Difference between revisions of "AY Honors/Crisis Intervention/Requirements/es"

Intervención en crisis
Intervención en crisis
Crecimiento espiritual, actividades misioneras y herencia
	Nivel de destreza 123
Autoridad de aprobación División Norteamericana	Año de introducción 2009

Latest revision as of 19:29, 1 January 2023

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English • ‎español

Intervención en crisis

Nivel de destreza

3

Año

2009

Version

29.11.2024

Autoridad de aprobación

División Norteamericana

1. Estar por lo menos en el décimo grado.

2. Explicar cómo Cristo alentó a las personas en situaciones de crisis en al menos dos de las siguientes historias bíblicas. Identificar la naturaleza de las crisis o las necesidades humanas en cada historia que explique.

a. Juan 8:1-11

b. Lucas 15:11-32

c. Lucas 8:40-56

d. Mateo 8:1-22

3. Describir a su instructor algunas de las necesidades humanas y situaciones de crisis a las cuales los adolescentes en su comunidad se enfrentan hoy en día. Describir algunas de las situaciones de crisis que enfrentan las familias. Esto se puede hacer en el entorno de una discusión de grupo.

4. Describir a su instructor algunas de las necesidades humanas y situaciones de crisis a las cuales los adolescentes en su comunidad se enfrentan hoy en día. Describir algunas de las situaciones de crisis que enfrentan las familias. Esto se puede hacer en el entorno de una discusión de grupo.

5. Describir las clases de necesidades humanas y dar un ejemplo de la vida real de cada uno.

6. Explicar los pasos en el proceso de intervención en crisis y de aplicar cada paso a un estudio de caso suministrado por su instructor.

7. Demostrar una comprensión básica de las habilidades de escuchar mediante la realización de una entrevista de al menos 30 minutos de duración. Esta entrevista debe ser observada por un observador que puede reconocer la habilidad de escuchar o ser grabada para la evaluación de su instructor. La entrevista no tiene que ser con una persona que está en crisis, pero debe ser una conversación real, no debe pretender o ser una representación de papeles.

8. Explicar cómo referir a una persona a un consejero profesional o pastor.

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 <b>1. <section begin=req1 /><noinclude></noinclude>Estar por lo menos en el décimo grado.
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-<b>2. <section begin=req2 /><noinclude></noinclude>Explain how Christ encouraged people in crisis in at least two of the following Bible stories. Identify the nature of the crisis or human needs in each story that you explain.
+<b>2. <section begin=req2 /><noinclude></noinclude>Explicar cómo Cristo alentó a las personas en situaciones de crisis en al menos dos de las siguientes historias bíblicas. Identificar la naturaleza de las crisis o las necesidades humanas en cada historia que explique.
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-:<b>a. <section begin=req2a /><noinclude></noinclude>John 8:1-11 (Mary Magdalene)
+:<b>a. <section begin=req2a /><noinclude></noinclude>Juan 8:1-11
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+:<b>b. <section begin=req2b /><noinclude></noinclude>Lucas 15:11-32
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+:<b>c. <section begin=req2c /><noinclude></noinclude>Lucas 8:40-56
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-:<b>d. <section begin=req2d /><noinclude></noinclude>Matthew 8:1-22
+:<b>d. <section begin=req2d /><noinclude></noinclude>Mateo 8:1-22
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-<b>3. <section begin=req3 /><noinclude></noinclude>Describe for your instructor some of the human needs and crisis situations that teenagers in your community face today. Describe some of the crisis situations that families face. This may be done in a group discussion setting.
+<b>3. <section begin=req3 /><noinclude></noinclude>Describir a su instructor algunas de las necesidades humanas y situaciones de crisis a las cuales los adolescentes en su comunidad se enfrentan hoy en día. Describir algunas de las situaciones de crisis que enfrentan las familias. Esto se puede hacer en el entorno de una discusión de grupo.
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-<b>4. <section begin=req4 /><noinclude></noinclude>Discuss your own motives for wanting to help your friends when they face personal or family crisis. What about strangers? This may be done in a group discussion setting.
+<b>4. <section begin=req4 /><noinclude></noinclude>Describir a su instructor algunas de las necesidades humanas y situaciones de crisis a las cuales los adolescentes en su comunidad se enfrentan hoy en día. Describir algunas de las situaciones de crisis que enfrentan las familias. Esto se puede hacer en el entorno de una discusión de grupo.
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-<b>5. <section begin=req5 /><noinclude></noinclude>Describe the types of human needs and give a real-life example of each.
+<b>5. <section begin=req5 /><noinclude></noinclude>Describir las clases de necesidades humanas y dar un ejemplo de la vida real de cada uno.
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-<b>6. <section begin=req6 /><noinclude></noinclude>Explain the steps in crisis intervention process and apply each step to a case study supplied by your instructor.
+<b>6. <section begin=req6 /><noinclude></noinclude>Explicar los pasos en el proceso de intervención en crisis y de aplicar cada paso a un estudio de caso suministrado por su instructor.
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-<b>7. <section begin=req7 /><noinclude></noinclude>Demonstrate a grasp of basic listening skills by conducting an interview of at least 30 minutes duration. This interview must either be observed by an observer who can recognize listening skills, or taped for review by your instructor. The interview does not have to be with a person who is in crisis, but it must be a real conversation not pretend or role-playing.
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+<b>7. <section begin=req7 /><noinclude></noinclude>Demostrar una comprensión básica de las habilidades de escuchar mediante la realización de una entrevista de al menos 30 minutos de duración. Esta entrevista debe ser observada por un observador que puede reconocer la habilidad de escuchar o ser grabada para la evaluación de su instructor. La entrevista no tiene que ser con una persona que está en crisis, pero debe ser una conversación real, no debe pretender o ser una representación de papeles.
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-<b>8. <section begin=req8 /><noinclude></noinclude>Explain how to make a referral to a professional counselor or pastor.
+<b>8. <section begin=req8 /><noinclude></noinclude>Explicar cómo referir a una persona a un consejero profesional o pastor.
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Intervención en crisis
Crecimiento espiritual, actividades misioneras y herencia

Nivel de destreza 123
Autoridad de aprobación División Norteamericana	Año de introducción 2009