Difference between revisions of "AY Honors/Christian Team Building/Requirements/es"

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<b>6. <section begin=req6 /><noinclude></noinclude>Leer Jueces 7 y discutir las lecciones que Gedeón aprendió del Señor en la construcción de equipos. Con un grupo, contrastar y comparar cualidades claves que el Señor buscó y usó para construir y fortalecer a su ejército.
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</noinclude>Read Judges 7 and discuss the lessons Gideon learned from the Lord on team building. With a group, contrast and compare key qualities that the Lord searched for and used to build and empower His army.  
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<b>7. <section begin=req7 /><noinclude></noinclude>Encontrar tres ejemplos de Jesús enseñando y orientando a sus discípulos, que les ayudó a convertirse en un equipo cohesivo.
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</noinclude>Find three examples of Jesus mentoring His disciples that helped them become a cohesive team.  
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<b>8. <section begin=req8 /><noinclude></noinclude>Pedirle a su pastor o líder de la iglesia que visite a su grupo para discutir los métodos que han usado en la iglesia para desarrollar equipos de líderes.
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</noinclude>Have your pastor or church leader visit your group to discuss methods they have used in the church to develop teams of leaders.  
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<b>9. <section begin=req9 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
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<b>9. <section begin=req9 /><noinclude></noinclude>Leer un libro actual de un reconocido experto en formación de equipos acerca de cómo formar y desarrollar equipos de manera efectiva.
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</noinclude>Read a current book from a recognized team building expert on how to effectively build and develop teams.  
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<b>10. <section begin=req10 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
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<b>10. <section begin=req10 /><noinclude></noinclude>Seleccionar y participar en seis actividades de formación de equipos que animen a trabajar juntos para resolver problemas, promover la confianza en sus compañeros y validar la voluntad de Dios para que trabajemos juntos.
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</noinclude>Select and participate in six team building activities that encourage working together to solve problems, promote confidence in your teammates, and validate God’s will for us to work together.  
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</noinclude>Plan two Pathfinder-related activities that are intended to build teams. Actively participate in conducting these two events. Debrief the participants on what they experienced and analyze if your intended team building goals were met.  
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<b>11. <section begin=req11 /><noinclude></noinclude>Planificar dos actividades relacionadas con los Conquistadores que son para formar equipos. Participar activamente en la realización de estos dos eventos. Pedir por comentarios de los participantes acerca de lo que experimentaron y analizar si se cumplieron las metas de formación de equipos.<noinclude></noinclude><section end=req11 /></b>
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:<b>a. <section begin=req11a /><noinclude></noinclude>Responder las siguientes preguntas antes de comenzar el evento:
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</noinclude>Answer the following questions prior to beginning the event:  
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::<b>i. <section begin=req11ai /><noinclude></noinclude>¿Cómo cree que esta actividad podría mejorar su grupo?
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</noinclude>How do you think this activity could improve your group?  
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::<b>ii. <section begin=req11aii /><noinclude></noinclude>¿Qué trae cada persona a la experiencia que ayudará a crecer el equipo?
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</noinclude>What does each person bring to the experience that will help grow the team?  
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::<b>iii. <section begin=req11aiii /><noinclude></noinclude>¿Cuáles son las desventajas posibles de este evento?
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</noinclude>What are the possible downsides of this event?  
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:<b>b. <section begin=req11b /><noinclude></noinclude>Responder las siguientes preguntas después de realizar cada evento:
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</noinclude>Answer the following questions after completing each event:  
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::<b>i. <section begin=req11bi /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
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::<b>i. <section begin=req11bi /><noinclude></noinclude>¿Qué aprendió que era valioso de su experiencia con la actividad seleccionada?
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</noinclude>What did you learn that was valuable from your experience with your selected activity?  
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::<b>ii. <section begin=req11bii /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
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::<b>ii. <section begin=req11bii /><noinclude></noinclude>Dar ejemplos específicos de la construcción de equipos durante su experiencia y compartirlos con el grupo.
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</noinclude>Give specific examples of team building during your experience and share them with the group.  
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::<b>iii. <section begin=req11biii /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
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::<b>iii. <section begin=req11biii /><noinclude></noinclude>¿Qué espíritu experimentó su equipo durante la actividad y cómo afectó a su club después?
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</noinclude>What spirit did your team experience during the activity and how did it affect your club afterwards?  
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<b>12. <section begin=req12 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
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<b>12. <section begin=req12 /><noinclude></noinclude>Dar dos ejemplos de cómo usa la formación de equipos fuera de los Conquistadores.
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</noinclude>Give two examples of how you use team building outside of Pathfinders.  
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<b>13. <section begin=req13 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
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<b>13. <section begin=req13 /><noinclude></noinclude>Con un grupo, organizar y dirigir en un evento social diseñado para desarrollar un sentido de formación de equipos con su iglesia.
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</noinclude>With a group, organize and lead out in a social event designed to develop a sense of team building with your church.  
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Latest revision as of 21:32, 20 July 2022

