Difference between revisions of "AY Honors/Model Railroad/Requirements/es"

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<b>8. <section begin=req8 /><noinclude></noinclude>Construir una parte de un modelo de ferrocarril. En la construcción, hacer lo siguiente:
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</noinclude>Construct a portion of a model railroad layout. In your construction, do the following:
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:a. Ayudar en el montaje del marco exterior
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:a. Assist in assembling the framework
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:b. Instalar una sección de basalto
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:b. Install a section of ballast
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:c. Instalar una sección de vías
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:c. Install a section of track
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:d. Instalar al menos una vuelta, incluido el cableado
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:d. Install at least one turnout, including the wiring
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:e. Ayudar en la construcción del paisaje como árboles, rocas, montañas o el césped
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:e. Assist in making scenery, such as trees, rocks, mountains, or grass
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:f. Hacer un modelo de edificio o estructura del tren
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:f. Make one model railroading building or structure
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:g. Asistir en el cableado para el suministro de energía eléctrica a las vías
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:g. Assist in the wiring to supply electrical power to the tracks
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<b>9. <section begin=req9 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
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<b>9. <section begin=req9 /><noinclude></noinclude>Operar con éxito un modelo de tren de ferrocarril en el paisaje que le han ayudado a realizar.
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</noinclude>Successfully operate a model railroad train on the layout you have assisted in building.
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Latest revision as of 02:39, 22 July 2022

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English • ‎español
Trenmodelismo

Nivel de destreza

2

Año

1967

Version

24.11.2024

Autoridad de aprobación

Asociación General

Model Railroading AY Honor.png
Trenmodelismo
Artes y actividades manuales
Nivel de destreza
123
Autoridad de aprobación
Asociación General
Año de introducción
1967
Vea también
Maestría de Artesanía



1. Dar la historia y el desarrollo de trenmodelismo.

2. Decir la diferencia en como los siguientes prototipos obtienen la fuerza motriz para operar:

a. Vapor

b. Diesel

c. Eléctrica

3. Conocer el nombre, escala, y el ancho de vía de ferrocarril de cuatro modelos de medidores.

4. Conocer las formas y los nombres de al menos ocho formaciones de vías.

5. Conocer al menos seis puntos para comprobar el mantenimiento de un diseño de ferrocarril modelo.

6. Identificar y explicar el uso de:

a. Cinco tipos de vagones de cargas

b. Tres tipos de vagones de pasajeros

c. Tres tipos de locomotoras de vapor en relación a sus ruedas

d. Dos tipos de alarma de cruce de tren

e. Dos tipos de señales de tráfico de ferrocarril

f. Cinco tipos de vías férreas relacionadas con los edificios o estructuras

7. Conocer el significado de los siguientes términos modelos de ferrocarril:

a. Balasto

b. Conductores ciegos

c. Bloquear

d. Bolster/cojín

e. Paso a nivel

f. Cruce de rieles

g. Doble cabecera

h. Engranajel cabeza de empalme

i. Pestaña

j. Cruce (frog)

k. Distancia/brecha

l. Ancho de vías (trocha)

m. Pendiente

n. Áreas de gravedad

o. Caja caliente

p. Aislamiento ferrovario

q. Diario

r. Diseño

s. Línea principal

t. Prototipo

u. Unión de rieles

v. Vuelta de retroceso

w. Vía muerta/aportado lateral

x. Ramal

y. Aguja de cambio

z. Máquina

aa. Camión talgo

bb. Camión

cc. Aguja (turnout)

dd. Dos rieles

ee. Triángulo de rieles

ff. Cambio en Y

gg. Yarda


8. Construir una parte de un modelo de ferrocarril. En la construcción, hacer lo siguiente:

a. Ayudar en el montaje del marco exterior
b. Instalar una sección de basalto
c. Instalar una sección de vías
d. Instalar al menos una vuelta, incluido el cableado
e. Ayudar en la construcción del paisaje como árboles, rocas, montañas o el césped
f. Hacer un modelo de edificio o estructura del tren
g. Asistir en el cableado para el suministro de energía eléctrica a las vías


9. Operar con éxito un modelo de tren de ferrocarril en el paisaje que le han ayudado a realizar.

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