Especialidades JA/Herencia adventista afroamericana en la DNA/Respuestas

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Herencia adventista afroamericana en la DNA

Nivel de destreza

1

Año

2010

Version

24.04.2024

Autoridad de aprobación

División Norteamericana

African American Adventist Heritage in the NAD AY Honor.png
Herencia adventista afroamericana en la DNA
Crecimiento espiritual, actividades misioneras y herencia
Nivel de destreza
123
Autoridad de aprobación
División Norteamericana
Año de introducción
2010
Vea también


Prólogo

El propósito de esta certificación es para ilustrar como Dios ha dirigido la Iglesia Adventista del Séptimo Día a compartir su mensaje por los eventos, lugares y contribuciones de la gente de un grupo cultural específico.


Esta explicación provee el contexto para la especialidad y forma parte de los requisitos oficiales.


1

¿Quién fue Guillermo Foy y cómo se involucró en el movimiento millerita?





2

Nombrar dos predicadores afroamericanos del movimiento millerita y aprender cómo Dios los usó para compartir su mensaje.



3

Aprender de tres abolicionistas afroamericanos quienes fueron influenciados por el movimiento adventista.



4

Nombrar el primer ministro afroamericano ordenado de la Iglesia Adventista del Séptimo Día.


4a

¿Dónde nació y dónde se crió?



4b

¿A dónde viajó y con quién?



4c

¿Qué ministro lo influenció y dónde fue bautizado?



4d

Aprender cómo Dios lo usó para compartir el mensaje de Dios.




5

¿Cuándo fue organizada la primera Iglesia Adventista del Séptimo Día afroamericana?


5a

¿Por qué fue organizado?



5b

¿Dónde estaba localizado?




6

¿Qué era «The Morning Star» [La Estrella Matutina]?


6a

¿Por qué fue construida y quién promovió este empeño?



6b

¿Cómo y dónde fue utilizado «The Morning Star»?



6c

Aprender de varios individuos quienes fueron importantes en este trabajo.



6d

Descubrir al menos un milagro que ocurrió en «The Morning Star».




7

Nombrar dos publicaciones históricas afroamericanas.


7a

¿Quién inició cada publicación?



7b

¿Cuál es el nombre actual de la publicación de la División Norteamericana afroamericana?




8

¿Por qué tuvieron la primera reunión de campamento afroamericano?


8a

¿Dónde y cuándo tuvieron esta reunión de campamento?



8b

¿Cómo Dios usó esta reunión de campamento para extender su obra?




9

Nombrar la primera escuela profesional afroamericana y decir cómo recibió su nombre.


9a

¿Cuándo y dónde fue fundado?



9b

¿Quién localizó el sitio para la escuela?



9c

¿Qué fue el tamaño de la propiedad escogido?




10

¿Quién fue Ana Knight?


10a

¿Dónde y cuándo nació?



10b

¿Qué grado de estudio consiguió y de dónde?



10c

¿Qué fue la obra de su vida?



10d

¿En qué campo misionero fue ella la primera misionera adventista afroamericana al extranjero?




11

En 1934, ¿quién fue el primer Camarada Mayor (Guía Mayor) afroamericano a ser investido?



11a

¿Dónde y cuándo nació?



11b

¿Qué era la obra de su vida y a quiénes sirvió para Cristo?




12

¿Quién fue el primer vicepresidente afroamericano de la Asociación General?



12a

¿Dónde y cuándo nació?



12b

¿Dónde consiguió su educación?



12c

¿Qué es lo más recordado de su ministerio?




13

Nombrar el primer presidente afroamericano de la División Norteamericana.



13a

¿Dónde y cuándo nació?



13b

¿Dónde consiguió su educación?



13c

¿Qué es lo más recordado de su ministerio?




14

¿Cuándo fue la primera asociación regional aprobado?


14a

¿Dónde fue la primera asociación regional?



14b

¿En qué año empezó la primera asociación regional?



14c

Nombrar las primeras cinco asociaciones regionales.



14d

InEn 1946, ¿cuáles asociaciones regionales fueron agregadas?




15

Hacer una presentación en una reunión de Conquistadores o de Sociedad de JA, un campamento, o evento equivalente sobre una de las siguientes actividades:


15a

Crear una canción, un poema, una historia o un drama de uno de los pioneros adventistas afroamericanos.



15b

Crear una exposición con fotos, artículos y materiales de recursos por cinco líderes afroamericanos de la asociación o iglesia local.



15c

Buscar en las Escrituras por al menos tres historias de personas de color y escribir un análisis de una página de estas historias (algunos recursos incluyen Éxodo 4:9-16; Éxodo 18; Hechos 8).





Referencias