Difference between revisions of "AY Honors/Praise and Worship/Requirements/es"
(Updating to match new version of source page) |
(Updating to match new version of source page) |
||
Line 162: | Line 162: | ||
<noinclude></noinclude><section end=req12d /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req12d /></b> | ||
<section end=Body /> | <section end=Body /> | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− |
Latest revision as of 12:00, 22 July 2022
Nivel de destreza
2
Año
2020
Version
22.11.2024
Autoridad de aprobación
División Norteamericana
1. Discutir lo siguiente en relación con la alabanza y adoración corporativa cristiana.
- a. Estilo de adoración (dar ejemplos)
- b. Alabanza y adoración (¿qué es la alabanza y adoración? ¿Cómo son similares? ¿Diferentes? ¿Cómo trabajan en conjunto en un servicio de iglesia?)
- c. Dirigir la adoración
- d. Grupo de alabanzas y adoración
2. Como grupo, describir brevemente la alabanza y adoración corporativa desde su perspectiva. En su evaluación, abordar las siguientes preguntas:
- a. ¿Por qué estoy aquí en el servicio de la iglesia?
- b. ¿Por qué hago lo que hago durante la adoración y alabanza?
- c. ¿Qué dice mi estilo de adoración acerca de mi relación con el Señor?
- d. ¿Es mi adoración aceptable para el Señor?
- e. ¿Cómo podría mi estilo de adoración favorecido facilitar o impedir que la congregación entre en adoración?
3. Discutir el contexto bíblico de cuatro de los siguientes textos relacionados con la alabanza y adoración corporativa:
- a. Génesis 4:3-7
- b. Éxodo 20:2-6
- c. 1 Crónicas 13:8
- d. Salmo 100
- e. Salmo 117:1 y 2
- f. Eclesiastés 3:4
- g. Hechos 16:25 y 26
- h. Colosenses 3:16
- i. Juan 4:24
4. Entrevistar a alguien que dirige en alabanzas y adoración de manera regular, usando las siguientes preguntas:
- a. ¿Cómo se prepara para la alabanza y la adoración?
- b. ¿Cómo afecta su experiencia devocional personal su capacidad de dirigir la alabanza y adoración?
- c. ¿Los bajos espirituales afectan su experiencia de liderazgo de la alabanza y adoración?
- d. ¿Cómo prepara a otros para una experiencia de alabanza y adoración?
5. Explicar brevemente algunos de los beneficios de desarrollar una rutina de alabanza y adoración en su vida personal.
6. Discutir varias formas de estilos de alabanza y adoración que haya observado. En sus discusiones, describir lo que consideró aceptable frente a lo que sintió que no era aceptable, junto con sus razones en apoyo de sus decisiones.
7. Dentro de su iglesia o culto familiar, hacer una lista de qué instrumentos juegan un papel importante en su experiencia de alabanza y adoración.
8. Discutir cómo cada uno de los siguientes métodos no musicales pueden usarse como parte de una experiencia corporativa de alabanza y adoración (además de la música de adoración):
- a. Lecturas bíblicas
- b. Artes y manualidades
- c. Efectos visuales
- d. Actuación y dramas
- e. Testimonios
9. Desarrollar una experiencia corporativa creativa de alabanza y adoración, abordando las siguientes preguntas:
- a. ¿Qué instrumentos usaría?
- b. ¿Qué plazo de tiempo tiene?
- c. ¿Qué canciones o estilos de música cantaría?
- d. ¿Qué otros elementos (oraciones, testimonios, citas, versículos bíblicos) también desearía incluir?
- e. ¿Cómo contribuyen todos estos elementos al tema elegido?
10. Comparta el esquema del programa resultante con un grupo. Desarrollar una pequeña experiencia creativa de alabanza y adoración que pueda ministrar a un individuo o a un grupo que experimente situaciones como las siguientes:
- a. Se siente enfermo, pero es capaz de hablar
- b. Ha experimentado la pérdida de un ser querido
- c. Ha sido bendecido con un nuevo miembro de la familia
- d. Recientemente aceptó al Señor como su Salvador personal
11. Con un grupo, planificar y presentar una experiencia creativa de alabanza y adoración a alguien que no puede asistir al culto.
12. Después de completar la experiencia creativa de alabanza y adoración, reunirse con su grupo de planificación para analizar su presentación. Discutir lo siguiente:
- a. ¿Qué salió bien y qué no?
- b. ¿Qué porciones parecían hablarles a los individuos a quienes estaba ministrando?
- c. ¿Cómo creció?
- d. ¿Qué haría diferente la próxima vez?