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<!-- 2. Nombrar tres de las principales familias taxonómicas de plantas que pueden encontrarse en un pastizal templado. Describir, fotografiar o dibujar cinco especies diferentes e identificar a cuál de las familias pertenecen. -->
 
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<!-- 4. ¿En qué dos subgrupos se pueden dividir los pastizales templados? ¿Cuáles son las diferencias? -->
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<!-- 9. ¿Por qué es importante conservar los pastizales del mundo? ¿Cuáles son algunos pasos que se pueden tomar para proteger los pastizales? -->
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<!-- 9. ¿Por qué es importante conservar los pastizales del mundo? ¿Cuáles son algunos pasos que se pueden tomar para proteger los pastizales? -->
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Grasslands can be set aside as preserves, restored to native species, and managed through controlled burns and controlled access. You can take steps to protect and preserve smaller plots of grasslands by changing some areas in your yard or neighborhood to native grasses and wildflowers, reducing the use of yard chemicals, and learning more about and sharing with others the importance of grasslands.
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<!-- a. Visitar un pastizal salvaje y delimitar un metro cuadrado de pastizal, identificando todas las especies de plantas y animales que encuentre. Escribir, grabar o compartir su experiencia con su grupo. -->
 
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A one-meter study could be a Sabbath Afternoon activity, or perhaps on a club campout, check the same spot at different times during the day, to see the changes in what insects, spiders, and animals visit the spot. For inspiration, check out Chris Helzer’s [https://prairieecologist.com/square-meter-photography-project/ Square Meter Photography Project]
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<!-- b. Visitar un zoológico y dibujar/fotografiar animales que se encuentren típicamente en un pastizal templado. -->
 
<!-- b. Visitar un zoológico y dibujar/fotografiar animales que se encuentren típicamente en un pastizal templado. -->
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Remember that the honor focuses on temperate grasslands, not the tropical grassland/savannah of Africa. However, you may want to use your zoo visit to study the animals of both temperate and tropical grasslands, and compare their similarities and differences to see how the different ecosystems highlight similar or alternative adaptations by animals.
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<!-- c. Observar por lo menos 15 minutos de una transmisión en directo o un video de un pastizal y discutir lo que haya aprendido. -->
 
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Live Feeds are a mixed bag, because animals are not necessarily predictable in when and where they may be, but a few that are relatively popular include:
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Canada’s [https://parks.canada.ca/pn-np/sk/grasslands Grasslands National Park] has two live webcams available:
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[https://explore.org/livecams/bison/plains-bison-grasslands-national-park-cam-1 Bison Watering Hole]
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[https://explore.org/livecams/bison/plains-bison-grasslands-national-park-cam-2 Bison Calving Plains]
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The Forest Service, in partnership with the Nature Conservancy and the National Forest Foundation has a live cam set up at Midewin National Tallgrass Prairie to [https://www.fs.usda.gov/detail/midewin/landmanagement/resourcemanagement/?cid=FSEPRD533280 watch an introduced bison herd].
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Devil’s Tower National Monument has a [https://www.nps.gov/media/webcam/view.htm?id=34CA6D33-B7F4-4D81-012FADCDA97D746E camera set up at the prairie dog town], though it only updates a still image every 30 seconds.
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The Nature Conservancy’s Dunn Ranch Prairie also has a [https://www.nps.gov/media/webcam/view.htm?id=34CA6D33-B7F4-4D81-012FADCDA97D746E webcam, and archived video] of their live cam feed.
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==Referencias==
 
