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Multiculturalidad
Multiculturalidad
Crecimiento espiritual, actividades misioneras y herencia
	Nivel de destreza 123
Autoridad de aprobación Asociación General	Año de introducción 1929
	Vea también Maestría de Familia, orígenes y herencia

Latest revision as of 21:58, 20 July 2022

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Multiculturalidad

Nivel de destreza

2

Año

1929

Version

14.06.2024

Autoridad de aprobación

Asociación General

Objectivo: Desarrollar una conciencia y apreciación por la diversidad cultural dentro de nuestra iglesia y la sociedad.

1. Definir cultura y la diversidad cultural.

2. Definir estereotipo e identificar la manera en que usted pueda haber tener estereotipado a las personas en el pasado.

3. Estudiar los siguientes textos de la Biblia y responder a las preguntas.

a. 1 Corintios 9:20 ¿Cómo explica este texto la importancia que debe tener un cristiano acerca de la conciencia de la diversidad cultural?

b. Gálatas 3:27 ¿Qué menciona este texto acerca de todos los que están en la familia de Cristo?

c. Efesios 2:14 ¿Cuál debe ser el resultado de la aceptación de Cristo Jesús en nuestras vidas? ¿Cómo piensas aplicar este mensaje a tu vida diaria?

4. Desarrollar una amistad con un niño, niña o persona mayor de su iglesia, escuela o comunidad cuyos antecedentes culturales son distintos a los tuyos y llevar a cabo la investigación en los siguientes: biblioteca, internet, videos, enciclopedias, etc., acerca de la cultura. Concretar una entrevista con esta familia y completar lo siguiente:

a. ¿De dónde procede la cultura?

b. ¿Qué idioma se habla?

c. ¿Qué religiones son destacadas en esa sociedad?

d. ¿Cuáles alimentos se comen para el:

i. desayuno?

ii. almuerzo?

iii. cena?

e. ¿Cómo son los hábitos alimenticios influenciados por los alimentos disponibles en ese país?

f. ¿Hay tradiciones culturales que son diferentes a la suya? ¿Cuáles son?

g. ¿Las personas de esta cultura celebran las fiestas que celebramos? ¿Qué costumbres tienen ellos al celebrar los distintos días de fiesta?

h. ¿Qué costumbres o tradiciones de la cultura original han seguido la familia, en este país?

i. ¿Es diferente el vestido en su cultura?

j. Identificar al menos cinco formas en las que son similares y cinco cosas que le hacen diferente y decir la forma en que su actitud o sentimientos hacia personas de distintos orígenes culturales le han afectado. ¿Cómo se siente acerca de sus diferencias?

k. Asistir a la iglesia con su amigo si se trata de una iglesia diferente de la suya, o asistir a un servicio religioso de un grupo cultural diferente. Identificar tres similitudes y tres diferencias que observió en los servicios religiosos.