Other languages:
English • ‎español
Formación de equipos cristianos

Nivel de destreza

2

Año

2016

Version

19.05.2024

Autoridad de aprobación

División Norteamericana

Christian Team Building AY Honor.png
Formación de equipos cristianos
Crecimiento espiritual, actividades misioneras y herencia
Nivel de destreza
123
Autoridad de aprobación
División Norteamericana
Año de introducción
2016



1. Definir la formación eficaz de equipos. Discutir los desafíos y los métodos a los que se dirige.

2. Discutir cómo la formación eficaz de equipos puede ser usada para esparcir el evangelio de Cristo. Dar ejemplos bíblicos de maneras de promover la obra de Dios.

3. Describir brevemente cada uno de los siguientes métodos de formación de equipos y su relevancia al enfoque de un cristiano en la formación de equipos:

a. Valorar la originalidad de los individuos

b. Capacitar a los miembros del equipo

c. Expectativas de lucha interna

d. Fomentar la comunicación

e. Establecer valores y metas del equipo

f. Fomentar el intercambio de información

4. Discutir los siguientes síntomas que pueden indicar una necesidad de actividades de formación de equipos.

a. Falta de participación

b. Indiferencia de las directrices y las instrucciones

c. Falta de respeto hacia los líderes

d. Conflicto entre los miembros del club

e. No cumplir las metas

f. Falta de confianza entre los miembros

g. Comportamientos que exhiben «yo primero»

5. Discutir con un grupo el contexto bíblico de cuatro de los siguientes textos relacionados con la construcción cristiana de equipos:

a. Génesis 1:1 y 2

b. Génesis 1:26

c. Éxodo 18:13-27

d. Marcos 3:14

e. Lucas 6:12 y 13

f. 1 Corintios 12

g. Colosenses 1:15-17

h. Un texto de su elección

6. Leer Jueces 7 y discutir las lecciones que Gedeón aprendió del Señor en la construcción de equipos. Con un grupo, contrastar y comparar cualidades claves que el Señor buscó y usó para construir y fortalecer a su ejército.

7. Encontrar tres ejemplos de Jesús enseñando y orientando a sus discípulos, que les ayudó a convertirse en un equipo cohesivo.

8. Pedirle a su pastor o líder de la iglesia que visite a su grupo para discutir los métodos que han usado en la iglesia para desarrollar equipos de líderes.

9. Leer un libro actual de un reconocido experto en formación de equipos acerca de cómo formar y desarrollar equipos de manera efectiva.

10. Seleccionar y participar en seis actividades de formación de equipos que animen a trabajar juntos para resolver problemas, promover la confianza en sus compañeros y validar la voluntad de Dios para que trabajemos juntos.


11. Planificar dos actividades relacionadas con los Conquistadores que son para formar equipos. Participar activamente en la realización de estos dos eventos. Pedir por comentarios de los participantes acerca de lo que experimentaron y analizar si se cumplieron las metas de formación de equipos.


a. Responder las siguientes preguntas antes de comenzar el evento:

i. ¿Cómo cree que esta actividad podría mejorar su grupo?

ii. ¿Qué trae cada persona a la experiencia que ayudará a crecer el equipo?

iii. ¿Cuáles son las desventajas posibles de este evento?

b. Responder las siguientes preguntas después de realizar cada evento:

i. ¿Qué aprendió que era valioso de su experiencia con la actividad seleccionada?

ii. Dar ejemplos específicos de la construcción de equipos durante su experiencia y compartirlos con el grupo.

iii. ¿Qué espíritu experimentó su equipo durante la actividad y cómo afectó a su club después?

12. Dar dos ejemplos de cómo usa la formación de equipos fuera de los Conquistadores.

13. Con un grupo, organizar y dirigir en un evento social diseñado para desarrollar un sentido de formación de equipos con su iglesia.

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