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Salud y curación

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Año de introducción:

1. Estar por lo menos en el octavo grado.

2. A través de la Biblia y/o el Espíritu de Profecía, aprender cómo Jesús sanó a los enfermos y el procedimiento para los ancianos de la iglesia de ungir a los enfermos y pedir a Dios por la curación. Escribir un informe de 250 palabras o dar un informe de dos minutos sobre lo que ha aprendido.

3. ¿Cómo está relacionada la educación continua con las carreras de salud?

4. Entrevistar al menos dos personas que trabajan en una carrera de salud médica. Uno de ellos debe ser alguien que no sea un médico o enfermera, por ejemplo alguien que trabaja en odontología, terapia física, terapia respiratoria, radiología, nutrición, etc. En su entrevista, hacer las siguientes preguntas:

a. ¿Por qué eligió su profesión?

b. ¿Qué educación es necesaria para entrar en su profesión?

c. Después de la educación, ¿qué cantidad de tiempo se tarda en ser certificado o competente en su campo?

d. ¿Qué parte de su trabajo le gusta más? ¿Cuál menos?

e. ¿Qué días de la semana y cuántas horas por día trabaja usted en su trabajo?

f. ¿Qué adelanto está disponible en su campo de trabajo?

g. ¿Qué curso de estudio en la universidad complementaría su profesión?

h. ¿Cuáles son algunas escuelas locales que ofrecen la formación en su profesión?

5. Realizar una de las siguientes actividades:

a. Be a candy striper or a page in a hospital or medical facility

b. Visitar un médico o dentista y hacer lo siguiente:

c. Go on a visit with a home nurse and do the following:

d. Visit an outpatient department of a hospital, such as physical therapy, x-ray, laboratory, etc. Do the following: