Difference between revisions of "AY Honors/Red Alert II/Requirements/es"
(Created page with "</noinclude>Completar lo siguiente: <noinclude>") |
(Created page with "</noinclude>Señalar la ruta de evacuación más rápida de su institución educativa y/o lugar de culto. <noinclude>") |
||
| Line 46: | Line 46: | ||
<noinclude></noinclude><section end=req6a /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req6a /></b> | ||
| − | :<b>b. <section begin=req6b /><noinclude> | + | :<b>b. <section begin=req6b /><noinclude></noinclude>Señalar la ruta de evacuación más rápida de su institución educativa y/o lugar de culto. |
| − | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req6b /></b> |
| − | <noinclude | ||
| − | |||
| − | :<b>c. <section begin=req6c /><noinclude> | + | :<b>c. <section begin=req6c /><noinclude></noinclude>Conocer la información que debe proporcionar a un operador telefónico de emergencia, como el 911 o el 999. |
| − | </noinclude> | + | <noinclude></noinclude><section end=req6c /></b> |
| − | <noinclude | ||
| − | |||
:<b>d. <section begin=req6d /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> | :<b>d. <section begin=req6d /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> | ||
Revision as of 17:02, 4 October 2023
Nivel de destreza
1
Año
2022
Version
23.12.2024
Autoridad de aprobación
División Norteamericana
Nota: No es necesario haber completado Alerta roja I como prerrequisito para esta especialidad.
1. Para cada una de las siguientes emergencias, explicar cómo puede ser peligrosa, qué precauciones pueden tomarse de antemano y qué acciones pueden llevarse a cabo durante el evento:
- a. Emergencia química
- b. Sequía/Conservación del agua
- c. Corte de energía eléctrica
2. Hacer una lista de algunas catástrofes naturales que sean locales a su área y pensar en maneras específicas en las que puede prepararse antes de que ocurran.
3. Crear una lista de al menos 20 artículos recomendados para incluir en un equipo básico de suministros de emergencia para el hogar. Si su hogar no tiene un equipo de este tipo, crear uno y guardarlo en un lugar seguro para posibles emergencias futuras.
4. Localizar dónde encontrar el extintor en su hogar. Si no hay uno, hacer un plan con su familia para obtener uno. Conversar con sus padres si está ubicado correctamente y si el número de extintores es el adecuado. Leer las instrucciones con sus padres y entender bien cómo operarlas.
5. Responder las siguientes:
- a. ¿Cuáles son algunos artículos para incluir en un equipo de preparación para emergencias que pueda guardarse en el vehículo de su familia? Hacer una lista de al menos 10.
- b. ¿Cuáles son tres pautas generales de seguridad que una persona puede hacer antes de viajar en vehículo, ya sea un viaje corto o largo?
- c. ¿Qué precauciones de seguridad podría poner en práctica un pasajero para contribuir a la seguridad del vehículo?
6. Completar lo siguiente:
- a. Hacer una lista de tres acciones que puede realizar cuando hay un tirador activo en las inmediaciones.
- b. Señalar la ruta de evacuación más rápida de su institución educativa y/o lugar de culto.
- c. Conocer la información que debe proporcionar a un operador telefónico de emergencia, como el 911 o el 999.
- d.
Explain how you should respond when law enforcement arrives.
Memorize the following texts and discuss what wisdom they offer about being prepared and ready in case of emergencies:
- a.
Proverbs 21:20
- b.
1 Corinthians 16:13
- c.
1 Thessalonians 5:6
