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<b>1. <section begin=req1 /><noinclude></noinclude>Conocer cuáles son los tres artículos de supervivencia más importantes que se pueden cargar en el bolsillo.
 
<b>1. <section begin=req1 /><noinclude></noinclude>Conocer cuáles son los tres artículos de supervivencia más importantes que se pueden cargar en el bolsillo.
 
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:<b>a. <section begin=req1a /><noinclude></noinclude>Fire Starter - such as waterproof matches, lighter, flint & magnesium
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<b>2. <section begin=req2 /><noinclude></noinclude>Investigar y discutir lo siguiente sobre la vestimenta en el clima frío:
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:<b>b. <section begin=req1b /><noinclude></noinclude>Knife or multi-tool
 
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:<b>c. <section begin=req1c /><noinclude></noinclude>Survival whistle
 
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<b>2. <section begin=req2 /><noinclude></noinclude>Research and discuss the following regarding cold weather apparel.
 
 
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:<b>a. <section begin=req2a /><noinclude></noinclude>Benefits and disadvantages of clothing made of wool, polypropylene, cotton, nylon or combinations. How does each type affect the body when it is wet? What other/newer clothing materials are recommended for cold weather survival? Why?
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:<b>a. <section begin=req2a /><noinclude></noinclude>Las ventajas y desventajas de ropa de lana, polipropileno, algodón, nailon u otras combinaciones. ¿Cómo cada clase afecta el cuerpo cuando está mojado? ¿Qué otros/más nuevos materiales de vestimenta son recomendadas para la supervivencia en el clima frío? ¿Por qué?
 
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:<b>b. <section begin=req2b /><noinclude></noinclude>Benefits of layering clothing. What clothing materials work next to your skin? On the outer levels? In-between? Why?  
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:<b>b. <section begin=req2b /><noinclude></noinclude>Las ventajas de varias capas de ropa. ¿Qué material de ropa es mejor para el contacto directo de la piel? ¿En las capas exteriores? ¿En las capas intermedias? ¿Por qué?
 
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<b>3. <section begin=req3 /><noinclude></noinclude>Choose from some of the items on the following list and create your own survival kit that can be carried in a Hydro-pack or Fanny-pack. Tell how each item would be useful.  
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<b>3. <section begin=req3 /><noinclude></noinclude>Escoger uno de los siguientes artículos y crear un equipo de supervivencia que se puede cargar en una bolsa o una riñonera. Decir cómo cada artículo puede ser útil.
 
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<b>4. <section begin=req4 /><noinclude></noinclude>Discuss the hazards of hypothermia, a condition in which the body’s core temperature drops below the required temperature for normal metabolism and body functions. Body temperature is usually maintained near a constant level of 98–100 °F.  
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<b>4. <section begin=req4 /><noinclude></noinclude>Discutir los peligros de hipotermia, una condición donde la temperatura del cuerpo baja de lo normal para mantener el metabolismo y sus funciones. La temperatura del cuerpo usualmente se mantiene cerca de un nivel constante de 98 a 100 °F (36 a 37 °C).
 
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:<b>a. <section begin=req4a /><noinclude></noinclude>MILD symptoms
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:<b>a. <section begin=req4a /><noinclude></noinclude>Síntomas leves
 
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:<b>b. <section begin=req4b /><noinclude></noinclude>MODERATE symptoms
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:<b>b. <section begin=req4b /><noinclude></noinclude>Síntomas moderados
 
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:<b>c. <section begin=req4c /><noinclude></noinclude>SEVERE symptoms
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:<b>c. <section begin=req4c /><noinclude></noinclude>Síntomas graves
 
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<b>5. <section begin=req5 /><noinclude></noinclude>Discuss with your group each phrase of the following statement.<br>''“One of the most difficult survival situations is cold weather. Cold is a far greater threat to survival than it appears. It decreases your ability to think. It weakens your will to do anything except get warm. It numbs the mind and body. It subdues the will to survive.”''  
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<b>5. <section begin=req5 /><noinclude></noinclude>Discutir en un grupo cada frase de la siguiente declaración:<br>''«Una de las situaciones más difíciles de la supervivencia es el clima frío. El frío es una amenaza más grande de lo que aparenta. Reduce la habilidad de pensar. Debilita la voluntad menos para buscar el calor. Adormece la mente y el cuerpo. Reprime la voluntad de sobrevivir.»''
 
