Difference between revisions of "AY Honors/Edible Wild Plants/Requirements 2/es"
(Created page with "</noinclude>Determinar si hay para alguna de las plantas que va a comer otras plantas que se parecen y que son venenosas, y ser capaz de distinguirlas. <noinclude>") |
(Created page with "</noinclude>Hacer una lista de tres plantas que sean seguras para comer en pequeñas cantidades. ¿Qué hace que comer grandes porciones de estas plantas sea arriesgado? <noin...") |
||
| Line 44: | Line 44: | ||
<noinclude></noinclude><section end=req7b /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req7b /></b> | ||
| − | :<b>c. <section begin=req7c /><noinclude></noinclude> | + | :<b>c. <section begin=req7c /><noinclude></noinclude>Hacer una lista de tres plantas que sean seguras para comer en pequeñas cantidades. ¿Qué hace que comer grandes porciones de estas plantas sea arriesgado? |
<noinclude></noinclude><section end=req7c /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req7c /></b> | ||
Revision as of 19:08, 16 February 2021
Plantas silvestres comestibles
Autoridad:
Categoría:
Destreza:
Año de introducción:
1. Fotografiar, recopilar fotos o dibujar 15 plantas silvestres comestibles. Identificar cada planta en el medio silvestre.
2. Identificar cinco árboles silvestres y cinco arbustos que son comestibles.
3. Identificar, preparar y comer tres clases de bayas silvestres o frutas, tres clases de bebidas, ensalada de tres plantas, tres hierbas de macetas (verduras) y dos tubérculos o raíces.
4. Demostrar la preparación de alimentos silvestres en cada una de las siguientes maneras:
- a. Ebullición
- b. Frita
- c. A la braza
- d. Horneada
5. Demostrar cómo preparar cuatro partes del algodoncillo (asclepia) o lirio de día para la alimentación.
6. ¿Qué raíz de planta puede secarse y molerse para usarse como alimento?
7. Completar lo siguiente:
- a. Conocer al menos ocho familias que abarcan las plantas venenosas o dudosas.
- b. Determinar si hay para alguna de las plantas que va a comer otras plantas que se parecen y que son venenosas, y ser capaz de distinguirlas.
- c. Hacer una lista de tres plantas que sean seguras para comer en pequeñas cantidades. ¿Qué hace que comer grandes porciones de estas plantas sea arriesgado?
- d. Name at least one plant that contains both edible and poisonous parts. Which parts are edible? Which parts are poisonous, and why?
8. The cardinal edibility rule is to never eat any wild plant unless you have positively identified it and know that it is edible. Discuss the importance of this rule.
