View source for AY Honors/Wildfire Preparation and Prevention/Requirements/es

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<b>1. <section begin=req1 /><noinclude></noinclude>¿Por qué es importante la concienciación y la prevención de incendios forestales? ¿Cómo han cambiado las tendencias de incendios forestales a lo largo de los años en su área?
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<b>2. <section begin=req2 /><noinclude></noinclude>¿Cómo afectan los incendios forestales a los seres humanos, la propiedad y el medio ambiente, y cómo afecta el manejo seguro del fuego al riesgo de incendios forestales?
<noinclude></noinclude><section end=req2 /></b>

<b>3. <section begin=req3 /><noinclude></noinclude>Describir la diferencia entre un incendio incontrolado y un incendio forestal. Nombrar y describir los siguientes tipos de incendios forestales: suelo, superficie y copa.
<noinclude></noinclude><section end=req3 /></b>

<b>4. <section begin=req4 /><noinclude></noinclude>En un dibujo o una foto aérea, etiquetar las siguientes partes de un incendio forestal:
<noinclude></noinclude><section end=req4 /></b>

:<b>a. <section begin=req4a /><noinclude></noinclude>Punto de origen
<noinclude></noinclude><section end=req4a /></b>

:<b>b. <section begin=req4b /><noinclude></noinclude>Frente o cabeza
<noinclude></noinclude><section end=req4b /></b>

:<b>c. <section begin=req4c /><noinclude></noinclude>Cola
<noinclude></noinclude><section end=req4c /></b>

:<b>d. <section begin=req4d /><noinclude></noinclude>Dedo o lengua
<noinclude></noinclude><section end=req4d /></b>

:<b>e. <section begin=req4e /><noinclude></noinclude>Entrante o bolsa
<noinclude></noinclude><section end=req4e /></b>

:<b>f. <section begin=req4f /><noinclude></noinclude>Isla
<noinclude></noinclude><section end=req4f /></b>

:<b>g. <section begin=req4g /><noinclude></noinclude>Flanco izquierdo
<noinclude></noinclude><section end=req4g /></b>

:<b>h. <section begin=req4h /><noinclude></noinclude>Flanco derecho
<noinclude></noinclude><section end=req4h /></b>

:<b>i. <section begin=req4i /><noinclude></noinclude>Borde
<noinclude></noinclude><section end=req4i /></b>

:<b>j. <section begin=req4j /><noinclude></noinclude>Dirección de viento
<noinclude></noinclude><section end=req4j /></b>

:<b>k. <section begin=req4k /><noinclude></noinclude>Lo negro
<noinclude></noinclude><section end=req4k /></b>

:<b>l. <section begin=req4l /><noinclude></noinclude>Lo verde
<noinclude></noinclude><section end=req4l /></b>

<b>5. <section begin=req5 /><noinclude></noinclude>¿Cuán rápido pueden propagarse los incendios forestales? ¿Cómo pueden afectar esto el clima y la topografía? Con su instructor, demostrar el «efecto chimenea» y cómo contribuye a la propagación de los incendios forestales.
<noinclude></noinclude><section end=req5 /></b>

<b>6. <section begin=req6 /><noinclude></noinclude>Nombrar la agencia y el número al que debe llamar para informar de un incendio forestal en su área.
<noinclude></noinclude><section end=req6 /></b>

<b>7. <section begin=req7 /><noinclude></noinclude>Demostrar cinco formas en las que el ser humano puede provocar incendios forestales y una forma de prevenir cada una de ellas. Hacer una lista de las formas más comunes en que los incendios forestales pueden iniciarse de forma natural.
<noinclude></noinclude><section end=req7 /></b>

<b>8. <section begin=req8 /><noinclude></noinclude>Explicar los siguientes términos en relación con los incendios forestales y por qué es importante tenerlos en cuenta al estudiar la prevención de incendios forestales:
<noinclude></noinclude><section end=req8 /></b>

:<b>a. <section begin=req8a /><noinclude></noinclude>Punto de ignición
<noinclude></noinclude><section end=req8a /></b>

:<b>b. <section begin=req8b /><noinclude></noinclude>Evapotranspiración
<noinclude></noinclude><section end=req8b /></b>

:<b>c. <section begin=req8c /><noinclude></noinclude>Frente de incendio forestal
<noinclude></noinclude><section end=req8c /></b>

:<b>d. <section begin=req8d /><noinclude></noinclude>Transferencia de calor
<noinclude></noinclude><section end=req8d /></b>

