Difference between revisions of "AY Honors/Video/Requirements/es"

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(Created page with "</noinclude>Estar familiarizado con la clase de formatos disponibles para cintas de video. Conocer la diferencia entre el formato VHS-C y el formato video 8.<noinclude>")
 
(Created page with "</noinclude>Discutir cómo la tecnología de transmisión de video contribuye a la difusión del evangelio de Jesús, como se encuentra en Marcos 16:15. <noinclude>")
 
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<b>1. <section begin=req1 /><noinclude></noinclude>Estar familiarizado con la clase de formatos disponibles para cintas de video. Conocer la diferencia entre el formato VHS-C y el formato video 8.<noinclude></noinclude><section end=req1 /></b>
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<b>1. <section begin=req1 /><noinclude></noinclude>Describir dos formatos de video actuales y cómo mayor resolución afecta los requisitos de almacenamiento.
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<b>2. <section begin=req2 /><noinclude></noinclude>Identificar las siguientes partes en una cámara de video y saber cómo usarlas:
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<b>2. <section begin=req2 /><noinclude></noinclude>Identificar el formato de archivo de video que puede producir su equipo de video.
 
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:<b>b. <section begin=req2b /><noinclude></noinclude>Botón de grabación
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</noinclude>Power on/off switch
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<b>5. <section begin=req5 /><noinclude></noinclude>Con el equipo disponible, demostrar cómo instalar un trípode y montar una cámara. Usar la burbuja de nivel incorporada si está equipado.
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<b>6. <section begin=req6 /><noinclude></noinclude>Verificar que cualquier video o audio utilizado en su videoclip cumpla con la ley de derechos de autor aplicable.
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</noinclude>Tape loading door
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</noinclude>Time lapse switch
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<b>7. <section begin=req7 /><noinclude></noinclude>Crear un videoclip corto y simple y mostrarlo en un lugar público, como la iglesia o las redes sociales. Algunas ideas de video incluyen:
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<b>3. <section begin=req3 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
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:<b>a. <section begin=req7a /><noinclude></noinclude>Una lección objetiva
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</noinclude>Know what the viewfinder messages mean.
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<b>4. <section begin=req4 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
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:<b>b. <section begin=req7b /><noinclude></noinclude>Un videoclip musical
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</noinclude>Identify and change the battery. Know how to charge up the battery and when to replace-recharge the battery. Know how to get the best life from the Ni-cad battery.
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:<b>c. <section begin=req7c /><noinclude></noinclude>Una historia bíblica (dramatizada, títeres, actuada, etc.)
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</noinclude>How else can the camera be powered?
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:<b>d. <section begin=req7d /><noinclude></noinclude>La naturaleza
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</noinclude>Video a five minute segment then view with your instructor. Discuss your technique including the following and learn how to correct if necessary:
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:<b>e. <section begin=req7e /><noinclude></noinclude>Un dilema de la vida moderna
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</noinclude>Zooming
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:<b>b. <section begin=req6b /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
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:<b>f. <section begin=req7f /><noinclude></noinclude>Una promoción publicitaria para la iglesia, una publicación, etc.
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</noinclude>Lighting
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:<b>g. <section begin=req7g /><noinclude></noinclude>Etc.
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</noinclude>Panning
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:<b>d. <section begin=req6d /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
 
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</noinclude>Steadiness of camera
 
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<b>7. <section begin=req7 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
 
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</noinclude>Demonstrate how to set up and use a tripod.
 
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<b>8. <section begin=req8 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
 
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</noinclude>Demonstrate how to edit video using a VCR by editing segment taken for requirement 6.
 
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<b>9. <section begin=req9 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
 
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</noinclude>Demonstrate your ability to use titles and design your own by hand or computer.
 
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<b>8. <section begin=req8 /><noinclude></noinclude>Discutir cómo la tecnología de transmisión de video contribuye a la difusión del evangelio de Jesús, como se encuentra en Marcos 16:15.
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<b>10. <section begin=req10 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
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<noinclude></noinclude><section end=req8 /></b>
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</noinclude>Complete one of the following and show it in a public place. Length of video clip must be 4-7 minutes.
 
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:<b>a. <section begin=req10a /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
 
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</noinclude>Object lesson
 
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:<b>b. <section begin=req10b /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
 
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</noinclude>Music video clip
 
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:<b>c. <section begin=req10c /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
 
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</noinclude>Bible story (dramatized, puppets, acted etc.)
 
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:<b>d. <section begin=req10d /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
 
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</noinclude>Nature
 
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:<b>e. <section begin=req10e /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
 
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</noinclude>Modern life dilemma
 
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:<b>f. <section begin=req10f /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
 
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</noinclude>Advertisement for church program, publication, etc.
 
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Latest revision as of 13:58, 19 April 2023

Other languages:
English • ‎español
Video

Nivel de destreza

1

Año

2001

Version

11.10.2024

Autoridad de aprobación

División Norteamericana

Video AY Honor.png
Video
Actividades vocacionales
Nivel de destreza
123
Autoridad de aprobación
División Norteamericana
Año de introducción
2001
Vea también
Maestría en Tecnología moderna
Video - Avanzado


1. Describir dos formatos de video actuales y cómo mayor resolución afecta los requisitos de almacenamiento.

2. Identificar el formato de archivo de video que puede producir su equipo de video.

3. Demostrar cómo iniciar/pausar/detener una grabación de video en una cámara.

4. Describir lo que significan los siguientes términos y demostrarlos:

a. Barrido (Paneo)

b. Inclinar

c. Zoom

5. Con el equipo disponible, demostrar cómo instalar un trípode y montar una cámara. Usar la burbuja de nivel incorporada si está equipado.

6. Verificar que cualquier video o audio utilizado en su videoclip cumpla con la ley de derechos de autor aplicable.


7. Crear un videoclip corto y simple y mostrarlo en un lugar público, como la iglesia o las redes sociales. Algunas ideas de video incluyen:

a. Una lección objetiva

b. Un videoclip musical

c. Una historia bíblica (dramatizada, títeres, actuada, etc.)

d. La naturaleza

e. Un dilema de la vida moderna

f. Una promoción publicitaria para la iglesia, una publicación, etc.

g. Etc.


8. Discutir cómo la tecnología de transmisión de video contribuye a la difusión del evangelio de Jesús, como se encuentra en Marcos 16:15.


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