Difference between revisions of "AY Honors/Flags/Requirements/es"
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Latest revision as of 01:50, 4 January 2023
Nivel de destreza
1
Año
2013
Version
23.12.2024
Autoridad de aprobación
Asociación General
1. Describir qué es una bandera y dar tres usos de banderas.
2. Conocer y encontrar las siguientes partes de una bandera:
- a. Cantón
- b. Paño
- c. Pináculo
- d. Asta
- e. Pendiente
- f. Al batiente
- g. Driza
- h. Al asta
- i. Polea
3. Conocer tres normas importantes para el cuidado y el manejo de su bandera nacional.
4. Aprender cómo doblar la bandera nacional y practicar doblar la bandera nacional.
5. Practicar etiqueta apropiada cuando se saluda la bandera nacional.
- a. En uniforme mientras parado
- b. En uniforme mientras marchando
- c. En su uniforme clase B
- d. Usando una gorra o una boina
- e. Cuando no está en uniforme
6. Dibujar la bandera de los Conquistadores con su emblema.
- a. Aprender quién diseñó la bandera de los Conquistadores y quién cosió la primera bandera de los Conquistadores.
- b. Colorear su dibujo con los colores apropiados.
- c. Conocer el significado del emblema de los Conquistadores.
7. Dibujar la bandera cristiana.
- a. Explicar qué los colores representan.
- b. Conocer qué significa el emblema.
8. Aprender cómo colocar las banderas (nacional/estatal/provincial, cristiana, JA, de Conquistadores) para cada una de las siguientes ocasiones:
- a. Campamento
- b. Plataforma para ceremonias especiales
- c. Programas de iniciación, investidura y/o sábado del Conquistador
- d. Caseta en una feria
- e. Reunión de Conquistadores/JA
9. Aprender y compartir con el grupo la historia de la bandera nacional y qué representan los colores y los símbolos.
10. Identificar las banderas de su división y conocer cuáles países representan.