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+<b>{{Localize|Objective}}: <section begin=reqObjective /><noinclude></noinclude>Desarrollar una conciencia y apreciación por la diversidad cultural dentro de nuestra iglesia y la sociedad.
-<b>Objective: <section begin=reqObjective /><noinclude></noinclude>To develop an awareness and appreciation for the cultural diversity within our church and society.
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-<b>1. <section begin=req1 /><noinclude></noinclude>Define culture and cultural diversity.
+<b>1. <section begin=req1 /><noinclude></noinclude>Definir cultura y la diversidad cultural.
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-<b>2. <section begin=req2 /><noinclude></noinclude>Define stereotype and identify how you may have stereotyped people in the past.
+<b>2. <section begin=req2 /><noinclude></noinclude>Definir estereotipo e identificar la manera en que usted pueda haber tener estereotipado a las personas en el pasado.
 <noinclude></noinclude><section end=req2 /></b>
-<b>3. <section begin=req3 /><noinclude></noinclude>Study the following Bible texts and answer the questions.
+<b>3. <section begin=req3 /><noinclude></noinclude>Estudiar los siguientes textos de la Biblia y responder a las preguntas.
 <noinclude></noinclude><section end=req3 /></b>
-:<b>a. <section begin=req3a /><noinclude></noinclude>1 Corinthians 9:20 How does this text explain the importance for a Christian to have a cultural diversity awareness?
+:<b>a. <section begin=req3a /><noinclude></noinclude>1 Corintios 9:20 ¿Cómo explica este texto la importancia que debe tener un cristiano acerca de la conciencia de la diversidad cultural?
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-:<b>b. <section begin=req3b /><noinclude></noinclude>Galatians 3:27 What does this text say about all who are in the family of Christ?
+:<b>b. <section begin=req3b /><noinclude></noinclude>Gálatas 3:27 ¿Qué menciona este texto acerca de todos los que están en la familia de Cristo?
 <noinclude></noinclude><section end=req3b /></b>
-:<b>c. <section begin=req3c /><noinclude></noinclude>Ephesians 2:14 What should be the result of accepting Christ Jesus into our lives? How do you plan to apply this message to your everyday life?
+:<b>c. <section begin=req3c /><noinclude></noinclude>Efesios 2:14 ¿Cuál debe ser el resultado de la aceptación de Cristo Jesús en nuestras vidas? ¿Cómo piensas aplicar este mensaje a tu vida diaria?
 <noinclude></noinclude><section end=req3c /></b>
-<b>4. <section begin=req4 /><noinclude></noinclude>Develop a friendship with a boy, girl or older person from your church, school or community whose cultural background is different from yours and conduct research from the following: library, internet, videos, encyclopedia, etc, about the culture. Arrange an interview with this family and complete the following:
+<b>4. <section begin=req4 /><noinclude></noinclude>Desarrollar una amistad con un niño, niña o persona mayor de su iglesia, escuela o comunidad cuyos antecedentes culturales son distintos a los tuyos y llevar a cabo la investigación en los siguientes: biblioteca, internet, videos, enciclopedias, etc., acerca de la cultura. Concretar una entrevista con esta familia y completar lo siguiente:
 <noinclude></noinclude><section end=req4 /></b>
-:<b>a. <section begin=req4a /><noinclude></noinclude>Where did the culture originate?
+:<b>a. <section begin=req4a /><noinclude></noinclude>¿De dónde procede la cultura?
 <noinclude></noinclude><section end=req4a /></b>
-:<b>b. <section begin=req4b /><noinclude></noinclude>What language is spoken?
+:<b>b. <section begin=req4b /><noinclude></noinclude>¿Qué idioma se habla?
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-:<b>c. <section begin=req4c /><noinclude></noinclude>What religions are prominent in that society?
+:<b>c. <section begin=req4c /><noinclude></noinclude>¿Qué religiones son destacadas en esa sociedad?
 <noinclude></noinclude><section end=req4c /></b>
-:<b>d. <section begin=req4d /><noinclude></noinclude>What foods are typically eaten for:
+:<b>d. <section begin=req4d /><noinclude></noinclude>¿Cuáles alimentos se comen para el:
 <noinclude></noinclude><section end=req4d /></b>
-::<b>i. <section begin=req4di /><noinclude></noinclude>Breakfast
+::<b>i. <section begin=req4di /><noinclude></noinclude>desayuno?
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-::<b>ii. <section begin=req4dii /><noinclude></noinclude>Lunch
+::<b>ii. <section begin=req4dii /><noinclude></noinclude>almuerzo?
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-::<b>iii. <section begin=req4diii /><noinclude></noinclude>Supper
+::<b>iii. <section begin=req4diii /><noinclude></noinclude>cena?
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-:<b>e. <section begin=req4e /><noinclude></noinclude>How are eating habits influenced by the food available in that country?
+:<b>e. <section begin=req4e /><noinclude></noinclude>¿Cómo son los hábitos alimenticios influenciados por los alimentos disponibles en ese país?
 <noinclude></noinclude><section end=req4e /></b>
-:<b>f. <section begin=req4f /><noinclude></noinclude>Are there cultural traditions that are different from yours? What are they?
+:<b>f. <section begin=req4f /><noinclude></noinclude>¿Hay tradiciones culturales que son diferentes a la suya? ¿Cuáles son?
 <noinclude></noinclude><section end=req4f /></b>
-:<b>g. <section begin=req4g /><noinclude></noinclude>Do people of this culture celebrate the holidays that we celebrate? What customs do they have for celebrating the different holidays?
+:<b>g. <section begin=req4g /><noinclude></noinclude>¿Las personas de esta cultura celebran las fiestas que celebramos? ¿Qué costumbres tienen ellos al celebrar los distintos días de fiesta?
 <noinclude></noinclude><section end=req4g /></b>
-:<b>h. <section begin=req4h /><noinclude></noinclude>What customs or traditions from the original culture have been continued by the family in this country?
+:<b>h. <section begin=req4h /><noinclude></noinclude>¿Qué costumbres o tradiciones de la cultura original han seguido la familia, en este país?
 <noinclude></noinclude><section end=req4h /></b>
-:<b>i. <section begin=req4i /><noinclude></noinclude>Is the dress different from dress in your culture?
+:<b>i. <section begin=req4i /><noinclude></noinclude>¿Es diferente el vestido en su cultura?
 <noinclude></noinclude><section end=req4i /></b>
-:<b>j. <section begin=req4j /><noinclude></noinclude>Identify at least 5 ways in which you are similar and 5 things which make you different and tell how your attitude or feelings towards people of different cultural backgrounds has affected you? How do you feel about your differences?
+:<b>j. <section begin=req4j /><noinclude></noinclude>Identificar al menos cinco formas en las que son similares y cinco cosas que le hacen diferente y decir la forma en que su actitud o sentimientos hacia personas de distintos orígenes culturales le han afectado. ¿Cómo se siente acerca de sus diferencias?
 <noinclude></noinclude><section end=req4j /></b>
-:<b>k. <section begin=req4k /><noinclude></noinclude>Attend church with your friend if it is a different church than yours, or attend a church service of a different cultural group. Identify 3 similarities and 3 differences you observe in the church services.
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+:<b>k. <section begin=req4k /><noinclude></noinclude>Asistir a la iglesia con su amigo si se trata de una iglesia diferente de la suya, o asistir a un servicio religioso de un grupo cultural diferente. Identificar tres similitudes y tres diferencias que observió en los servicios religiosos.
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Multiculturalidad
Crecimiento espiritual, actividades misioneras y herencia

Nivel de destreza 123
Autoridad de aprobación Asociación General	Año de introducción 1929
Vea también Maestría de Familia, orígenes y herencia