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<b>6. <section begin=req6 /><noinclude></noinclude>Discuss the following:  
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<b>6. <section begin=req6 /><noinclude></noinclude>Discutir lo siguiente:
 
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:<b>a. <section begin=req6a /><noinclude></noinclude>Why you need calories.
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:<b>a. <section begin=req6a /><noinclude></noinclude>Por qué las calorías son necesarias.
 
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:<b>b. <section begin=req6b /><noinclude></noinclude>The Buddy System and why it is important
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:<b>b. <section begin=req6b /><noinclude></noinclude>Viajar con un compañero y por qué es importante.
 
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<b>7. <section begin=req7 /><noinclude></noinclude>Memorize the Hypothermia “Umbles” and which stage they occur in: (Mumble, Grumble, Fumble, Stumble Tumble).  
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<b>7. <section begin=req7 /><noinclude></noinclude>Memorizar las diferentes etapas de hipotermia: murmurar, quejarse, tropezar, voltear, caer.
 
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<b>8. <section begin=req8 /><noinclude></noinclude>Watch a quality video/documentary on Survival and Hypothermia 
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<b>8. <section begin=req8 /><noinclude></noinclude>Ver un video/documental sobre la supervivencia e hipotermia.
 
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<b>9. <section begin=req9 /><noinclude></noinclude>Contact your local Search & Rescue and ask them to speak to your club.  
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<b>9. <section begin=req9 /><noinclude></noinclude>Contactar la oficina local de búsqueda y rescate y pedir que un representante hable con su club.
 
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<b>10. <section begin=req10 /><noinclude></noinclude>Review and demonstrate the following instructions for survival and rescue.
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<b>10. <section begin=req10 /><noinclude></noinclude>Repasar y demostrar las siguientes instrucciones sobre la supervivencia y rescate:
 
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:<b>a. <section begin=req10a /><noinclude></noinclude>Evaluate to determine if you are lost.
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:<b>a. <section begin=req10a /><noinclude></noinclude>Evaluar para determinar si uno está perdido.
 
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:<b>b. <section begin=req10b /><noinclude></noinclude>Blow your whistle. Remember that three of anything is universally recognized as a call for help.
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:<b>b. <section begin=req10b /><noinclude></noinclude>Soplar el silbato. Recordar que tres de cualquiera cosa es reconocida universalmente como una señal de auxilio.
 
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:<b>c. <section begin=req10c /><noinclude></noinclude>(If you are cold, wet or hungry skip this step, build a fire and spend the night). Mark your location with something unmistakable. Venture out, and circle your marker while blowing your whistle and praying. Move your marker when you recognize something or if you lose sight of the marker.
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:<b>c. <section begin=req10c /><noinclude></noinclude>(Si usted está frío, mojado o con hambre, saltar este requisito, hacer fuego y pasar la noche) Marcar su posición con algo obvio. Caminar una distancia y circular el marcador mientras sopla el silbato y ora. Mover el marcador cuando reconoce algo o si ya no puede ver el marcador.
 
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:<b>d. <section begin=req10d /><noinclude></noinclude>Light a fire and build a shelter if it is afternoon (timing is dependent on your specific gear and environment). Stop trying to find your way out and plan to spend the night. Remember that possibly nobody is looking for you yet. Your ability to start a fire and be prepared for the night can make the difference between living and dying. Fire can provide warmth, companionship, comfort and safety. Your smoke and flames may signal a rescuer.  
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:<b>d. <section begin=req10d /><noinclude></noinclude>Hacer un fuego y construir un refugio si es la tarde (el momento depende de su equipo y entorno). Parar de buscar una salida y prepararse para pasar la noche. Recordar que posiblemente nadie está buscándole todavía. Su habilidad de hacer un fuego y estar preparado para pasar la noche puede hacer la diferencia entre vivir y morir. Fuego puede proveer calor, compañerismo, comodidad y seguridad. El humo y las llamas pueden servir como señal para un rescatador.
 
