Respuestas para la especialidad JA de Camuflaje animal

Camuflaje animal

Nivel de destreza

1

Año

2015

Version

23.11.2024

Autoridad de aprobación

División Norteamericana

1

Definir los siguientes términos en relación con los animales escondidos en la naturaleza.

1a

Camuflaje

1b

Adaptación

2

Explicar el propósito del camuflaje animal.

3

Describir y dar un ejemplo de cada uno de los siguientes tipos de camuflaje animal:

3a

Coloración protectora o de ocultación

3b

Disfraz

3c

Mimetismo

3d

Coloración disruptiva

4

Hacer tres de los siguientes proyectos:

4a

Crear un juego basado en el camuflaje animal y jugarlo con un grupo.

4b

Escribir y contar un cuento para niños con un tema de camuflaje animal.

4c

Crear un cartel o exhibición mostrando al menos cuatro entornos diferentes con animales que pueden estar camufladas en cada uno.

4d

Crear una exhibición de fotografías que haya tomado o dibujado de cinco animales distintos en camuflaje.

4e

Pasar un mínimo de media hora observando un animal que usa el camuflaje (en su entorno natural, si es posible) y escribir un informe acerca de sus observaciones.

4f

Crear un libro de niños con ilustraciones acerca del camuflaje animal.

4g

Participar en un panel de discusión acerca del uso del camuflaje animal dando ejemplos y detalles específicos y el tipo de ocultación que usa.

This option is only meaningful if you prepare ahead of time. No one wants to listen to an uninformed person on an 'expert' panel. One way to do this is assign a broad habitat (desert, jungle, plains) for each panel member to research, then have a moderator ask questions about types of camo and classes of animals. The panel members each then discuss examples of how that type of camouflage is used in the assigned habitat or how various animals have been designed to fit into the environment. It is perfectly acceptable and perhaps preferred to prewrite the questions and give them to the panel members before they do the research. Panel members might prepare photos to project or display (fulfilling other options too) during the discussion.

4h

Crear un modelo a escala con un animal y su hábitat mostrando cómo se puede esconder en la naturaleza.

4i

Hacer un álbum de recortes de los cuatro tipos de camuflaje animal (ver #3) y fotografías de cinco animales en cada uno de esos tipos.

Some Pathfinders combine this requirement with the Scrapbooking honor requirements helping to earn two honors at once for the project.

4j

Usando multimedia, crear una presentación acerca del camuflaje animal.

This is a great opportunity to complete one of the requirements in the Computers - Advanced honor. You might use photos you took during a zoo visit.

4k

Crear su propio proyecto (someterlo para aprobación de su director del club antes de comenzar).

The project should require effort at least equal to the other options. A small website or several good blog posts might be a good example.

5

Descubrir cómo Satanás usa los disfraces para engañar a la gente acerca del plan de redención de Cristo. Incluir los siguientes pasajes en su discusión. Mostrar sus hallazgos en un drama, obra o espectáculo de títeres.

5a

Génesis 3 (la tentación en el jardín)

5b

Capítulos 2 y 3 de Historia de los Patriarcas y Profetas

You can read chapter 2 online here and chapter 3 here, or get the book in any SDA church or school library.

You might want to work on the Christian Drama or Puppetry honor while doing this requirement. The spiritual topic is also excellent to work in to the children's story and some of the other optional projects above.

References

• http://news.nationalgeographic.com/2015/11/151123-fish-invisible-science-animals-oceans/