Difference between revisions of "AY Honors/Recycling/Requirements/es"

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<b>8. <section begin=req8 /><noinclude></noinclude>¿Cuáles son los plásticos no codificados? ¿Pueden ser reciclados?
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<b>9. <section begin=req9 /><noinclude></noinclude>Nombrar siete estados y siete países extranjeros que actualmente ejecutan programas de reciclaje de recompra.<noinclude></noinclude><section end=req9 /></b>
</noinclude>Name 7 states and 7 foreign countries who currently run buy-back recycling programs.  
 
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<b>10. <section begin=req10 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
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<b>10. <section begin=req10 /><noinclude></noinclude>Encontrar tres artículos de actualidad en revistas o periódicos o por Internet que hablan de algún aspecto del reciclaje.<noinclude></noinclude><section end=req10 /></b>
</noinclude>Find and read three current articles in magazines or newspapers or world wide web that talk about some aspect of recycling.  
 
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<b>11. <section begin=req11 /><noinclude></noinclude>Dibujar, fotografiar o descargar el símbolo de reciclaje oficial de su estado/país.
</noinclude>Draw, sketch, photograph or download the official recycling symbol(s) for your state/country.  
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<b>12. <section begin=req12 /><noinclude></noinclude>Si aplicable: Nombrar ocho CONTENEDORES que son reciclables para dinero en efectivo en el programa de reciclaje de contenedores de bebidas de su estado o país.
</noinclude>If applicable, name eight CONTAINERS that are recyclable for cash in your state or country's beverage container recycling program.  
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<b>13. <section begin=req13 /><noinclude></noinclude>Individualmente o en grupo, diseñar y crear un cartel de reciclaje para su club, iglesia o escuela.
</noinclude>Individually or as a group, design and create a recycling poster for your club, church or school.  
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<b>14. <section begin=req14 /><noinclude></noinclude>Individualmente o en grupo, hacer una de las siguientes manualidades de materiales reciclados:
</noinclude>Individually or with a group, make one of the following crafts from recycled materials:  
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:<b>a. <section begin=req15a /><noinclude></noinclude>Pasar ocho horas recogiendo y procesando artículos reciclables en su área.
</noinclude>Spend 8 hours collecting and processing recyclable items in your area
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:<b>b. <section begin=req15b /><noinclude></noinclude>Mostrar su capacidad para ordenar correctamente los artículos reciclables.
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:<b>c. <section begin=req15c /><noinclude></noinclude>Trabajar con su club para mantener un programa de reciclaje por un mínimo de tres meses, usando las ganancias como un evento para recaudar fondos para su club.
</noinclude>Work with your club to hold a recycling program for a minimum of 3 months, using the proceeds as a fundraiser for your club.  
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:<b>d. <section begin=req15d /><noinclude></noinclude>Al final de los tres meses evaluar el programa. Dar un informe (oral o escrito) sobre lo que ha aprendido, cuánto se ganó y cómo se gastó.<noinclude></noinclude><section end=req15d /></b>
</noinclude>At the end of the 3 months evaluate your program. Give a report (oral or written) about what you learned, how much you (earned), and how you/your club spent it on.  
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Latest revision as of 21:15, 21 July 2022

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English • ‎español
Reciclaje

Nivel de destreza

1

Año

2012

Version

12.06.2024

Autoridad de aprobación

Asociación General

Recycling AY Honor.png
Reciclaje
Estudio de la naturaleza
Nivel de destreza
123
Autoridad de aprobación
Asociación General
Año de introducción
2012
Vea también



1. Definir la palabra reciclaje.

2. ¿Cuál es el significado de las 3R? ¿Cómo se puede hacer cada «R» en la escuela/club, el hogar y en la comunidad?

3. ¿Cuáles son los colores que se usan para separar la basura para el reciclaje?

4. ¿Quién desarrolló el primer logotipo o símbolo del reciclaje?

5. Como grupo, discutir al menos dos referencias bíblicas donde Dios manda a cuidar de su tierra.

6. ¿Cuáles son las razones que se debe reciclar?

7. Definir las siguientes categorías del reciclaje: aluminio, plástico (PET, PEAD, PVC, PEBD, PP, PS, otro #7), bimetálico, vidrio, acero. Identificar productos de uso cotidiano que pertenecen a cada categoría. ¿Qué métodos de reciclaje están disponibles en su comunidad para manejar cada clase?

8. ¿Cuáles son los plásticos no codificados? ¿Pueden ser reciclados?

9. Nombrar siete estados y siete países extranjeros que actualmente ejecutan programas de reciclaje de recompra.

10. Encontrar tres artículos de actualidad en revistas o periódicos o por Internet que hablan de algún aspecto del reciclaje.

11. Dibujar, fotografiar o descargar el símbolo de reciclaje oficial de su estado/país.

12. Si aplicable: Nombrar ocho CONTENEDORES que son reciclables para dinero en efectivo en el programa de reciclaje de contenedores de bebidas de su estado o país.

13. Individualmente o en grupo, diseñar y crear un cartel de reciclaje para su club, iglesia o escuela.

14. Individualmente o en grupo, hacer una de las siguientes manualidades de materiales reciclados:

a. Estación de alimentación para las aves

b. Estación de alimentación para los colibríes

c. Faro en una botella

d. Océano en una botella


15. Hacer lo siguiente:

a. Pasar ocho horas recogiendo y procesando artículos reciclables en su área.

b. Mostrar su capacidad para ordenar correctamente los artículos reciclables.

c. Trabajar con su club para mantener un programa de reciclaje por un mínimo de tres meses, usando las ganancias como un evento para recaudar fondos para su club.

d. Al final de los tres meses evaluar el programa. Dar un informe (oral o escrito) sobre lo que ha aprendido, cuánto se ganó y cómo se gastó.