Respuestas para la especialidad JA de Equitación - Avanzado usados por la División Norteamericana
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Equitación - Avanzado
Nivel de destreza
2
Año
2000
Version
21.11.2024
Autoridad de aprobación
División Norteamericana
1
Tener la especialidad de Equitación.
Para consejos e instrucciones, véase Equitación.
2
Etiquetar en un dibujo de un caballo o señalar en un caballo vivo un mínimo de 30 diferentes partes de un caballo.
3
Demostrar y explicar cómo cuidar de los aperos (el equipo y accesorios de un caballo).
4
Demostrar y explicar la forma de capturar y colocar los amarres al caballo en condiciones seguras.
5
Demostrar y explicar cómo atar un caballo en condiciones de seguridad con un nudo corredizo y con un nudo as de guía, utilizando la correcta longitud de la cuerda y tratando conforme la altura correcta desde el suelo.
| Nudo fugitivo |
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Uso: Este nudo (también conocido como nudo bandolero) debe usarse cuando se ata un caballo a un objeto estacionario. Su principal ventaja es que puede desatarse rápidamente, entonces si el caballo comienza a entrar en pánico, puede liberarse rápidamente de la cuerda antes de que se enrede peligrosamente.
Cómo amarrar:
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As de guía
| As de guía |
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Uso: Este nudo no se resbala o desata cuando se amarra correctamente. Puede ser amarrado alrededor de la cintura de una persona y se utiliza para levantarla, ya que el seno no se aprieta bajo una carga. En navegación por vela, el as de guía se utiliza para atar una driza a un punto de la vela.
Cómo amarrar:
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6
Demostrar y explicar la forma correcta de ensillar, colocar el bridón a un caballo y ajustar la longitud del estribo.
7
Demostrar las tres posiciones correctas, mientras cabalga/trota incluyendo los círculos y retrocesos:
7a
Sentado
7b
Dos puntos/levantado
7c
Colocar el caballo en dos patas (las patas traseras)
8
Demostrar una forma segura de desmontar en caso de emergencia.
9
Pasear en un sendero para un total acumulado de siete horas, siguiendo todas las normas de seguridad y el uso de la posición correcta.
10
Demostrar y explicar cómo utilizar una cuchilla para los cascos.
11
Demostrar un buen método para recoger (guardar) un caballo.
12
Identificar un mínimo de ocho colores comunes de caballos, cinco marcas comunes de la cara y cinco marcas comunes de las piernas.
13
Demostrar y explicar el espaciamiento correcto, dirección en reverso y cómo rebasar a otros corredores en un lugar apartado para una caminata, con al menos otro corredor, siguiendo todas las normas de seguridad.
14
Superar un recorrido con tres obstáculos simples creados al nivel del suelo en una caminata de equitación. Elegir entre los siguientes:
14a
Pasar sobre un tronco o palos, altura máxima 16 pulgadas (40 cm).
14b
Pasar entre dos barriles o pacas de heno espaciados a 45 pulgadas (1 metro) de distancia.
14c
Serpentear (zigzag) entre postes fijados a 12 pies (3.5 metros) de intervalo.
14d
Caminar en un gran ojo de cerradura, un círculo de 15 pies (4.5 metros), cruzar y salir sin pisar o cruzar cualquier borde.
15
Saber cómo refrescar y cuidar de un caballo después de un viaje exigente.
16
Elegir de la siguiente lista una forma de usar sus habilidades con los caballos para testificar a los demás. Compartir con su instructor o club los impactos específicos que observó al compartir a Jesús de esta manera:
16a
Ayudar a alguien que tenga un caballo y necesite ayuda para cuidarlo.
16b
Participar ayudando en las actividades ecuestres en un campamento de la iglesia.
16c
Ofrecerse como voluntario para ayudar en una organización benéfica o un programa que utilice caballos como parte de una terapia.
16d
Una actividad de su elección, aprobado por su instructor.
