Difference between revisions of "AY Honors/Teaching/Requirements/es"
(Created page with "</noinclude>Aprendizaje asincrónico <noinclude>") |
|||
(24 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||
Line 1: | Line 1: | ||
− | + | {{HonorSubpage}} | |
− | |||
− | {{ | ||
<section begin=Body /> | <section begin=Body /> | ||
− | |||
<b>1. <section begin=req1 /><noinclude></noinclude>¿Qué credenciales educativas se requieren para enseñar en los siguientes: | <b>1. <section begin=req1 /><noinclude></noinclude>¿Qué credenciales educativas se requieren para enseñar en los siguientes: | ||
Line 66: | Line 63: | ||
<noinclude></noinclude><section end=req4c /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req4c /></b> | ||
− | :<b>d. <section begin=req4d /><noinclude></noinclude> | + | :<b>d. <section begin=req4d /><noinclude></noinclude>Aprendizaje diferenciado |
<noinclude></noinclude><section end=req4d /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req4d /></b> | ||
− | :<b>e. <section begin=req4e /><noinclude></noinclude> | + | :<b>e. <section begin=req4e /><noinclude></noinclude>Aula invertida |
<noinclude></noinclude><section end=req4e /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req4e /></b> | ||
− | :<b>f. <section begin=req4f /><noinclude></noinclude> | + | :<b>f. <section begin=req4f /><noinclude></noinclude>Ludificación |
<noinclude></noinclude><section end=req4f /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req4f /></b> | ||
− | :<b>g. <section begin=req4g /><noinclude></noinclude> | + | :<b>g. <section begin=req4g /><noinclude></noinclude>Aprendizaje electrónico móvil |
<noinclude></noinclude><section end=req4g /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req4g /></b> | ||
− | :<b>h. <section begin=req4h /><noinclude></noinclude> | + | :<b>h. <section begin=req4h /><noinclude></noinclude>Aprendizaje personalizado |
<noinclude></noinclude><section end=req4h /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req4h /></b> | ||
− | :<b>i. <section begin=req4i /><noinclude></noinclude> | + | :<b>i. <section begin=req4i /><noinclude></noinclude>Aprendizaje basado en proyectos |
<noinclude></noinclude><section end=req4i /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req4i /></b> | ||
− | :<b>j. <section begin=req4j /><noinclude></noinclude> | + | :<b>j. <section begin=req4j /><noinclude></noinclude>Aprendizaje basado en el contexto |
<noinclude></noinclude><section end=req4j /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req4j /></b> | ||
− | <b>5. <section begin=req5 /><noinclude></noinclude> | + | <b>5. <section begin=req5 /><noinclude></noinclude>¿Qué es un plan de lección y por qué se usa? Pedirle a un maestro que le muestre un plan de lección de muestra que haya usado. |
<noinclude></noinclude><section end=req5 /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req5 /></b> | ||
− | <b>6. <section begin=req6 /><noinclude></noinclude> | + | <b>6. <section begin=req6 /><noinclude></noinclude>Explorar la Biblia y el libro de ''La Educación'' por Elena G. de White para aprender qué métodos de enseñanza utilizó Jesús. Comparar y contrastar los métodos de enseñanza de Jesús con por lo menos uno de la pregunta 4. Presentar un informe oral acerca de lo que aprendió. |
<noinclude></noinclude><section end=req6 /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req6 /></b> | ||
− | <b>7. <section begin=req7 /><noinclude></noinclude> | + | <section begin=challenge /> |
+ | <b>7. <section begin=req7 /><noinclude></noinclude>Realizar una de las siguientes actividades: | ||
<noinclude></noinclude><section end=req7 /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req7 /></b> | ||
− | :<b>a. <section begin=req7a /><noinclude></noinclude> | + | :<b>a. <section begin=req7a /><noinclude></noinclude>Si tiene 16 años de edad o menos, hacer dos de las siguientes por un mínimo de 40 minutos por semana, por tres semanas: |
<noinclude></noinclude><section end=req7a /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req7a /></b> | ||
− | ::<b>i. <section begin=req7ai /><noinclude></noinclude> | + | ::<b>i. <section begin=req7ai /><noinclude></noinclude>Ayudar a un maestro diseñar y preparar un tablero de anuncios. |
<noinclude></noinclude><section end=req7ai /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req7ai /></b> | ||
− | ::<b>ii. <section begin=req7aii /><noinclude></noinclude> | + | ::<b>ii. <section begin=req7aii /><noinclude></noinclude>Ayudar a un maestro en preparar ayudas para el aprendizaje. |
<noinclude></noinclude><section end=req7aii /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req7aii /></b> | ||
− | ::<b>iii. <section begin=req7aiii /><noinclude></noinclude> | + | ::<b>iii. <section begin=req7aiii /><noinclude></noinclude>Ayudar a un maestro a desarrollar un plan de lección. |
<noinclude></noinclude><section end=req7aiii /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req7aiii /></b> | ||
− | ::<b>iv. <section begin=req7aiv /><noinclude></noinclude> | + | ::<b>iv. <section begin=req7aiv /><noinclude></noinclude>Con la supervisión de un maestro, enseñar un concepto de método de enseñanza a un niño o a una clase. |
