Difference between revisions of "AY Honors/Harmful Animals/Answer Key/es"

From Pathfinder Wiki
< AY Honors‎ | Harmful AnimalsAY Honors/Harmful Animals/Answer Key/es
(Created page with "==5. ¿Cómo los animales pueden perjudicar plantaciones y la vida de otros animales?==")
(Created page with "==6. Escoger y presentar las siguientes características de 2 animales nocivos:== ===a. Hábitat=== ===b. Forma de reproducción=== ===c. Alimentación=== ===d. Enfermedades y...")
Line 19: Line 19:
 
==5. ¿Cómo los animales pueden perjudicar plantaciones y la vida de otros animales?==
 
==5. ¿Cómo los animales pueden perjudicar plantaciones y la vida de otros animales?==
  
==6. Choose and present the following characteristics of two harmful animals:==
+
==6. Escoger y presentar las siguientes características de 2 animales nocivos:==
===a. Habitat===
+
===a. Hábitat===
===b. Type of sexual reproduction===
+
===b. Forma de reproducción===
===c. Eating habits===
+
===c. Alimentación===
===d. Diseases and harm to humans===
+
===d. Enfermedades y daños causados a los seres humanos===
===e. Prevention===
+
===e. Forma de prevención===
  
 
==7. Name at least three harmful animals in the following classes:==
 
==7. Name at least three harmful animals in the following classes:==

Revision as of 02:51, 10 October 2014

Other languages:
English • ‎español • ‎português do Brasil


Animales Nocivos
División Sudamericana

Naturaleza


Destreza: 1
Año de introducción: 2014



¿Qué son los animales nocivos?

2. . ¿Cuál es la diferencia entre animales nocivos y animales venenosos?

3.Saber cómo algunos animales nocivos pueden estar directamente unidos a algunas clases de epidemias y pandemias.

4. Conocer como mínimo 4 clases de enfermedades transmitidas por animales nocivos.

5. ¿Cómo los animales pueden perjudicar plantaciones y la vida de otros animales?

6. Escoger y presentar las siguientes características de 2 animales nocivos:

a. Hábitat

b. Forma de reproducción

c. Alimentación

d. Enfermedades y daños causados a los seres humanos

e. Forma de prevención

7. Name at least three harmful animals in the following classes:

a. Mammals

b. Insects

c. Reptiles

d. Amphibians

8. Discover why some harmful animals are important for the balance of their ecosystem.

9. Learn four ways to protect yourself from harmful animals that can be found in homes or businesses.

10. Complete at least one of the following activities:

a. Visit a zoo or place of research where you can observe harmful animals and present a report.

b. With the help of a leader, identify at least 10 harmful animals and present a list with the scientific name, common name, picture and place where it was found.

11. Discover three harmful animals in the Bible.

References