Difference between revisions of "AY Honors/Computers/Requirements/es"

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:<b>n. <section begin=req1n /><noinclude></noinclude>Módem
</noinclude>Modem / Network Card
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:<b>o. <section begin=req1o /><noinclude></noinclude>Cámara digital
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:<b>p. <section begin=req1p /><noinclude></noinclude>Escáner
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<b>2. <section begin=req2 /><noinclude></noinclude>Describir el adecuado manejo y las técnicas de almacenamiento de discos, CDs, CDRs, DVDs, unidades USB y otros dispositivos de medios ópticos equivalentes.
</noinclude>Describe the proper handling and storage techniques of disks, CDs, CDR’s, DVDs, Flash/USB drives, and other equivalent optical media devices.
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<b>3. <section begin=req3 /><noinclude></noinclude>Explicar la diferencia entre solo lectura, copiar solo una vez, grabar-regrabar. ¿Cuáles son algunos ejemplos de cada uno?
</noinclude>Explain the difference between read-only, write once, and write-rewrite media. What are examples of each?
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<b>4. <section begin=req4 /><noinclude></noinclude>Determinar lo siguiente en el sistema de una computadora:
</noinclude>Determine the following on a computer system:
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:a. Velocidad del procesador
:a. Processor speed
+
:b. Capacidad de almacenamiento en el disco duro
:b. Storage capacity of the hard drive
+
:c. Capacidad de memoria (RAM)
:c. Memory capacity (RAM)
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<b>5. <section begin=req5 /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
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<b>5. <section begin=req5 /><noinclude></noinclude>¿Cuáles son las ventajas de incrementar la velocidad del procesador, la capacidad del disco duro y la memoria (RAM) en la computadora?
</noinclude>What are the advantages of increasing processor speed, hard drive storage capacity and RAM on a computer?
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<b>6. <section begin=req6 /><noinclude></noinclude>Hacer una lista de dos tipos de impresoras y explicar los usos y ventajas de cada uno.
</noinclude>List two different types of printers and explain the uses and advantages of each type.
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Revision as of 13:45, 17 May 2021

Other languages:
English • ‎español
Computadoras

Nivel de destreza

1

Año

1986

Version

25.09.2024

Autoridad de aprobación

Asociación General

Computers AY Honor.png
Computadoras
Actividades vocacionales
Nivel de destreza
123
Autoridad de aprobación
Asociación General
Año de introducción
1986
Vea también



1. Describir la función de los siguientes componentes y señalarlos en una computadora personal:

a. CPU

b. Memoria (RAM)

c. Placa base

d. Disco duro

e. Unidad externa

f. Unidad interna

g. USB

h. Lector óptico

i. Unidades de entrada

j. Monitor

k. Teclado

l. Impresora

m. Ratón

n. Módem

o. Cámara digital

p. Escáner

2. Describir el adecuado manejo y las técnicas de almacenamiento de discos, CDs, CDRs, DVDs, unidades USB y otros dispositivos de medios ópticos equivalentes.

3. Explicar la diferencia entre solo lectura, copiar solo una vez, grabar-regrabar. ¿Cuáles son algunos ejemplos de cada uno?

4. Determinar lo siguiente en el sistema de una computadora:

a. Velocidad del procesador
b. Capacidad de almacenamiento en el disco duro
c. Capacidad de memoria (RAM)

5. ¿Cuáles son las ventajas de incrementar la velocidad del procesador, la capacidad del disco duro y la memoria (RAM) en la computadora?

6. Hacer una lista de dos tipos de impresoras y explicar los usos y ventajas de cada uno.

7.

Explain how each of the following elements helps protect a computer system. Why is computer safety so important?

a.

Backup of personal files

b.

Whole system image backup

c.

Surge protection

d.

Internet safety hardware/software


8.

Write a 250-word essay or give a three-minute oral report about the history of computers. Include prominent events and personalities that are significant to the development of the computer, both hardware and software. This report should focus on the development of the personal computer, not the internet or other accessory functions related to computing.


9.

Spend one week charting the time you spend on a computer. List what time was spent on schoolwork, gaming, online, etc. At the end of the week, evaluate with your counselor, family, or group leader how your management of computer time relates to the Bible’s instructions on stewardship of our time and resources (Romans 14:12; Psalms 31:15; Ecclesiastes 31:1-8; Ephesians 5:15-16).

10.

Dialogue with a long-term computer user about the advantages/disadvantages of Macs and PCs. Some questions you should ask include:

a. What operating system does each use? What are some advantages of that OS?
b. What compatibility issues do these two types of computers have in relation to data sharing and program installation?
c. What type of industries / careers tend to use each type of computer system?