:<b>e. <section begin=req8e /><noinclude></noinclude>Combustión súbita generalizada (''flashover'')
<noinclude></noinclude><section end=req8e /></b>

:<b>f. <section begin=req8f /><noinclude></noinclude>Motores calientes
<noinclude></noinclude><section end=req8f /></b>

:<b>g. <section begin=req8g /><noinclude></noinclude>Focos secundarios
<noinclude></noinclude><section end=req8g /></b>

:<b>h. <section begin=req8h /><noinclude></noinclude>Cortafuegos
<noinclude></noinclude><section end=req8h /></b>

:<b>i. <section begin=req8i /><noinclude></noinclude>Contención
<noinclude></noinclude><section end=req8i /></b>

:<b>j. <section begin=req8j /><noinclude></noinclude>Tiempo
<noinclude></noinclude><section end=req8j /></b>

:<b>k. <section begin=req8k /><noinclude></noinclude>Triángulo / tetraedro del fuego
<noinclude></noinclude><section end=req8k /></b>

<b>9. <section begin=req9 /><noinclude></noinclude>Discutir cómo cada una de las siguientes medidas puede ayudar a prevenir los incendios forestales:
<noinclude></noinclude><section end=req9 /></b>

:<b>a. <section begin=req9a /><noinclude></noinclude>Quemas controladas
<noinclude></noinclude><section end=req9a /></b>

:<b>b. <section begin=req9b /><noinclude></noinclude>Gestión forestal
<noinclude></noinclude><section end=req9b /></b>

:<b>c. <section begin=req8c /><noinclude></noinclude>Preparación del sitio
<noinclude></noinclude><section end=req9c /></b>

:<b>d. <section begin=req9d /><noinclude></noinclude>Concienciación de la comunidad
<noinclude></noinclude><section end=req9d /></b>

<b>10. <section begin=req10 /><noinclude></noinclude>Investigar un incendio forestal en particular y analizar las medidas que se podrían haber tomado de antemano para minimizar el daño o evitar que se iniciara.
<noinclude></noinclude><section end=req10 /></b>

<b>11. <section begin=req11 /><noinclude></noinclude>Hacer una lista cinco formas en las que puede ayudar a prevenir o minimizar los daños causado por un incendio forestal.
<noinclude></noinclude><section end=req11 /></b>

<b>12. <section begin=req12 /><noinclude></noinclude>Describir los pasos que se pueden tomar para preparar una casa o un edificio para resistir un incendio forestal y los tipos de materiales que se utilizarían en una casa nueva hacerla resistente a los incendios forestales. ¿Cómo se puede renovar una casa antigua para que sea resistente a los incendios forestales?
<noinclude></noinclude><section end=req12 /></b>

<b>13. <section begin=req13 /><noinclude></noinclude>Preparar una lista de los artículos que debe reunir en caso de que sea necesaria una evacuación debido a un incendio forestal.
<noinclude></noinclude><section end=req13 /></b>

<b>14. <section begin=req14 /><noinclude></noinclude>En un mapa de una casa, dibujar formas de preparar un hogar para que sea resistente a los incendios forestales.
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<b>15. <section begin=req15 /><noinclude></noinclude>Realizar una de las siguientes actividades:
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:<b>a. <section begin=req15a /><noinclude></noinclude>Planificar o participar en una campaña de concienciación comunitaria para fomentar la prevención de incendios forestales en la comunidad y sus alrededores.
<noinclude></noinclude><section end=req15a /></b>

:<b>b. <section begin=req15b /><noinclude></noinclude>Participar en un proyecto local de preparación de bosques o tierras silvestres para minimizar o prevenir incendios forestales.
<noinclude></noinclude><section end=req15b /></b>

:<b>c. <section begin=req15c /><noinclude></noinclude>Hablar con un bombero o funcionario forestal y preguntarle acerca de su papel en la prevención de incendios forestales. Preguntarle qué es lo más importante que se puede hacer para prevenir incendios forestales.
<noinclude></noinclude><section end=req15c /></b>

:<b>d. <section begin=req15d /><noinclude></noinclude>Con un grupo, preparar tres casas o edificios existentes para que sean resistentes a los incendios forestales.
<noinclude></noinclude><section end=req15d /></b>

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<b>16. <section begin=req16 /><noinclude></noinclude>Descubrir una aplicación espiritual utilizando lo que haya aprendido en esta especialidad y compartirlo en un breve devocional con un grupo.
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