Difference between revisions of "AY Honors/Signs, Signals and Symbols/Requirements/es"

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<b>4. <section begin=req4 /><noinclude></noinclude>¿Qué símbolos se utilizan para el Club de Conquistadores, la Sociedad de Jóvenes Adventistas o la iglesia/ministerio? ¿Cuáles son las razones por las que se utilizan estos símbolos?
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</noinclude>What symbols are used for Pathfinder Club, AY Society or church/ministry? What are the reasons these symbols are used?
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<b>5. <section begin=req5 /><noinclude></noinclude>Las señales situadas a lo largo de las autopistas y carreteras comunican información. Dibujar o fotografiar dos ejemplos de cada uno de los tipos de señales que se mencionan a continuación. Crear y participar en un juego utilizando estas señales (emparejamiento, búsqueda del tesoro, rompecabezas, etc.).
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</noinclude>Signs along highways and roads communicate information. Draw or photograph two examples of each type of sign mentioned below. Create and participate in a game using these signs (matching, scavenger hunt, puzzles, etc.).
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:<b>a. <section begin=req5a /><noinclude></noinclude>Señales que indican una regulación de tráfico
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</noinclude>Signs indicating a traffic regulation
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:<b>b. <section begin=req5b /><noinclude></noinclude>Señales que contienen un mensaje de advertencia
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</noinclude>Signs containing a cautionary message
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:<b>c. <section begin=req5c /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
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:<b>c. <section begin=req5c /><noinclude></noinclude>Señales que contienen información
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</noinclude>Signs containing information
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<b>6. <section begin=req6 /><noinclude></noinclude>Hacer una lista de las señales que se utilizan en su comunidad para comunicarse en las siguientes situaciones. Con un grupo, dramatizar dos de las siguientes situaciones:
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</noinclude>Signals used to perform a task (such as get in place for a drill event).
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:<b>a. <section begin=req6a /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
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:<b>a. <section begin=req6a /><noinclude></noinclude>Señales utilizadas para realizar una tarea (como colocarse en posición para un evento de marchas).
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</noinclude>Demonstrate your understanding of the surveying system or adaptation that is prevalent in your area by reading a legal property description in your area and drawing the subject property to scale.
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:<b>b. <section begin=req6b /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
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:<b>b. <section begin=req6b /><noinclude></noinclude>Señales utilizadas entre adultos y jóvenes para ayudar a realizar una tarea (como un silbato durante las marchas, movimientos de manos y gestos para montar un campamento).
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</noinclude>Signals used between adults and young people to help accomplish a task (such as a whistle in a drill down, hand motions and gestures to set up a campsite).
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:<b>c. <section begin=req6c /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
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:<b>c. <section begin=req6c /><noinclude></noinclude>Señales utilizadas para comunicarse con alguien que no puede hablar o que se comunica en un idioma diferente a la suya.
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</noinclude>Signals used to communicate with someone who cannot speak or who communicates in a different language than you speak.
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<b>7. <section begin=req7 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
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<b>7. <section begin=req7 /><noinclude></noinclude>Leer una parábola de la Biblia. Utilizando los signos, símbolos o señales que se le hayan ocurrido, crear una parábola moderna que comunique el mismo mensaje que la parábola bíblica.
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</noinclude>Read a parable from the Bible. Using signs, symbols or signals you have brainstormed, create a modern-day parable that communicates the same message as the Biblical parable.
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Latest revision as of 16:44, 8 March 2023

Other languages:
English • ‎español
Signos, señales y símbolos

Nivel de destreza

1

Año

2023

Version

24.11.2024

Autoridad de aprobación

División Norteamericana

Signs, Signals and Symbols AY Honor.png
Signos, señales y símbolos
Actividades vocacionales
Nivel de destreza
123
Autoridad de aprobación
División Norteamericana
Año de introducción
2023



1. Ser capaz de definir las siguientes palabras y dar un ejemplo:

a. Semiótica

b. Señales

c. Símbolos

d. Signos

e. Parábolas

2. Explicar en qué se parecen y en qué se diferencian los conceptos de símbolos, signos y señales.

3. Buscar los siguientes versículos bíblicos y, para cada uno, identificar el símbolo, signo o señal que aparece en el versículo y lo que representa:

a. Génesis 8:11

b. Génesis 9:13-15

c. Éxodo 12:7-13

d. 1 Samuel 20:32-40

e. Salmo 23

f. Mateo 13:3-9, 19

g. Marcos 15:17

h. Lucas 15:8

i. Hechos 2:20

j. Apocalipsis 13:2

4. ¿Qué símbolos se utilizan para el Club de Conquistadores, la Sociedad de Jóvenes Adventistas o la iglesia/ministerio? ¿Cuáles son las razones por las que se utilizan estos símbolos?

5. Las señales situadas a lo largo de las autopistas y carreteras comunican información. Dibujar o fotografiar dos ejemplos de cada uno de los tipos de señales que se mencionan a continuación. Crear y participar en un juego utilizando estas señales (emparejamiento, búsqueda del tesoro, rompecabezas, etc.).

a. Señales que indican una regulación de tráfico

b. Señales que contienen un mensaje de advertencia

c. Señales que contienen información

6. Hacer una lista de las señales que se utilizan en su comunidad para comunicarse en las siguientes situaciones. Con un grupo, dramatizar dos de las siguientes situaciones:

a. Señales utilizadas para realizar una tarea (como colocarse en posición para un evento de marchas).

b. Señales utilizadas entre adultos y jóvenes para ayudar a realizar una tarea (como un silbato durante las marchas, movimientos de manos y gestos para montar un campamento).

c. Señales utilizadas para comunicarse con alguien que no puede hablar o que se comunica en un idioma diferente a la suya.


7. Leer una parábola de la Biblia. Utilizando los signos, símbolos o señales que se le hayan ocurrido, crear una parábola moderna que comunique el mismo mensaje que la parábola bíblica.


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