AY Honors/Spiders/Requirements/es

Arácnidos

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1. Realizar una de las siguientes actividades:

a. Recolectar, identificar y preservar al menos 16 especies de arañas. Colocar en cada frasco una etiqueta que muestre la localización y fecha de captura y el nombre común o científica de la araña.

b. Hacer dibujos a color o pinturas de al menos 16 especies de arañas, tamaño real o más grande y en color natural. Etiquetar cada uno con su nombre común o científico.

c. Tomar fotos a color de al menos 16 especies de arañas. Identificar cada imagen en cuanto a su localización, fecha tomada y el nombre común o científico de la araña.

2. ¿Cuál es el miembro más grande de la familia de las arañas?

3. Escribir o dar una descripción vía oral (es decir 40 palabras o más) de una araña que ha ganado notoriedad en su región.

4. Give three ways in which spiders differ from insects.

5. Make a careful drawing of an orb web.

6. What other kinds of webs are there besides the orb web?

7. What do spiders eat? Make a list of victims found in spider webs.

8. For what is a spider web useful?

9. Find two references in the Bible to spiders and their webs.

10. What are the chief enemies of spiders?

11. How do spiders:

a. Help us?

b. Hurt us and our property?