==Referencias==
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'''General Information about Grasslands'''
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*Brown, L. (1988). Grasslands. Random House. (National Audubon Society Nature Guides)
 +
*[https://education.nationalgeographic.org/resource/grasslands-explained/ Grasslands Explained] (National Geographic Society)
 +
*[https://education.nationalgeographic.org/resource/grassland-biome/ Grassland Biome] (National Geographic Society)
 +
*[https://earthobservatory.nasa.gov/biome/biograssland.php Grassland] (NASA Earth Observatory)
 +
*[https://ucmp.berkeley.edu/exhibits/biomes/grasslands.php The Grassland Biome] (UC Museum of Paleontology)
 +
*[https://www.tshaonline.org/handbook/entries/grasslands Grasslands] (Texas State Historical Association)
 +
*[https://mdc.mo.gov/discover-nature/habitats/grasslands-prairies-savannas Grasslands, Prairies, and Savannas] (Missouri Department of Conservation)
 +
*[https://www.segrasslands.org/recognize-grasslands Where to find and how to recognize grasslands] (Southeastern Grasslands Institute)
 +
*[https://dnr.illinois.gov/content/dam/soi/en/web/dnr/education/documents/onlinewoodlands-7-.pdf Savannas] (Illinois Department of Natural Resources)
 +
*[https://bg.copernicus.org/articles/12/1833/2015/bg-12-1833-2015.pdf Forests, savannas, and grasslands]: bridging the knowledge gap between ecology and Dynamic Global Vegetation Models (In Biogeosciences)
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*[https://www.fs.usda.gov/Internet/FSE_DOCUMENTS/stelprdb5439005.pdf National Grasslands Interpretive Master Plan] (USDA, US Forest Service)
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*[https://www.worldatlas.com/articles/the-largest-national-grasslands-in-the-united-states.html Largest Grasslands in the United States] (World Atlas)
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*[https://www.usgs.gov/programs/land-management-research-program/science/ecosystems-we-study-grasslands Grassland Research] (USGS)
 +
*[https://www.arcgis.com/apps/MapSeries/index.html?appid=d6f7c2f5513d42439daec437358866cd National Grasslands Story Map]
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*[https://php.radford.edu/~swoodwar/biomes/?page_id=173 Temperate Grasslands] (Radford University)
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*[https://www.dnr.state.mn.us/biomes/prairie.html Prairie Grassland Biome] (Minnesota Department of Natural Resources)
 +
*[https://www.nps.gov/articles/series.htm?id=BD0B060D-B473-EAE5-C84D84326975AB3E Grasslands of the American Southwest] (National Park Service)
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*[https://www.fs.usda.gov/managing-land/national-forests-grasslands/national-grasslands National Grasslands] (US Forest Service)
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*[https://wrangle.org/ecotype/north-american-short-grass-prairie North American Shortgrass Prairies] (World Rangeland Learning Experience)
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*[https://wrangle.org/ecotype/north-american-tall-grass-prairie North American Tallgrass Prairies] (World Rangeland Learning Experience)
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*[https://www.nps.gov/tapr/learn/nature/a-complex-prairie-ecosystem.htm A Complex Prairie Ecosystem] (National Park Service)
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*[https://keep.konza.k-state.edu/prairieecology/TallgrassPrairieEcology.pdf The Tallgrass Prairie] (Jill Haukos, Kansas State University)
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*[https://www.hww.ca/en/wild-spaces/grasslands.html Grasslands] (Hinterland Who’s Who, Canada)
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</div>
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<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
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'''Grassland Vegetation and Animals'''
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*[https://tpwd.texas.gov/publications/pwdpubs/pwd_bn_w7000_0120/grassland/ Vegetation Types of Texas Grasslands] (Texas Parks and Wildlife)
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*[https://sustainability.utexas.edu/prairie-plants-bushes-wildflowers Prairie Plants, Bushes & Wildflowers] (UT Austin)
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*[https://plttexas.org/uploadedFiles/Websites/PLT_Texas/Content/PLT%20Activity%2088%20Blackland%20Prairies.pdf Blackland Prairie Animals] (PLT Texas)
