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− | <b>8. <section begin=req8 /><noinclude> | + | <b>8. <section begin=req8 /><noinclude></noinclude>Crear un juego o actividad basado en la terminología y las montañas que aprendió en esta especialidad. |
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Latest revision as of 02:36, 22 July 2022
1. Definir los siguientes términos:
- a. Orología
- b. Montaña
- c. Cordillera
- d. Magma
- e. Volcán
2. Decir tres formas en que las montañas han sido formadas.
3. Elegir diez montañas, incluyendo dos de cerca de donde vive, y decir cómo se llama cada uno, cuál es su altura, dónde se encuentra y de qué cordillera (si corresponde) forma parte. Intentar elegir montañas de tantos países diferentes como sea posible.
4. Combinar cada descripción con su respuesta correcta:
5. Hacer una lista de por lo menos cuatro montañas mencionadas en la Biblia y decir qué eventos importantes se realizaron allí:
- a. Ararat
- b. Monte Carmelo
- c. Monte Sinaí
- d. Monte Nebo
6. Hacer la siguiente actividad:
- a. Visitar una montaña y decir acerca de su experiencia en una de las siguientes maneras:
- i. Contarle a alguien una historia acerca de su visita
- ii. Escribir una historia narrativa acerca de su visita
- iii. Hacer un video o presentación de PowerPoint acerca de su visita
- iv. Hacer un álbum de recortes con fotografías acerca de su visita (esto puede ser un proyecto en grupo)
- b. Si NO hay una montaña en su estado/provincia, puede ver un video acerca de las montañas.
- i. Resumir el video
- ii. Crear una presentación multimedia acerca del video
- iii. Crear un modelo tridimensional de una montaña/volcán y demostrar su erupción
7. Escoger uno de los siguientes versículos acerca de las montañas y recitarlo:
- a. Salmos 90:2
- b. Isaías 52:7
- c. Isaías 55:12
8. Crear un juego o actividad basado en la terminología y las montañas que aprendió en esta especialidad.