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<!-- 1. Sélectionne un village ou un quartier qui t’est familier et donne autant qu’il t’est possible les informations suivantes: la situation sur la carte; les conditions économiques; la description démographique des habitants (l’âge, le genre, les emplois les plus fréquents, etc.); les accès aux soins de santé; le taux de criminalité; les établissements scolaires. -->
 
<!-- 1. Sélectionne un village ou un quartier qui t’est familier et donne autant qu’il t’est possible les informations suivantes: la situation sur la carte; les conditions économiques; la description démographique des habitants (l’âge, le genre, les emplois les plus fréquents, etc.); les accès aux soins de santé; le taux de criminalité; les établissements scolaires. -->
  
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Start with the local police department who will either have the information or know where to get it.
 
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You are looking for statistics on the percentage of adults who completed high school and university. An area with many university graduates will tend to be more wealthy and have less crime. An economic development office often has this information.
 
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<!--  2. Fais une liste des besoins de ton quartier. Cela peut inclure un soutien aux familles ayant de petits revenus, une assistance aux personnes seules ou âgées, une plus grande propreté des lieux publics, etc. -->
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<!--  2. List the needs you see in your community. This can include better support for low-income families, assistance for lonely or elderly people, and better clean up of public areas, etc. -->
 
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All communities need these types of services, but some more than others. Focus on the biggest needs.
 
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<!--  3. Ecoute un responsable local (enseignant, pasteur, responsable ADRA, officier de police) parler des moyens que tu pourrais mettre en oeuvre qui auraient un impact positif sur la communauté. Pense à prendre des notes. -->
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<!--  3. Listen to a community leader, teacher, church pastor, or police officer talk about ways that someone like you can make a positive impact in a community. Remember to takes notes. -->
 
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<!--  4. Rapporte dans tes propres mots à ton groupe JA ce que tu as trouvé et décris ce que tu as particulièrement appris au sujet du quartier que tu as choisi. Sois créatif. -->
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<!--  4. Report in your own way to your Pathfinder Club about your findings and describe what you have specifically learned about the community you chose. Be creative. -->
 
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Do not overlook the items that your club and other ministries in your church can address. Reports such as these are important to help focus the efforts of the church to the true needs of the community it serves. Only through careful consideration of those needs can we do our Christian duty of service in a way that is useful and beneficial. Community outreach is not only for the productivity of the church but for the true benefit of those it is to affect. Therefore, not only is it necessary to identify the community's needs, it is also necessary to prioritize them, and to determine the ministry best suited to execute the service.
 
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<!-- 5. Décris les améliorations les plus importantes dont ton quartier a besoin et ce que tu peux faire pour aider. -->
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<!-- 5. Describe the most important improvements your community needs and what you can do to help. -->
 
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This is where you summarize your research.
 
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Latest revision as of 01:10, 17 August 2022

Other languages:
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Evaluation des besoins

Niveau d'aptitude

1

An

2005

Version

15.11.2024

Autorité approbatrice

Conférence Générale

ADRA Community Assessment AY Honor.png
Evaluation des besoins
ADRA
Niveau d'aptitude
123
Autorité approbatrice
Conférence Générale
Année d'introduction
2005
Voir également
Master ADRA


 This honor is available only to clubs outside the North American Division. For those inside the North American Division, use the Identifying Community Needs honor instead.


1

Sélectionne un village ou un quartier qui t’est familier et donne autant qu’il t’est possible les informations suivantes: la situation sur la carte; les conditions économiques; la description démographique des habitants (l’âge, le genre, les emplois les plus fréquents, etc.); les accès aux soins de santé; le taux de criminalité; les établissements scolaires.



2

Fais une liste des besoins de ton quartier. Cela peut inclure un soutien aux familles ayant de petits revenus, une assistance aux personnes seules ou âgées, une plus grande propreté des lieux publics, etc.



3

Ecoute un responsable local (enseignant, pasteur, responsable ADRA, officier de police) parler des moyens que tu pourrais mettre en oeuvre qui auraient un impact positif sur la communauté. Pense à prendre des notes.


AY Honors/Community Assessment/Guest/fr


4

Rapporte dans tes propres mots à ton groupe JA ce que tu as trouvé et décris ce que tu as particulièrement appris au sujet du quartier que tu as choisi. Sois créatif.



5

Décris les améliorations les plus importantes dont ton quartier a besoin et ce que tu peux faire pour aider.




References

Studying Your Community by Roland L. Warren, Free Press, New York and London ( 1965)

The Church That Cares: Identifying and Responding to Needs in Your Community by Kenneth R. Miller and Mary E. Wilson, Judson Press, Valley Forge, Penn

Understanding Your Community by Monte Sahlin, Center for Creative Ministry, Lincoln, Nebraska (Third Edition, 2006)


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