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| − | <b>2. <section begin=req2 /><noinclude></noinclude>Tejer una muestra de calibre con el estambre de su elección y las agujas recomendadas en la etiqueta del estambre de la siguiente manera: | + | <b>2. <section begin=req2 /><noinclude></noinclude>Tejer un par de calcetines, guantes, o algún otro artículo, utilizando cuatro agujas y bobinas de hilo estambre. |
| − | :Mirando la etiqueta del estambre, monte 6 o 10 puntos más que el calibre indicado, asegurándose de tener un número impar de puntos. Por ejemplo, si el calibre de tejido es de 18 puntos y 24 filas, monte (18 +6) = 24 y uno más para que sea impar o 25 en total.
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| − | :Fila1 LD – *D, R* repetir hasta el final de la fila (terminando con R, D)
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| − | :Fila 2 LR – *D, R* repetir hasta el final de la fila (terminando con R, D)
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| − | :Fila 3 LD – D, R, D, R, *D* repetir hasta cuatro puntos desde el final de la fila, R, D, R, D
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| − | :Fila 4 LR – D, R, D, R, *R* repetir hasta cuatro puntos desde el final de la fila, R, D, R, D
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| − | :Repetir filas 3 y 4 hasta que la muestra mida 5 pulgadas (12.5 cm)
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| − | :Repetir fila 1 y 2
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| − | :Cerrar puntos
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| − | ::''Abreviaturas:''
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| − | ::''LD – lado derecho del trabajo''
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| − | ::''LR – lado del revés del trabajo''
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| − | ::''D – punto derecho''
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| − | ::''R – punto revés''
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| | <noinclude></noinclude><section end=req2 /></b> | | <noinclude></noinclude><section end=req2 /></b> |
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| − | <b>3. <section begin=req3 /><noinclude></noinclude>Bloquear su muestra y medir su calibre. ¿Coincide con el calibre recomendado en la etiqueta del hilo? Si no es así, ¿cómo se ajusta? | + | <b>3. <section begin=req3 /><noinclude></noinclude>Tejer una colcha o un manta bebé. |
| | <noinclude></noinclude><section end=req3 /></b> | | <noinclude></noinclude><section end=req3 /></b> |
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| − | <b>4. <section begin=req4 /><noinclude></noinclude>¿Por qué es importante que su calibre coincida con un patrón al hacer ropa? | + | <section begin=challenge /> |
| | + | <b>4. <section begin=req4 /><noinclude></noinclude>Tejer un suéter con mangas largas o un conjunto de bebé, gorrito y botines. |
| | <noinclude></noinclude><section end=req4 /></b> | | <noinclude></noinclude><section end=req4 /></b> |
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| − | <b>5. <section begin=req5 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
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| − | </noinclude>What is color work? Make one item that uses: Intarsia, Stranded color work or Fair Isle.
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| − | </div></noinclude><section end=req5 /></b>
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| − | <b>6. <section begin=req6 /><noinclude></noinclude>¿Qué son los cables? Hacer un artículo que use cables.
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| − | <noinclude></noinclude><section end=req6 /></b>
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| − | <b>7. <section begin=req7 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
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| − | </noinclude>Knit one of the following in the round using double pointed needles or circular needles (magic loop): Mittens, socks, fingerless gloves, wrist warmers, hat brim up with decreases.
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| − | </div></noinclude><section end=req7 /></b>
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| − | <section begin=challenge />
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| − | <b>8. <section begin=req8 /><noinclude></noinclude>Tejer un suéter que le quede bien a usted o a otra persona.
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| − | <noinclude></noinclude><section end=req8 /></b>
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| | <section end=challenge /> | | <section end=challenge /> |
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| − | <b>9. <section begin=req9 /><noinclude></noinclude>Leer el Salmo 139 y discutir cómo se aplica al acto de tejer.
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| − | <noinclude></noinclude><section end=req9 /></b>
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| − | <b>10. <section begin=req10 /><noinclude></noinclude>Realizar una de las siguientes actividades:
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| − | <noinclude></noinclude><section end=req10 /></b>
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| − | :<b>a. <section begin=req10a /><noinclude></noinclude>Enseñarle a alguien cómo completar un proyecto de tejido básico.
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| − | :<b>b. <section begin=req10b /><noinclude></noinclude>Visitar una residencia de ancianos o una persona recluida y pasar buena parte del día compartiendo y tejiendo con los demás.
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| − | :<b>c. <section begin=req10c /><noinclude></noinclude>Usar el tejido para iniciar una conversación y hablar con alguien acerca del evangelio.
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