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Óptica

Nivel de destreza

2

Año

1962

Version

07.11.2024

Autoridad de aprobación

Asociación General

Optics AY Honor.png
Óptica
Salud y ciencia
Nivel de destreza
123
Autoridad de aprobación
Asociación General
Año de introducción
1962
Vea también


1

Definir y/o dibujar un diagrama de lo siguiente:


1a

Longitud focal



1b

Lente positivo



1c

Lente negativo



1d

Dos tipos de distorsión



1e

Color longitudinal



1f

Color lateral



1g

Aberración esférica



1h

Lente acromática



1i

Refracción de la luz




2

Explicar cómo se comporta la luz cuando choca o atraviesa agua, aceite, feldespato y un espejo.



3

Nombrar y dibujar diagramas de tres tipos de lentes positivas y tres de lentes negativos.



4

¿Cuál debe ser la mínima distancia de la fuente de luz de un lente cuando se prueba la longitud focal?



5

Encontrar la longitud focal de al menos cuatro lentes, uno debe ser una lente negativa.



6

Explicar por medio de un diagrama por qué una imagen positiva de un lente hace que una imagen se vea invertida.



7

Mostrar con diagrama cómo funciona un prisma. Mencionar los ángulos que los colores aparecen y desaparecen.



8

Demostrar lo que ocurre cuando la luz golpea en un vidrio de un solo sentido (opaco o semitransparente).



9

Construir un instrumento óptico usando espejos o lentes, como un periscopio, una diapositiva o proyector de opacos o un simple telescopio.



10

Explicar qué entiende por el término 6x35 y 7x50 tal como se aplica a los prismáticos/binoculares.



11

Definir el término «f/parada», tal como se utiliza en relación con las cámaras. ¿Qué significa que un lente es rápido o lento? Un F/8.5 es un lente más rápido o más lento que un lente f /8?




Referencias