Difference between revisions of "AY Honors/Teaching/Requirements/es"

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<b>1. <section begin=req1 /><noinclude></noinclude>¿Qué credenciales educativas se requieren para enseñar en los siguientes:
 
<b>1. <section begin=req1 /><noinclude></noinclude>¿Qué credenciales educativas se requieren para enseñar en los siguientes:
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<b>2. <section begin=req2 /><noinclude></noinclude>What is the importance of teacher recertification?  
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<b>2. <section begin=req2 /><noinclude></noinclude>¿Cuál es la importancia de la recertificación?
 
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<b>3. <section begin=req3 /><noinclude></noinclude>Interview at least two teachers, asking each the following questions:  
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<b>3. <section begin=req3 /><noinclude></noinclude>Entrevistar al menos dos maestros, haciendo cada una de las siguientes preguntas:
 
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:<b>a. <section begin=req3a /><noinclude></noinclude>What inspired you to become a teacher?  
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:<b>b. <section begin=req3b /><noinclude></noinclude>What are some responsibilities of a teacher?  
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:<b>c. <section begin=req3c /><noinclude></noinclude>What aspects of teaching do you like the best?  
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:<b>d. <section begin=req3d /><noinclude></noinclude>What aspects of teaching do you like the least?  
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:<b>e. <section begin=req3e /><noinclude></noinclude>What activities do you engage in to prepare for a school year?  
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:<b>g. <section begin=req3g /><noinclude></noinclude>What teacher-related activities do you do after school dismisses each day?  
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:<b>h. <section begin=req3h /><noinclude></noinclude>What are some qualities of a good teacher?  
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<b>4. <section begin=req4 /><noinclude></noinclude>Ask two teachers to tell you about two or more of the following teaching methods that they have found useful. Have them give examples of how they have used that method.  
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<b>4. <section begin=req4 /><noinclude></noinclude>Pedirles a dos maestros que le cuenten acerca de dos o más de los siguientes métodos de enseñanza que hayan encontrado útiles. Pedirles que den ejemplos de cómo han usado ese método.
 
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:<b>g. <section begin=req4g /><noinclude></noinclude>M-Learning
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:<b>h. <section begin=req4h /><noinclude></noinclude>Personalized Learning
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:<b>h. <section begin=req4h /><noinclude></noinclude>Aprendizaje personalizado
 
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:<b>i. <section begin=req4i /><noinclude></noinclude>Project-based Learning
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:<b>i. <section begin=req4i /><noinclude></noinclude>Aprendizaje basado en proyectos
 
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:<b>j. <section begin=req4j /><noinclude></noinclude>Place-based Learning
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<b>5. <section begin=req5 /><noinclude></noinclude>What is a lesson plan and why is it used? Have a teacher show you a sample lesson plan they have used.  
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<b>5. <section begin=req5 /><noinclude></noinclude>¿Qué es un plan de lección y por qué se usa? Pedirle a un maestro que le muestre un plan de lección de muestra que haya usado.
 
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<b>6. <section begin=req6 /><noinclude></noinclude>Explore the Bible and the book ''Education'' by Ellen G. White to learn what teaching methods Jesus used. Compare and contrast teaching methods of Jesus to at least one from question 3. Present an oral report on what you learned.  
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<b>6. <section begin=req6 /><noinclude></noinclude>Explorar la Biblia y el libro de ''La Educación'' por Elena G. de White para aprender qué métodos de enseñanza utilizó Jesús. Comparar y contrastar los métodos de enseñanza de Jesús con por lo menos uno de la pregunta 4. Presentar un informe oral acerca de lo que aprendió.
 
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<b>7. <section begin=req7 /><noinclude></noinclude>Complete one of the following:  
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<b>7. <section begin=req7 /><noinclude></noinclude>Realizar una de las siguientes actividades:
 
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:<b>a. <section begin=req7a /><noinclude></noinclude>If you are 16 years old or younger, do two of the following for a minimum of 40 minutes per week for three weeks:  
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:<b>a. <section begin=req7a /><noinclude></noinclude>Si tiene 16 años de edad o menos, hacer dos de las siguientes por un mínimo de 40 minutos por semana, por tres semanas:
 
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::<b>i. <section begin=req7ai /><noinclude></noinclude>Assist a teacher in designing and preparing a bulletin board.  
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::<b>i. <section begin=req7ai /><noinclude></noinclude>Ayudar a un maestro diseñar y preparar un tablero de anuncios.
 
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::<b>ii. <section begin=req7aii /><noinclude></noinclude>Assist a teacher in preparing learning aids.  
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::<b>ii. <section begin=req7aii /><noinclude></noinclude>Ayudar a un maestro en preparar ayudas para el aprendizaje.
 
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::<b>iii. <section begin=req7aiii /><noinclude></noinclude>Assist a teacher in developing a lesson plan.  
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::<b>iii. <section begin=req7aiii /><noinclude></noinclude>Ayudar a un maestro a desarrollar un plan de lección.
 
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::<b>iv. <section begin=req7aiv /><noinclude></noinclude>With the supervision of a teacher, teach a child or class at least one teaching methods concept.  
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::<b>iv. <section begin=req7aiv /><noinclude></noinclude>Con la supervisión de un maestro, enseñar un concepto de método de enseñanza a un niño o a una clase.
 