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<b>11. <section begin=req11 /><noinclude></noinclude>Practice the following survival skills on a club outing.
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<b>11. <section begin=req11 /><noinclude></noinclude>Practicar las siguientes destrezas de supervivencia en una salida del club:
 
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:<b>a. <section begin=req11a /><noinclude></noinclude>Finding direction without a compass.
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:<b>a. <section begin=req11a /><noinclude></noinclude>Encontrar la dirección sin una brújula.
 
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:<b>b. <section begin=req11b /><noinclude></noinclude>Starting a fire using: Flint & magnesium, steel wool & battery.
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:<b>b. <section begin=req11b /><noinclude></noinclude>Encender un fuego usando un pedernal y magnesio, lana de acero y una batería.
 
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:<b>c. <section begin=req11c /><noinclude></noinclude>Keeping a fire going using fuzz sticks, shaved sticks, moss, your tinder. Practice in wet conditions.
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:<b>c. <section begin=req11c /><noinclude></noinclude>Mantener un fuego encendido usando palos con virutas, musgo o yesca. Practicar en condiciones húmedas.
 
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:<b>d. <section begin=req11d /><noinclude></noinclude>Demonstrating how to build a rescue fire (lots of smoke)
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:<b>d. <section begin=req11d /><noinclude></noinclude>Demostrar cómo hacer un fuego de rescate (mucho humo).
 
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<b>12. <section begin=req12 /><noinclude></noinclude>Complete the following Group Activity or its equivalent within a Cold Weather Survival context.
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<b>12. <section begin=req12 /><noinclude></noinclude>Completar las siguientes actividades en un grupo o su equivalente entre un contexto de supervivencia en clima frío:
 
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:<b>a. <section begin=req12a /><noinclude></noinclude>Build 3 shelters such as: a snow cave, a shelter with tree branches, a shelter with a tarp or rain poncho. Include proper placement of your fire in each situation.  
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:<b>a. <section begin=req12a /><noinclude></noinclude>Hacer tres refugios como: una cueva de nieve; un refugio con ramas de árboles; un refugio con una lona o poncho para la lluvia. Incluir ubicación apropiada del fuego en cada situación.
 
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:<b>b. <section begin=req12b /><noinclude></noinclude>Make your own fire starter using items such as paper egg carton, sawdust and wax, or other materials of your choosing that will last at least 10 minutes.  
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:<b>b. <section begin=req12b /><noinclude></noinclude>Hacer un encendedor utilizando materiales como un cartón de huevos, aserrín y cera, u otros materiales de su elección que durará por lo menos 10 minutos.
 
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<b>13. <section begin=req13 /><noinclude></noinclude>Use the following subjects for worship talks:
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<b>13. <section begin=req13 /><noinclude></noinclude>Usar los siguientes temas para un servicio o culto de adoración.
 
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:<b>a. <section begin=req13a /><noinclude></noinclude>Spiritual Hypothermia
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:<b>a. <section begin=req13a /><noinclude></noinclude>Hipotermia espiritual
 
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<noinclude></noinclude><section end=req13a /></b>
  
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:<b>b. <section begin=req13b /><noinclude></noinclude>Spiritually Lost
+
:<b>b. <section begin=req13b /><noinclude></noinclude>Perdido espiritualmente
 
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:<b>c. <section begin=req13c /><noinclude></noinclude>Spiritual Preparedness.
+
:<b>c. <section begin=req13c /><noinclude></noinclude>Preparación espiritual
 
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<noinclude></noinclude><section end=req13c /></b>
  
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<b>14. <section begin=req14 /><noinclude></noinclude>Memorize at least two Bible texts that you feel might bring you comfort in a Cold Weather Survival situation such as {{bible link|Psalms 34:7}}; {{Bible link|Matthew 28:20}}.  
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<b>14. <section begin=req14 /><noinclude></noinclude>Memorizar por lo menos 2 textos bíblicos que le traerá esperanza en una situación de supervivencia en clima frío, como {{bible link|Salmo 34:7}} y {{bible link|Mateo 28:20}}.
 
