Difference between revisions of "AY Honors/Aboriginal Lore/Requirements/es"

From Pathfinder Wiki
< AY Honors‎ | Aboriginal LoreAY Honors/Aboriginal Lore/Requirements/es
(Created page with "Especialidades JA/Tradición aborigen")
 
(Updating to match new version of source page)
 
(27 intermediate revisions by 3 users not shown)
Line 1: Line 1:
−
<languages /><br />
+
{{HonorSubpage}}
−
 
 
−
<noinclude></noinclude>{{RequirementsHeader}}<noinclude></noinclude>
 
  
 
<section begin="Body" />
 
<section begin="Body" />
−
<b>1. <section begin=req1 /><noinclude></noinclude>Who are the Aborigines and where did they come from? How many tribes were there when European colonization commenced?  
+
<b>1. <section begin=req1 /><noinclude></noinclude>¿Quiénes son los aborígenes y de dónde han venido? ¿Cuántas tribus había allí cuando comenzó la colonización europea?
 
<noinclude></noinclude><section end=req1 /></b>
 
<noinclude></noinclude><section end=req1 /></b>
  
−
<b>2. <section begin=req2 /><noinclude></noinclude>Discuss the tribal system. What are totems?
+
<b>2. <section begin=req2 /><noinclude></noinclude>Discutir el sistema tribal. ¿Qué son los tótems?
 
<noinclude></noinclude><section end=req2 /></b>
 
<noinclude></noinclude><section end=req2 /></b>
  
−
<b>3. <section begin=req3 /><noinclude></noinclude>Discuss the food of the Aborigines:
+
<b>3. <section begin=req3 /><noinclude></noinclude>Discutir el alimento de los aborígenes:
 
<noinclude></noinclude><section end=req3 /></b>
 
<noinclude></noinclude><section end=req3 /></b>
  
−
:<b>a. <section begin=req3a /><noinclude></noinclude>Kinds
+
:<b>a. <section begin=req3a /><noinclude></noinclude>Clases
 
<noinclude></noinclude><section end=req3a /></b>
 
<noinclude></noinclude><section end=req3a /></b>
  
−
:<b>b. <section begin=req3b /><noinclude></noinclude>How obtained 
+
:<b>b. <section begin=req3b /><noinclude></noinclude>¿Cómo lo obtienen?
 
<noinclude></noinclude><section end=req3b /></b>
 
<noinclude></noinclude><section end=req3b /></b>
  
−
:<b>c. <section begin=req3c /><noinclude></noinclude>How prepared 
+
:<b>c. <section begin=req3c /><noinclude></noinclude>¿Cómo lo preparan?
 
<noinclude></noinclude><section end=req3c /></b>
 
<noinclude></noinclude><section end=req3c /></b>
  
−
<b>4. <section begin=req4 /><noinclude></noinclude>Discuss their homes. Of what are they made and why are they not permanent? Where do the young men and boys sleep?
+
<b>4. <section begin=req4 /><noinclude></noinclude>Discutir acerca de sus viviendas. ¿De qué son hechas? ¿Por qué no son permanentes? ¿Dónde duermen los jóvenes y niños?
 
<noinclude></noinclude><section end=req4 /></b>
 
<noinclude></noinclude><section end=req4 /></b>
  
−
<b>5. <section begin=req5 /><noinclude></noinclude>How do they communicate with other tribes who may not understand their language? How do they send signals within the tribe? What is the purpose of the Tjuringa (or Churinga)?
+
<b>5. <section begin=req5 /><noinclude></noinclude>¿Cómo se comunican con otras tribus que no puede entender su idioma? ¿Cómo envían señales dentro de la tribu? ¿Cuál es el propósito de la Tjuringa (o Churinga)?
 
<noinclude></noinclude><section end=req5 /></b>
 
<noinclude></noinclude><section end=req5 /></b>
  
−
<b>6. <section begin=req6 /><noinclude></noinclude>What are some of the articles of trade and exchange? What domestic utensils do they use. 
+
<b>6. <section begin=req6 /><noinclude></noinclude>¿Cuáles son algunos de los artículos de comercio e intercambio? ¿Qué utensilios domésticos utilizan ellos?
 
<noinclude></noinclude><section end=req6 /></b>
 
<noinclude></noinclude><section end=req6 /></b>
  
−
<b>7. <section begin=req7 /><noinclude></noinclude>Describe some of the weapons used in hunting and warfare.
+
<b>7. <section begin=req7 /><noinclude></noinclude>Describir algunas de las armas utilizadas en la caza y la guerra.
 