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:<b>b. <section begin=req7b /><noinclude></noinclude>If you are older than 16 years, do three of the following:  
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:<b>b. <section begin=req7b /><noinclude></noinclude>Si tiene mayor de 16 años de edad, hacer tres de las siguientes:
 
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::<b>i. <section begin=req7bi /><noinclude></noinclude>Teach an adults’ or children’s Sabbath School class for a minimum of six weeks.  
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::<b>i. <section begin=req7bi /><noinclude></noinclude>Enseñar una clase de la escuela sabática de adultos o de niños por un mínimo de seis semanas.
 
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::<b>ii. <section begin=req7bii /><noinclude></noinclude>Teach in a department of Vacation Bible School.  
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::<b>ii. <section begin=req7bii /><noinclude></noinclude>Enseñar en uno de los departamentos de la escuela bíblica de vacaciones por una semana.
 
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::<b>iii. <section begin=req7biii /><noinclude></noinclude>Teach three AY Honors.  
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::<b>iii. <section begin=req7biii /><noinclude></noinclude>Enseñar tres especialidades JA.
 
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::<b>iv. <section begin=req7biv /><noinclude></noinclude>Assist in teaching requirements for one of the Investiture Achievement classes, culminating in investiture.  
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::<b>iv. <section begin=req7biv /><noinclude></noinclude>Ayudar en enseñar los requisitos para una de las clases de Logro para la Investidura, culminando en la investidura.
 
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::<b>v. <section begin=req7bv /><noinclude></noinclude>Teach a seminar from the AYMT (Adventist Youth Ministry Training) Staff curriculum.  
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::<b>v. <section begin=req7bv /><noinclude></noinclude>Enseñar un seminario del plan de estudios del personal de Capacitación en el Ministerio de Jóvenes Adventistas.
 
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Latest revision as of 14:39, 21 August 2024

Other languages:
English • ‎español • ‎français
Enseñanza

Nivel de destreza

2

Año

1944

Version

22.11.2024

Autoridad de aprobación

División Norteamericana

Teaching AY Honor.png
Enseñanza
Actividades vocacionales
Nivel de destreza
123
Autoridad de aprobación
División Norteamericana
Año de introducción
1944
Vea también
Maestría de Crecimiento espiritual y ministerios
Maestría Técnica



1. ¿Qué credenciales educativas se requieren para enseñar en los siguientes:

a. La guardería

b. La escuela preescolar

c. La escuela primaria

d. La escuela secundaria

e. Los colegios universitarios

2. ¿Cuál es la importancia de la recertificación?

3. Entrevistar al menos dos maestros, haciendo cada una de las siguientes preguntas:

a. ¿Qué le inspiró a ser un maestro?

b. ¿Cuáles son algunas responsabilidades de un maestro?

c. ¿Qué aspectos de la enseñanza le gustan más?

d. ¿Cuáles aspectos de la enseñanza le gustan menos?

e. ¿En qué actividades participa para prepararse para el año escolar?

f. ¿Cómo se prepara para un día escolar?

g. ¿Qué actividades relacionadas con los maestros hace después del horario escolar cada día?

h. ¿Cuáles son algunas cualidades de un buen maestro?

4. Pedirles a dos maestros que le cuenten acerca de dos o más de los siguientes métodos de enseñanza que hayan encontrado útiles. Pedirles que den ejemplos de cómo han usado ese método.

a. Enseñanza adaptiva

b. Uno a uno

c. Aprendizaje asincrónico

d. Aprendizaje diferenciado

e. Aula invertida

f. Ludificación

g. Aprendizaje electrónico móvil

h. Aprendizaje personalizado

i. Aprendizaje basado en proyectos

j. Aprendizaje basado en el contexto

5. ¿Qué es un plan de lección y por qué se usa? Pedirle a un maestro que le muestre un plan de lección de muestra que haya usado.

6. Explorar la Biblia y el libro de La Educación por Elena G. de White para aprender qué métodos de enseñanza utilizó Jesús. Comparar y contrastar los métodos de enseñanza de Jesús con por lo menos uno de la pregunta 4. Presentar un informe oral acerca de lo que aprendió.


7. Realizar una de las siguientes actividades:

a. Si tiene 16 años de edad o menos, hacer dos de las siguientes por un mínimo de 40 minutos por semana, por tres semanas:

i. Ayudar a un maestro diseñar y preparar un tablero de anuncios.

ii. Ayudar a un maestro en preparar ayudas para el aprendizaje.

iii. Ayudar a un maestro a desarrollar un plan de lección.

iv. Con la supervisión de un maestro, enseñar un concepto de método de enseñanza a un niño o a una clase.


b. Si tiene mayor de 16 años de edad, hacer tres de las siguientes:

i. Enseñar una clase de la escuela sabática de adultos o de niños por un mínimo de seis semanas.

ii. Enseñar en uno de los departamentos de la escuela bíblica de vacaciones por una semana.

iii. Enseñar tres especialidades JA.

iv. Ayudar en enseñar los requisitos para una de las clases de Logro para la Investidura, culminando en la investidura.

v. Enseñar un seminario del plan de estudios del personal de Capacitación en el Ministerio de Jóvenes Adventistas.

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