Difference between revisions of "AY Honors/Aboriginal Lore/Requirements/es"
(Created page with "</noinclude>¿Qué juegos juegan los niños? ¿Cómo son los hombres jóvenes entrenados? ¿Cómo son iniciados?¿Cuál es el terreno de Bora? ¿Qué es una bramadera? <noincl...") |
(Created page with "</noinclude>Discutir las 2 clases de arte principales aborigen. <noinclude>") |
||
| Line 40: | Line 40: | ||
<noinclude></noinclude><section end=req9 /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req9 /></b> | ||
| − | <b>10. <section begin=req10 /><noinclude></noinclude> | + | <b>10. <section begin=req10 /><noinclude></noinclude>Discutir las 2 clases de arte principales aborigen. |
<noinclude></noinclude><section end=req10 /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req10 /></b> | ||
Revision as of 04:39, 8 December 2020
Template:RequirementsHeader/es=honorname=Tradición aborigen
1. ¿Quiénes son los aborígenes y de dónde han venido? ¿Cuántas tribus había allí cuando comenzó la colonización europea?
2. Discutir el sistema tribal. ¿Qué son los tótems?
3. Discutir el alimento de los aborígenes:
- a. Clases
- b. ¿Cómo lo obtienen?
- c. ¿Cómo lo preparan?
4. Discutir acerca de sus viviendas. ¿De qué son hechas? ¿Por qué no son permanentes? ¿Dónde duermen los jóvenes y niños?
5. ¿Cómo se comunican con otras tribus que no puede entender su idioma? ¿Cómo envían señales dentro de la tribu? ¿Cuál es el propósito de la Tjuringa (o Churinga)?
6. ¿Cuáles son algunos de los artículos de comercio e intercambio? ¿Qué utensilios domésticos utilizan ellos?
7. Describir algunas de las armas utilizadas en la caza y la guerra.
8. ¿Qué es un corroboree? Explicar su propósito. ¿Qué son palos de aplaudir y el diyiridú?
9. ¿Qué juegos juegan los niños? ¿Cómo son los hombres jóvenes entrenados? ¿Cómo son iniciados?¿Cuál es el terreno de Bora? ¿Qué es una bramadera?
10. Discutir las 2 clases de arte principales aborigen.
11. Briefly relate the history of the Aborigines since the white man arrived in Australia, mentioning the government policies through the years and the work of missions.
