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Latest revision as of 02:02, 19 August 2022
Nível de Habilidade
2
Ano
2009
Version
28.11.2024
Autoridade de Aprovação
Conferência Geral
1. Descrever as causas subjacentes de cada um desses cenários de desastres e dar um exemplo recente de, pelo menos, 6 desastres e seu impacto na comunidade ou país. Destacar, pelo menos, um no qual a ADRA respondeu.
- a. Ciclones (furacões e tufões)
- b. Tornados
- c. Enchentes/inundações
- d. Secas
- e. Terremoto
- f. Tsunamis
- g. Incêndios
- h. Erupções vulcânicas.
- i. Guerras/conflitos ou guerras civis
2. As 4 fases na gestão de emergências e desastres são: Prevenção/Mitigação, Preparo, Resposta e Recuperação. Em suas palavras, descrever para o seu instrutor o que cada um desses termos significa e porque são importantes.
3. O preparo é chave durante uma emergência ou desastre. Se você fosse construir um kit para tais circunstâncias, descrever para o seu instrutor quais itens seriam incluídos. Discutir as vantagens de escolher itens movidos à bateria e não à eletricidade, e alimentos não perecíveis em vez de perecíveis.
4. Desenhar a planta do local onde você vive. Pensar no que faria em 3 dos desastres relacionadas na questão 1. Traçar uma rota de fuga de sua casa e discuti-la com seu instrutor e família.
5. Encontrar 3 histórias na Bíblia que envolveram desastres naturais ou emergências políticas. Coloque-se no lugar das pessoas da história e descrever como esses eventos o afetariam. Ainda, brevemente, discutir como as pessoas nas histórias sobreviveram a essas situações.
6. Apresentar um breve relatório para o seu Clube de Desbravadores a respeito do que você aprendeu sobre emergências e desastres e de estar preparado para agir nessas circunstâncias. Você pode fazer uma apresentação, encenação, mostrar um breve vídeo ou outro método que melhor transmita o que você aprendeu.