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<section end=Body />
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Supervivencia en clima frío

Nivel de destreza

1

Año

2012

Version

27.11.2024

Autoridad de aprobación

Asociación General

Cold Weather Survival AY Honor.png
Supervivencia en clima frío
Actividades recreacionales
Nivel de destreza
123
Autoridad de aprobación
Asociación General
Año de introducción
2012
Vea también
Maestría de Vida primitiva



1. Conocer cuáles son los tres artículos de supervivencia más importantes que se pueden cargar en el bolsillo.

2. Investigar y discutir lo siguiente sobre la vestimenta en el clima frío:

a. Las ventajas y desventajas de ropa de lana, polipropileno, algodón, nailon u otras combinaciones. ¿Cómo cada clase afecta el cuerpo cuando está mojado? ¿Qué otros/más nuevos materiales de vestimenta son recomendadas para la supervivencia en el clima frío? ¿Por qué?

b. Las ventajas de varias capas de ropa. ¿Qué material de ropa es mejor para el contacto directo de la piel? ¿En las capas exteriores? ¿En las capas intermedias? ¿Por qué?

3. Escoger uno de los siguientes artículos y crear un equipo de supervivencia que se puede cargar en una bolsa o una riñonera. Decir cómo cada artículo puede ser útil.

4. Discutir los peligros de hipotermia, una condición donde la temperatura del cuerpo baja de lo normal para mantener el metabolismo y sus funciones. La temperatura del cuerpo usualmente se mantiene cerca de un nivel constante de 98 a 100 °F (36 a 37 °C).

a. Síntomas leves

b. Síntomas moderados

c. Síntomas graves

5. Discutir en un grupo cada frase de la siguiente declaración:
«Una de las situaciones más difíciles de la supervivencia es el clima frío. El frío es una amenaza más grande de lo que aparenta. Reduce la habilidad de pensar. Debilita la voluntad menos para buscar el calor. Adormece la mente y el cuerpo. Reprime la voluntad de sobrevivir.»

6. Discutir lo siguiente:

a. Por qué las calorías son necesarias.

b. Viajar con un compañero y por qué es importante.

7. Memorizar las diferentes etapas de hipotermia: murmurar, quejarse, tropezar, voltear, caer.

8. Ver un video/documental sobre la supervivencia e hipotermia.


9. Contactar la oficina local de búsqueda y rescate y pedir que un representante hable con su club.


10. Repasar y demostrar las siguientes instrucciones sobre la supervivencia y rescate:

a. Evaluar para determinar si uno está perdido.

b. Soplar el silbato. Recordar que tres de cualquiera cosa es reconocida universalmente como una señal de auxilio.

c. (Si usted está frío, mojado o con hambre, saltar este requisito, hacer fuego y pasar la noche) Marcar su posición con algo obvio. Caminar una distancia y circular el marcador mientras sopla el silbato y ora. Mover el marcador cuando reconoce algo o si ya no puede ver el marcador.

d. Hacer un fuego y construir un refugio si es la tarde (el momento depende de su equipo y entorno). Parar de buscar una salida y prepararse para pasar la noche. Recordar que posiblemente nadie está buscándole todavía. Su habilidad de hacer un fuego y estar preparado para pasar la noche puede hacer la diferencia entre vivir y morir. Fuego puede proveer calor, compañerismo, comodidad y seguridad. El humo y las llamas pueden servir como señal para un rescatador.

11. Practicar las siguientes destrezas de supervivencia en una salida del club:

a. Encontrar la dirección sin una brújula.

b. Encender un fuego usando un pedernal y magnesio, lana de acero y una batería.

c. Mantener un fuego encendido usando palos con virutas, musgo o yesca. Practicar en condiciones húmedas.

d. Demostrar cómo hacer un fuego de rescate (mucho humo).

12. Completar las siguientes actividades en un grupo o su equivalente entre un contexto de supervivencia en clima frío:

a. Hacer tres refugios como: una cueva de nieve; un refugio con ramas de árboles; un refugio con una lona o poncho para la lluvia. Incluir ubicación apropiada del fuego en cada situación.

b. Hacer un encendedor utilizando materiales como un cartón de huevos, aserrín y cera, u otros materiales de su elección que durará por lo menos 10 minutos.

13. Usar los siguientes temas para un servicio o culto de adoración.

a. Hipotermia espiritual

b. Perdido espiritualmente

c. Preparación espiritual

14. Memorizar por lo menos 2 textos bíblicos que le traerá esperanza en una situación de supervivencia en clima frío, como Salmo 34:7 y Mateo 28:20.

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