Respuestas para la especialidad JA de Computadoras - Avanzado

From Pathfinder Wiki
< AY Honors‎ | Computers - AdvancedAY Honors/Computers - Advanced/Answer Key/es /
Revision as of 14:38, 17 May 2021 by FuzzyBot (talk | contribs) (Updating to match new version of source page)
Other languages:
English • ‎español
Computadoras - Avanzado

Nivel de destreza

2

Año

1986

Version

24.12.2024

Autoridad de aprobación

Asociación General

Computers Advanced AY Honor.png
Computadoras - Avanzado
Actividades vocacionales
Nivel de destreza
123
Autoridad de aprobación
Asociación General
Año de introducción
1986
Vea también


1

Tener la especialidad de Computadoras.


Para consejos e instrucciones, véase [[AY Honors/Computer/es|]].

2

Dar ejemplos de cada uno de los siguientes componentes de computación software o programas de medios de comunicación. Explicar el papel que cada uno hace en la experiencia computacional del individuo.


2a

Programa software de procesador de textos



2b

Programa software de presentación



2c

Programa software de creación de gráficos



2d

Programa software de copiar medios de comunicación



2e

Programa software de publicación



2f

Programa software para la creación de base de datos



2g

Programa software de hoja de cálculo



2h

Dispositivo del medio de comunicación de flash



2i

Disco de almacenamiento para medios de comunicación




3

Instalar exitosamente y usar un programa de software.



4

Discutir con su unidad, grupo y/o familia los asuntos morales que rodean la piratería de programas y el compartir archivos. Con apoyo bíblico, ser capaz de describir cuál es la posición cristiana y la práctica en este tema y explicar la razón de su respuesta.



5

Completar cuatro de las siguientes actividades, proveyendo evidencia impresa o digital de su culminación a su instructor.



5a

Crear una carta usando un programa de procesador de textos. Usar un archivo combinado que permita usar la misma carta para enviarla a cinco personas diferentes, con la personalización de cada una (tal como el nombre y la dirección). Usar la carta para un proyecto tal como:
i. Solicitar finanzas para un viaje misionero o actividad de un servicio
ii. Comunicar un día de recolección/reparto de comida no perecedera en la comunidad
iii. Describir actividades del Club que podría ser de interés para el periódico local
iv. Invitar amigos y familiares a un sábado de Conquistadores u otro evento del ministerio de jóvenes



5b

Crear una base de datos que incluya al menos 15 registros de personas que incluyan al menos tres diferentes campos (tales como dirección, especialidades alcanzadas, números telefónicos). Usar la base de datos para extraer formularios de su información de la base de datos. Usar esta información para proveer reportes tales como:
i. Seguimiento de especialidades que han sido realizadas durante este año en su club
ii. Determinar la asistencia y/o puntos de estructura de cada miembro del club
iii. Seguimiento de los requisitos del nivel de clase que han sido completados por cada individuo en el club o grupo
iv. Seguimiento de los contactos hechos en una iniciativa de servicio durante el año



5c

Crear una hoja de cálculo. Usar esta hoja de cálculo para hacer algo tal como:
i. Seguimiento de cuotas y/o donaciones para el club
ii. Seguimiento de entradas y gastos para un campamento, viaje misionero u otro evento grupal
iii. Seguimiento de la finalización de los requisitos de la clase



5d

Crear un boletín informativo de dos páginas con un programa de publicación. Usar múltiples columnas, gráficos entre líneas, dos fuentes/tipos de letras, tamaño de letra adecuada, e información apropiado para el título y el pie de la página. Usar este boletín informativo para publicar en un boletín tal como:
i. Boletín de los Conquistadores u otro club
ii. Boletín de la iglesia
iii. Reporte de un viaje misionero reciente o servicio a la comunidad
iv. Publicación de la escuela



5e

Usar un programa de presentación para crear un archivo de presentación que contenga al menos seis diapositivas (con texto y fotografías digitales) y demostrar su función en una presentación a pantalla. Usar plantillas, elementos de diseño, colores y transiciones como sea apropiado en la presentación. Usar la presentación para presentar un tema como:
i. Una especialidad JA
ii. Conceptos del nivel de clases
iii. Un sermón
iv. Recaudación de fondos



5f

Usar un programa para copiar archivos de medios de comunicación y copiar al menos 15 carpetas y/o archivos en un dispositivo grabable. Verificar la integridad de los datos del medio de comunicación después que el proceso de copia sea completada.



5g

Usar un programa de creación de gráficos y modificar fotografías digitales de las siguientes maneras:
i. Poner un marco o hacer borroso los bordes de un fotografía
ii. Cambiar una fotografía digital de color a una de tono sepia o de blanco y negro
iii. Grabar una fotografía digital como una diferente clase de archivo al del original
iv. Combinar elementos de dos fotografías digitales para crear una tercera imagen
v. Añadir texto de color a una fotografía digital mostrando múltiples mejorías en las letras tales como sombre paralela, biselado, en relieve y pincelado
vi. Ajustar el tamaño de una fotografía digital y que no sea más de 800 píxeles de ancho y no más de 20% del tamaño del disco del archivo digital original


Referencias