Difference between revisions of "AY Honors/Moths & Butterflies/Requirements/es"
(Updating to match new version of source page) |
(Updating to match new version of source page) |
||
(2 intermediate revisions by one other user not shown) | |||
Line 3: | Line 3: | ||
<section begin=Body /> | <section begin=Body /> | ||
− | <b>1. <section begin=req1 /><noinclude> | + | <b>1. <section begin=req1 /><noinclude></noinclude>¿Cuál es la diferencia entre las mariposas y las palomillas? |
− | </noinclude>¿Cuál es la diferencia entre las mariposas y las palomillas? | + | <noinclude></noinclude><section end=req1 /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
− | <b>2. <section begin=req2 /><noinclude> | + | <b>2. <section begin=req2 /><noinclude></noinclude>Definir los siguientes términos: antenas, capullo, pupa, larva, crisálida. |
− | </noinclude>Definir los siguientes términos: antenas, capullo, pupa, larva, crisálida. | + | <noinclude></noinclude><section end=req2 /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
− | <b>3. <section begin=req3 /><noinclude> | + | <b>3. <section begin=req3 /><noinclude></noinclude>Ser capaz de identificar tres palomillas y/o las mariposas por sus capullos. |
− | </noinclude>Ser capaz de identificar tres palomillas y/o las mariposas por sus capullos. | + | <noinclude></noinclude><section end=req3 /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
− | <b>4. <section begin=req4 /><noinclude> | + | <b>4. <section begin=req4 /><noinclude></noinclude>¿Cuáles son las causas del polvo de color que queda en las manos cuando se toca las alas de una mariposa o palomilla? Examinar el polvo de una mariposa o palomilla con una lupa y describir sus hallazgos.<noinclude></noinclude><section end=req4 /></b> |
− | </noinclude>¿Cuáles son las causas del polvo de color que queda en las manos cuando se toca las alas de una mariposa o palomilla? Examinar el polvo de una mariposa o palomilla con una lupa y describir sus hallazgos.<noinclude | ||
− | |||
− | <b>5. <section begin=req5 /><noinclude> | + | <b>5. <section begin=req5 /><noinclude></noinclude>Nombrar tres palomillas perjudiciales a los árboles y una palomilla nociva a la casa y decir durante qué etapas de su vida ellas hacen sus daños.<noinclude></noinclude><section end=req5 /></b> |
− | </noinclude>Nombrar tres palomillas perjudiciales a los árboles y una palomilla nociva a la casa y decir durante qué etapas de su vida ellas hacen sus daños.<noinclude | ||
− | |||
− | <b>6. <section begin=req6 /><noinclude> | + | <b>6. <section begin=req6 /><noinclude></noinclude>¿Qué famosa mariposa sigue las aves hacia el sur cada invierno y viene hacia el norte en la primavera? |
− | </noinclude>¿Qué famosa mariposa sigue las aves hacia el sur cada invierno y viene hacia el norte en la primavera? | + | <noinclude></noinclude><section end=req6 /></b> |
− | <noinclude | ||
− | |||
<section begin=challenge /> | <section begin=challenge /> | ||
− | <b>7. <section begin=req7 /><noinclude> | + | <b>7. <section begin=req7 /><noinclude></noinclude>Identificar en el campo, dibujar, fotografiar o recolectar 25 especies de palomillas y mariposas, con no más de dos especímenes de cualquier variedad. Cuando las recolecte, las muestras deben ser anestesiadas mediante el uso de tetracloruro de carbono u otros productos químicos en los frascos de recolección. En cada uno de los proyectos, correctamente etiquetados se debe incluir la siguiente información: |
− | </noinclude>Identificar en el campo, dibujar, fotografiar o recolectar 25 especies de palomillas y mariposas, con no más de dos especímenes de cualquier variedad. Cuando las recolecte, las muestras deben ser anestesiadas mediante el uso de tetracloruro de carbono u otros productos químicos en los frascos de recolección. En cada uno de los proyectos, correctamente etiquetados se debe incluir la siguiente información: | ||
:a. Nombre | :a. Nombre | ||
:b. Fecha observada | :b. Fecha observada | ||
Line 39: | Line 26: | ||
:d. Hora del día | :d. Hora del día | ||
:e. Planta con la cual el insecto fue alimentado y/o el material en el que se encontraba posado. | :e. Planta con la cual el insecto fue alimentado y/o el material en el que se encontraba posado. | ||
− | <noinclude | + | <noinclude></noinclude><section end=req7 /></b> |
− | |||
<section end=challenge /> | <section end=challenge /> | ||
− | <b>8. <section begin=req8 /><noinclude> | + | <b>8. <section begin=req8 /><noinclude></noinclude>Describir el ciclo de vida de una mariposa o palomilla. ¿Qué lección se puede aprender en relación con la resurreción de los justos?<noinclude></noinclude><section end=req8 /></b> |
− | </noinclude>Describir el ciclo de vida de una mariposa o palomilla. ¿Qué lección se puede aprender en relación con la resurreción de los justos?<noinclude | ||
− | |||
<section end=Body /> | <section end=Body /> | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− |
Latest revision as of 02:49, 22 July 2022
1. ¿Cuál es la diferencia entre las mariposas y las palomillas?
2. Definir los siguientes términos: antenas, capullo, pupa, larva, crisálida.
3. Ser capaz de identificar tres palomillas y/o las mariposas por sus capullos.
4. ¿Cuáles son las causas del polvo de color que queda en las manos cuando se toca las alas de una mariposa o palomilla? Examinar el polvo de una mariposa o palomilla con una lupa y describir sus hallazgos.
5. Nombrar tres palomillas perjudiciales a los árboles y una palomilla nociva a la casa y decir durante qué etapas de su vida ellas hacen sus daños.
6. ¿Qué famosa mariposa sigue las aves hacia el sur cada invierno y viene hacia el norte en la primavera?
7. Identificar en el campo, dibujar, fotografiar o recolectar 25 especies de palomillas y mariposas, con no más de dos especímenes de cualquier variedad. Cuando las recolecte, las muestras deben ser anestesiadas mediante el uso de tetracloruro de carbono u otros productos químicos en los frascos de recolección. En cada uno de los proyectos, correctamente etiquetados se debe incluir la siguiente información:
- a. Nombre
- b. Fecha observada
- c. Ubicación
- d. Hora del día
- e. Planta con la cual el insecto fue alimentado y/o el material en el que se encontraba posado.
8. Describir el ciclo de vida de una mariposa o palomilla. ¿Qué lección se puede aprender en relación con la resurreción de los justos?