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*[http://ntmn.org/docs/guides/20150511-FIELD_GUIDE_Final.pdf Common Species of the Blackland Prairie] (TXMN, TPWD, TAMU)
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*[https://forages.oregonstate.edu/regrowth/how-does-grass-grow/grass-types/short-and-tall-grasses Short and Tall Grasses of the Prairie] (Oregon State University)
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*[https://www.fws.gov/species/attwaters-greater-prairie-chicken-tympanuchus-cupido-attwateri Attwater's Greater Prairie Chicken] (U.S. Fish and Wildlife Service)
 +
*[https://tpwd.texas.gov/huntwild/wild/species/prong/ Pronghorn] (Texas Parks and Wildlife)
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*[http://npshistory.com/brochures/tapr/wildflowers.pdf Common Wildflowers at Tallgrass Prairie National Preserve] (National Park Service)
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</div>
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<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
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'''About Grasses'''
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*[https://forages.oregonstate.edu/regrowth/how-does-grass-grow How Does Grass Grow] (Oregon State University)
 +
*[https://forages.oregonstate.edu/regrowth/how-does-grass-grow/grass-types/short-and-tall-grasses Short and Tall Grasses] (Oregon State University)
 +
*[https://forages.oregonstate.edu/regrowth/how-does-grass-grow/grass-structures/mechanisms-growth Mechanisms of Grass Growth] (Oregon State University)
 +
*[https://open.lib.umn.edu/nativegrasses/chapter/1-1-parts-of-the-plant/ Parts of a Grass Plant] (University of Minnesota)
 +
*[https://passel2.unl.edu/view/lesson/b724cc65392a Perennial Grass Growth and Development] (University of Nebraska Lincoln)
 +
*[https://www.montana.edu/extension/invasiveplants/documents/publications/extension_publications/Grass%20identification%20basics_mt201402AG.pdf Grass Identification Basics] (Montana State University)
 +
*[https://gardens.duke.edu/sites/default/files/Meet%20a%20Plant_Grass.pdf Meet a Plant: Grass] (Duke Gardens)
 +
*[https://naturalhistory.si.edu/research/botany/research/grass-research Grass Research] (Smithsonian NMNH)
 +
*[https://www.jimrichardsonphotography.com/index/G00002LvaeP7vBbM Pictures of Prairie Grass Roots] (Jim Richardson, National Geographic Photographer)
 +
*[https://www.nps.gov/articles/000/flint-hills-tallgrasses.htm Grass Roots] (Tallgrass prairie National Preserve)
 +
*[https://www.nps.gov/home/learn/nature/grasses.htm Grasses] (National Park Service)
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*[https://counties.agrilife.org/kerr/files/2011/09/grass-growth-and-development_3.pdf Grass Growth and Development] (Texas A&M University)
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</div>
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<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
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'''Conservation and Restoration'''
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*[https://www.llela.org/visit/habitats/prairie-restoration Prairie Restoration] (Lewisville Lake Environmental Learning Area)
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*[https://www.wildflower.org/project/prescribed-fire Prescribed Fire Research] (Lady Bird Johnson Wildflower Center)
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*[https://www.youtube.com/watch?v=cu1dO3iJ9V4 Prescribed Fire video] (Lady Bird Johnson Wildflower Center)
 +
*[https://www.nps.gov/tapr/learn/nature/fire-and-grazing-in-the-prairie.htm Fire and Grazing in the Prairie] (National Park Service)
 +
*[https://travisaudubon.org/home/wp-content/uploads/2021/04/CommonsFordHistory_2019.pdf Commons Ford Prairie Restoration] (Travis Audubon)
 +
*[https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0264837717310372 Protecting our Prairies]: Research and policy actions for conserving America’s grasslands (in Land Use Policy)
 +
*[https://prairieecologist.com/2011/06/05/the-myth-of-self-sustaining-prairies/ The Myth of the Self Sustaining Prairie] (Prairie Ecologist)
 +
*[https://www.iucn.org/sites/default/files/import/downloads/grasslandsnewsletterjan2010.pdf Temperate Grasslands Conservation Initiative]
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Revision as of 14:12, 28 June 2023

