AY Honors/Red Alert II/Answer Key/es

Alerta roja II

Nivel de destreza

1

Año

2022

Version

16.06.2024

Autoridad de aprobación

División Norteamericana

Nota

No es necesario haber completado Alerta roja I como prerrequisito para esta especialidad.

1

Para cada una de las siguientes emergencias, explicar cómo puede ser peligrosa, qué precauciones pueden tomarse de antemano y qué acciones pueden llevarse a cabo durante el evento:

1a

Emergencia química

1b

Sequía/Conservación del agua

1c

Corte de energía eléctrica

2

Hacer una lista de algunas catástrofes naturales que sean locales a su área y pensar en maneras específicas en las que puede prepararse antes de que ocurran.

3

Crear una lista de al menos 20 artículos recomendados para incluir en un equipo básico de suministros de emergencia para el hogar. Si su hogar no tiene un equipo de este tipo, crear uno y guardarlo en un lugar seguro para posibles emergencias futuras.

4

Localizar dónde encontrar el extintor en su hogar. Si no hay uno, hacer un plan con su familia para obtener uno. Conversar con sus padres si está ubicado correctamente y si el número de extintores es el adecuado. Leer las instrucciones con sus padres y entender bien cómo operarlas.

5

Responder las siguientes:

5a

¿Cuáles son algunos artículos para incluir en un equipo de preparación para emergencias que pueda guardarse en el vehículo de su familia? Hacer una lista de al menos 10.

5b

¿Cuáles son tres pautas generales de seguridad que una persona puede hacer antes de viajar en vehículo, ya sea un viaje corto o largo?

5c

¿Qué precauciones de seguridad podría poner en práctica un pasajero para contribuir a la seguridad del vehículo?

6

Completar lo siguiente:

6a

Hacer una lista de tres acciones que puede realizar cuando hay un tirador activo en las inmediaciones.

1. RUN If there is an accessible escape path, attempt to evacuate the premises. Be sure to:

• Have an escape route and plan in mind
• Evacuate regardless of whether others agree to follow
• Leave your belongings behind
• Help others escape, if possible
• Prevent individuals from entering an area where the active shooter may be
• Keep your hands visible
• Follow the instructions of any police officers
• Do not attempt to move wounded people
• Call 911 when you are safe

2. HIDE If evacuation is not possible, find a place to hide where the active shooter is less likely to find you.

Your hiding place should:

• Be out of the active shooter’s view
• Provide protection if shots are fired in your direction (i.e., an office with a closed and locked door)
• Not trap you or restrict your options for movement

To prevent an active shooter from entering your hiding place:

• Lock the door
• Blockade the door with heavy furniture

If the active shooter is nearby:

• Lock the door
• Silence your cell phone and/or pager
• Turn off any source of noise (i.e., radios, televisions)
• Hide behind large items (i.e., cabinets, desks)
• Remain quiet

If evacuation and hiding out are not possible:

• Remain calm
• Dial 911, if possible, to alert police to the active shooter’s location
• If you cannot speak, leave the line open and allow the dispatcher to listen

3. FIGHT As a last resort, and only when your life is in imminent danger, attempt to disrupt and/or incapacitate the active shooter by:

• Acting as aggressively as possible against him/her
• Throwing items and improvising weapons
• Yelling
• Committing to your actions

Also, never, ever forget the power of prayer.

6b

Señalar la ruta de evacuación más rápida de su institución educativa y/o lugar de culto.

6c

Conocer la información que debe proporcionar a un operador telefónico de emergencia, como el 911 o el 999.

6d

Explicar cómo debe responder cuando lleguen las autoridades.

7

Memorizar los siguientes textos y discutir qué sabiduría ofrecen acerca de estar preparado y listo en caso de emergencias:

7a

Proverbios 21:20

7b

1 Corintios 16:13

7c

1 Tesalonicenses 5:6

Referencias