Requisitos para la especialidad JA de Búsqueda y rescate
Nivel de destreza
2
Año
2025
Version
28.09.2025
Autoridad de aprobación
División Norteamericana
1. Definir búsqueda y rescate y conocer su historia en su área, incluyendo fechas, eventos e individuos importantes.
2. Investigar los requisitos para participar en búsqueda y rescate en su área. ¿Qué edad se requiere? ¿Qué habilidades, formación o certificaciones se requieren?
3. ¿Qué organizaciones participan en misiones de búsqueda y rescate? ¿Quién las supervisa?
4. Describir las similitudes y diferencias de una misión de búsqueda y rescate en los siguientes terrenos:
- a. Agua
- b. Montañas
- c. Desierto
- d. Bosque
- e. Nieve
- f. Cueva
- g. Urbano
5. Las operaciones de búsqueda y rescate dependen muchas veces de equipos especializados para llevar a cabo misiones de rescate complicadas o técnicas. ¿Qué tipos de equipos podrían ser necesarios para participar en una misión?
6. ¿Qué tipos de animales son útiles durante las misiones de búsqueda y rescate y qué funciones desempeñan?
7. Muchas funciones vitales en una misión de búsqueda y rescate no involucran buscar a la víctima en persona. ¿Qué funciones de apoyo podrían ser necesarias para el éxito de una misión?
8. ¿Qué tipos de peligros y riesgos se enfrenta un trabajador de búsqueda y rescate durante una misión?
9. Escribir, dibujar, observar o dramatizar el proceso de una misión de búsqueda y rescate, desde la llamada inicial hasta el rescate exitoso de la víctima.
10. Describir, explicar y dramatizar los pasos que debe dar si necesita ser rescatado. Compartir y demostrar varios métodos para mantenerse a salvo y atraer la atención de los rescatadores.
11. Elegir uno de los siguientes escenarios de misión de búsqueda y rescate, y escribir una lista del equipo que podría ser necesario, incluyendo herramientas, vehículos y tecnología:
- a. Un excursionista se ha desorientado y está vagando por algún lugar en lo profundo de un bosque nacional.
- b. Una familia de cuatro miembros conducía por las montañas y ahora está varada en medio de una ventisca.
- c. Un escalador se cayó y se fracturó una pierna. Se encuentra en una cornisa a mitad de un acantilado de 100 pies (30 m).
- d. Un barco volcó en aguas abiertas a más de una milla (1.5 km) de la costa en plena noche. Los cuatro ocupantes estuvieron en el agua durante varias horas y se han alejado de su barco.
- e. Una avalancha se desencadenó accidentalmente y azotó un área popular de esquí. Varios esquiadores aún no han regresado.
- f. Un edificio se derrumbó y hay personas atrapadas bajo los escombros.
- g. Un abuelo con problemas de memoria se alejó de su casa y está perdido en la ciudad.
12. Realizar una de las siguientes:
- a. Visitar una instalación de búsqueda y rescate y compartir lo que aprendió con su grupo.
- b. Participar en una simulación de búsqueda y rescate dirigida por un voluntario de búsqueda y rescate.
- c. Planificar o participar en un proyecto para recaudar fondos y dar a conocer su agencia local de búsqueda y rescate.
- d. Entrevistar a alguien que participe en búsqueda y rescate y hacer las siguientes preguntas:
- ¿Cuál es su parte favorita de su trabajo? ¿Cuál es la que menos le gusta?
- ¿Qué tipos de terreno ha buscado?
- ¿Cuál es su historia favorita de rescate exitoso?
- ¿Cómo puedo mantenerme seguro al aire libre para que no tengan que activar los equipos de búsqueda y rescate para encontrarme?
- ¿Qué puede hacer alguien como yo para apoyar o involucrarse en los equipos de búsqueda y rescate?
13. Participar en un escenario de entrenamiento de búsqueda y rescate dirigido por personal calificado y experimentado y compartir su experiencia con su instructor. ¿Cómo podrían aplicarse las habilidades que ya conoce en las situaciones de búsqueda y rescate?
14. ¿En qué se parece la búsqueda y rescate moderna a la «búsqueda y rescate» espiritual mencionada en la Biblia? Buscar pasajes bíblicos relevantes y escribir, ilustrar o compartir un devocional acerca de uno de ellos.