<noinclude></noinclude><section end=req7 /></b>
 
<noinclude></noinclude><section end=req7 /></b>
  
−
<b>8. <section begin=req8 /><noinclude></noinclude>What is a corroboree? Explain its purpose. What are clap sticks and the didgeridoo?   
+
<b>8. <section begin=req8 /><noinclude></noinclude>¿Qué es un corroboree? Explicar su propósito. ¿Qué son palos de aplaudir y el diyiridú?   
 
<noinclude></noinclude><section end=req8 /></b>
 
<noinclude></noinclude><section end=req8 /></b>
  
−
<b>9. <section begin=req9 /><noinclude></noinclude>What games do children play? How are young men trained? How are they initiated? What is the bora ground? What is a bull roarer?
+
<b>9. <section begin=req9 /><noinclude></noinclude>¿Qué juegos juegan los niños? ¿Cómo son los hombres jóvenes entrenados? ¿Cómo son iniciados?¿Cuál es el terreno de Bora? ¿Qué es una bramadera?
 
<noinclude></noinclude><section end=req9 /></b>
 
<noinclude></noinclude><section end=req9 /></b>
  
−
<b>10. <section begin=req10 /><noinclude></noinclude>Discuss the two main types of Aboriginal art.
+
<b>10. <section begin=req10 /><noinclude></noinclude>Discutir las 2 clases de arte principales aborigen.
 
<noinclude></noinclude><section end=req10 /></b>
 
<noinclude></noinclude><section end=req10 /></b>
  
−
<b>11. <section begin=req11 /><noinclude></noinclude>Briefly relate the history of the Aborigines since the white man arrived in Australia, mentioning the government policies through the years and the work of missions.  
+
<section begin=challenge />
 +
<b>11. <section begin=req11 /><noinclude></noinclude>Relatar brevemente la historia de los aborígenes desde que el europeo llegó a Australia, mencionando las políticas gubernamentales que citan a través de los años y el trabajo de misiones.
 
<noinclude></noinclude><section end=req11 /></b>
 
<noinclude></noinclude><section end=req11 /></b>
 +
<section end=challenge />
  
 
<section end="Body" />
 
<section end="Body" />
−
 
−
<noinclude>[[Category:Honor Requirements|{{#titleparts:{{PAGENAME}}|1|2}}]]
 
−
[[Category:Honor Requirements Revision 3|{{#titleparts:{{PAGENAME}}|1|2}}]]</noinclude>
 

Latest revision as of 18:30, 20 July 2022

Other languages:
English • ‎español • ‎français • ‎português do Brasil
Tradición aborigen

Nivel de destreza

1

Año

2001

Version

15.10.2025

Autoridad de aprobación

Asociación General

Aboriginal Lore AY Honor.png
Tradición aborigen
Artes y actividades manuales
Nivel de destreza
123
Autoridad de aprobación
Asociación General
Año de introducción
2001
Vea también
Maestría de Artesanía


1. ¿Quiénes son los aborígenes y de dónde han venido? ¿Cuántas tribus había allí cuando comenzó la colonización europea?

2. Discutir el sistema tribal. ¿Qué son los tótems?

3. Discutir el alimento de los aborígenes:

a. Clases

b. ¿Cómo lo obtienen?

c. ¿Cómo lo preparan?

4. Discutir acerca de sus viviendas. ¿De qué son hechas? ¿Por qué no son permanentes? ¿Dónde duermen los jóvenes y niños?

5. ¿Cómo se comunican con otras tribus que no puede entender su idioma? ¿Cómo envían señales dentro de la tribu? ¿Cuál es el propósito de la Tjuringa (o Churinga)?

6. ¿Cuáles son algunos de los artículos de comercio e intercambio? ¿Qué utensilios domésticos utilizan ellos?

7. Describir algunas de las armas utilizadas en la caza y la guerra.

8. ¿Qué es un corroboree? Explicar su propósito. ¿Qué son palos de aplaudir y el diyiridú?

9. ¿Qué juegos juegan los niños? ¿Cómo son los hombres jóvenes entrenados? ¿Cómo son iniciados?¿Cuál es el terreno de Bora? ¿Qué es una bramadera?

10. Discutir las 2 clases de arte principales aborigen.


11. Relatar brevemente la historia de los aborígenes desde que el europeo llegó a Australia, mencionando las políticas gubernamentales que citan a través de los años y el trabajo de misiones.


Retrieved from "https://wiki.pathfindersonline.org/index.php?title=AY_Honors/Aboriginal_Lore/Requirements/es&oldid=574728"