Especialidades JA/Poesía y composición/Requisitos

Poesía y composición

Nivel de destreza

1

Año

2020

Version

27.09.2024

Autoridad de aprobación

División Norteamericana

1. Definir los siguientes términos en relación con la poesía. Dar un ejemplo de cada uno:

a. Aliteración

b. Alusión

c. Audiencia

d. Hipérbole

e. Imaginería

f. Línea

g. Metáfora

h. Tono

i. Onomatopeya

j. Personificación

k. Repetición

l. Rima

m. Ritmo

n. Símil

o. Hablante lírico

p. Estrofa

2. Los poemas se pueden dividir en cientos de tipos. Hacer una lista de cinco tipos diferentes y un poema en cada grupo.

3. ¿Cuál es la diferencia entre asonancia y consonancia? Dar un ejemplo de cada uno.

4. Investigar un tipo de poesía y escribir una breve historia al respecto, incluyendo los nombres de autores y poemas influyentes.

5. ¿Cómo son iguales la poesía y la composición? ¿Cómo son diferentes?

6. Describir el papel de un compositor y cómo su papel es diferente del de un letrista o melodista.

7. Explicar las diferencias entre la poética perspectiva, situacional y narrativa.

8. Definir melodía, contramelodía y armonía, y cómo se relacionan con la composición de canciones.

9. Describir las diferencias entre un verso, coro y puente.

10. Grandes secciones de la Biblia están escritas como poesía. Con su instructor y su unidad, discutir por qué cree que este es el caso.

11. ¿Por qué la poesía y la composición de canciones tienen un impacto tan grande en la mente de las personas? ¿Hay formas buenas y malas de cada uno? ¿Cómo puede un autor escribir poemas o canciones para la gloria de Dios?

12. Realizar una de las siguientes:

a.

Individually or with your unit, write a short poem of at least three verses using techniques discussed above. Share it with your instructor.

b.

Individually or with your unit, write a song consisting of at least two verses and a chorus, using techniques discussed above. Share it with your instructor.

13.

Complete one of the following:

a.

Present your poem or song with your club as an audience. The presentation should be creative and can involve more than just the author(s).

b.

If applicable, display your poem at a Pathfinder event, such as a fair, camporee, or Investiture ceremony.

c.

Create a video of your poem or song.