<noinclude></noinclude><section end=req7aiv /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req7aiv /></b> | ||
+ | <section end=challenge /> | ||
− | :<b>b. <section begin=req7b /><noinclude></noinclude> | + | :<b>b. <section begin=req7b /><noinclude></noinclude>Si tiene mayor de 16 años de edad, hacer tres de las siguientes: |
<noinclude></noinclude><section end=req7b /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req7b /></b> | ||
− | ::<b>i. <section begin=req7bi /><noinclude></noinclude> | + | ::<b>i. <section begin=req7bi /><noinclude></noinclude>Enseñar una clase de la escuela sabática de adultos o de niños por un mínimo de seis semanas. |
<noinclude></noinclude><section end=req7bi /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req7bi /></b> | ||
− | ::<b>ii. <section begin=req7bii /><noinclude></noinclude> | + | ::<b>ii. <section begin=req7bii /><noinclude></noinclude>Enseñar en uno de los departamentos de la escuela bíblica de vacaciones por una semana. |
<noinclude></noinclude><section end=req7bii /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req7bii /></b> | ||
− | ::<b>iii. <section begin=req7biii /><noinclude></noinclude> | + | ::<b>iii. <section begin=req7biii /><noinclude></noinclude>Enseñar tres especialidades JA. |
<noinclude></noinclude><section end=req7biii /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req7biii /></b> | ||
− | ::<b>iv. <section begin=req7biv /><noinclude></noinclude> | + | ::<b>iv. <section begin=req7biv /><noinclude></noinclude>Ayudar en enseñar los requisitos para una de las clases de Logro para la Investidura, culminando en la investidura. |
<noinclude></noinclude><section end=req7biv /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req7biv /></b> | ||
− | ::<b>v. <section begin=req7bv /><noinclude></noinclude> | + | ::<b>v. <section begin=req7bv /><noinclude></noinclude>Enseñar un seminario del plan de estudios del personal de Capacitación en el Ministerio de Jóvenes Adventistas. |
<noinclude></noinclude><section end=req7bv /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req7bv /></b> | ||
<section end=Body /> | <section end=Body /> | ||
− | |||
− | |||
− |
Latest revision as of 14:39, 21 August 2024
Nivel de destreza
2
Año
1944
Version
25.11.2024
Autoridad de aprobación
División Norteamericana
1. ¿Qué credenciales educativas se requieren para enseñar en los siguientes:
- a. La guardería
- b. La escuela preescolar
- c. La escuela primaria
- d. La escuela secundaria
- e. Los colegios universitarios
2. ¿Cuál es la importancia de la recertificación?
3. Entrevistar al menos dos maestros, haciendo cada una de las siguientes preguntas:
- a. ¿Qué le inspiró a ser un maestro?
- b. ¿Cuáles son algunas responsabilidades de un maestro?
- c. ¿Qué aspectos de la enseñanza le gustan más?
- d. ¿Cuáles aspectos de la enseñanza le gustan menos?
- e. ¿En qué actividades participa para prepararse para el año escolar?
- f. ¿Cómo se prepara para un día escolar?
- g. ¿Qué actividades relacionadas con los maestros hace después del horario escolar cada día?
- h. ¿Cuáles son algunas cualidades de un buen maestro?
4. Pedirles a dos maestros que le cuenten acerca de dos o más de los siguientes métodos de enseñanza que hayan encontrado útiles. Pedirles que den ejemplos de cómo han usado ese método.
- a. Enseñanza adaptiva
- b. Uno a uno
- c. Aprendizaje asincrónico
- d. Aprendizaje diferenciado
- e. Aula invertida
- f. Ludificación
- g. Aprendizaje electrónico móvil
- h. Aprendizaje personalizado
- i. Aprendizaje basado en proyectos
- j. Aprendizaje basado en el contexto
5. ¿Qué es un plan de lección y por qué se usa? Pedirle a un maestro que le muestre un plan de lección de muestra que haya usado.
6. Explorar la Biblia y el libro de La Educación por Elena G. de White para aprender qué métodos de enseñanza utilizó Jesús. Comparar y contrastar los métodos de enseñanza de Jesús con por lo menos uno de la pregunta 4. Presentar un informe oral acerca de lo que aprendió.
7. Realizar una de las siguientes actividades:
- a. Si tiene 16 años de edad o menos, hacer dos de las siguientes por un mínimo de 40 minutos por semana, por tres semanas:
- i. Ayudar a un maestro diseñar y preparar un tablero de anuncios.
- ii. Ayudar a un maestro en preparar ayudas para el aprendizaje.
- iii. Ayudar a un maestro a desarrollar un plan de lección.
- iv. Con la supervisión de un maestro, enseñar un concepto de método de enseñanza a un niño o a una clase.
- b. Si tiene mayor de 16 años de edad, hacer tres de las siguientes:
- i. Enseñar una clase de la escuela sabática de adultos o de niños por un mínimo de seis semanas.
- ii. Enseñar en uno de los departamentos de la escuela bíblica de vacaciones por una semana.
- iii. Enseñar tres especialidades JA.
- iv. Ayudar en enseñar los requisitos para una de las clases de Logro para la Investidura, culminando en la investidura.
- v. Enseñar un seminario del plan de estudios del personal de Capacitación en el Ministerio de Jóvenes Adventistas.