Other languages:
English • ‎español
Pastizales templados

Nivel de destreza

1

Año

2023

Version

10.10.2024

Autoridad de aprobación

División Norteamericana

Temperate Grasslands AY Honor.png
Pastizales templados
Estudio de la naturaleza
Nivel de destreza
123
Autoridad de aprobación
División Norteamericana
Año de introducción
2023
Vea también
Pastizales templados - Avanzado


1

¿Qué es un pastizal?



1a

¿Dónde se pueden encontrar?




1b

¿Qué se requiere para que se forme un pastizal?




1c

¿Cómo son beneficiosos los pastizales?




1d

¿Cuáles son los distintos tipos de ecosistemas de pastizales? Describirlos brevemente.





2

Nombrar tres de las principales familias taxonómicas de plantas que pueden encontrarse en un pastizal templado. Describir, fotografiar o dibujar cinco especies diferentes e identificar a cuál de las familias pertenecen.




3

Etiquetar un dibujo de una hierba que incluya lo siguiente: hoja, nudo, vaina, raíces.




4

¿En qué dos subgrupos se pueden dividir los pastizales templados? ¿Cuáles son las diferencias?




5

¿Cuáles son las dos razones principales por las que los árboles y arbustos no se encuentran comúnmente en los pastizales templados? ¿Bajo qué condiciones pueden crecer árboles en un pastizal?




6

Ser capaz de identificar tres de cada una de las siguientes especies que pueden encontrarse en un pastizal templado. Describir cómo sus características les permiten vivir allí. Dibujarlos o fotografiarlos.



6a

Plantas




6b

Aves




6c

Mamíferos




6d

Insectos





7

¿Qué hace que el suelo de un bioma de pastizales templados sea rico en nutrientes?




8

Seleccionar un pastizal y descubrir lo siguiente:



8a

Tamaño




8b

Temperatura media




8c

Precipitación media por anual




8d

Tipo de hierba más común




8e

Usos comunes de los pastizales por las personas





9

¿Por qué es importante conservar los pastizales del mundo? ¿Cuáles son algunos pasos que se pueden tomar para proteger los pastizales?


Grasslands can be set aside as preserves, restored to native species, and managed through controlled burns and controlled access. You can take steps to protect and preserve smaller plots of grasslands by changing some areas in your yard or neighborhood to native grasses and wildflowers, reducing the use of yard chemicals, and learning more about and sharing with others the importance of grasslands.



10

Realizar por lo menos dos de las siguientes actividades:



10a

Visitar un pastizal salvaje y delimitar un metro cuadrado de pastizal, identificando todas las especies de plantas y animales que encuentre. Escribir, grabar o compartir su experiencia con su grupo.


A one-meter study could be a Sabbath Afternoon activity, or perhaps on a club campout, check the same spot at different times during the day, to see the changes in what insects, spiders, and animals visit the spot. For inspiration, check out Chris Helzer’s Square Meter Photography Project



10b

Visitar un zoológico y dibujar/fotografiar animales que se encuentren típicamente en un pastizal templado.


Remember that the honor focuses on temperate grasslands, not the tropical grassland/savannah of Africa. However, you may want to use your zoo visit to study the animals of both temperate and tropical grasslands, and compare their similarities and differences to see how the different ecosystems highlight similar or alternative adaptations by animals.

Si piensa visitar un zoológico o acuario, tenga en cuenta que hay varias especialidades que tienen requisitos que se pueden cumplir visitando un zoológico o acuario. Los individuos pueden trabajar en varias especialidades en una visita, o partes de su grupo pueden trabajar en diferentes especialidades durante la misma visita.

Aquí hay una lista de especialidades que tienen requisitos que se pueden cumplir visitando un zoológico o acuario:

Animales nocivos

Animales venenosos

Bosques templados caducifolios

Camuflaje animal

Creacionismo

Dunas

Especies en peligro de extinción

La Creación

Mamíferos marinos

Marsupiales

Migración

Océanos

Pantanos y ciénagas

Pesca isleña

Selvas pluviales

Taiga

Tiburones



10c

Observar por lo menos 15 minutos de una transmisión en directo o un video de un pastizal y discutir lo que haya aprendido.


Live Feeds are a mixed bag, because animals are not necessarily predictable in when and where they may be, but a few that are relatively popular include:

Canada’s Grasslands National Park has two live webcams available: Bison Watering Hole Bison Calving Plains

The Forest Service, in partnership with the Nature Conservancy and the National Forest Foundation has a live cam set up at Midewin National Tallgrass Prairie to watch an introduced bison herd.

Devil’s Tower National Monument has a camera set up at the prairie dog town, though it only updates a still image every 30 seconds.

The Nature Conservancy’s Dunn Ranch Prairie also has a webcam, and archived video of their live cam feed.



10d

Crear un crucigrama utilizando cada una de las especies de plantas, aves, mamíferos e insectos que identificó anteriormente y que pueden encontrarse en un pastizal.





11

Preparar y presentar una lección objetiva sobre una planta, ave o mamífero que viva en un pastizal templado. Asegurarse de incluir por lo menos dos textos bíblicos en esta presentación.




Referencias

General Information about Grasslands

Grassland Vegetation and Animals

About Grasses

Conservation and Restoration



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