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<!-- 2. Explicar la clase de daños más probables que se produce en los hogares y los individuos para cada uno de las principales clases de desastres, e indicar para cada una en qué partes del mundo ocurren con mayor frecuencia. -->
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<!-- 2. Explain the type of damage most likely to occur to homes and individuals for each of the following major types of disaster: -->
 
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<!-- 4. Describir brevemente las clases de servicios prestados a los sobrevivientes de los desastres en su país por los Servicios Comunitarios Adventistas (ACS por sus siglas in inglés) o ADRA Canadá. -->
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<!-- 4. Describe briefly the types of services provided to survivors of disasters by Adventist Community Services (ACS – in the United States and Bermuda) or ADRA Canada (in Canada). -->
 
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<!-- 6. Leer un reporte publicado por ACS (www.communityservices.org) o ADRA Canadá (www.adra.ca/wp/) acerca de un proyecto reciente de respuesta ante los desastres. -->
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<!-- 6. Read a report from ACS (http://www.communityservices.org) or ADRA Canada (http://www.adra.ca/wp/) concerning a recent disaster response project. -->
 
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Follow the provided links and get reading. This will help answer question 4 as well.
 
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<!-- 7. Realizar el curso de «Introducción a la Preparación Ante el Desastre» provisto por los Servicios Comunitarios Adventistas – Respuesta Ante los Desastres (contactar al coordinador de su asociación para la información correspondiente al entrenamiento). -->
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<!-- 7. Complete the course “Introduction to Disaster Preparedness” provided by Adventist Community Services Disaster Response (contact your local Conference Adventist Community Services Disaster Response Coordinator for information on obtaining this training). Course from ADRA Canada must be identified. -->
 
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This course is updated from time to time. At the time of writing these answers, a 82 page slide show from this course was available on the bottom of this page: http://www.communityservices.org/  It should not take more than a few hours.
 
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Why not organize the course to be offered for not just Pathfinders but all interested church members?
 
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<!-- 8. Buscar un texto bíblico que pueda utilizar para confortar y animar a un individuo de su misma edad y sexo que ha experimentado la pérdida total de su casa, y decir por qué eligió ese texto. -->
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<!-- 8. Find a Bible text that you might use to comfort and encourage an individual of your same age and gender that has just experienced the total loss of their home, and tell why you chose that text. -->
 
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There are many possible comfort texts, so choose one that speaks to you.  An example:
 
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"If any man's work is burned up, he will suffer loss; but he himself will be saved, yet so as through fire." {{Bible link|1 Corinthians 3:15}} New American Standard Bible
 
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Here Paul talks about loss by fire (figuratively) but if the foundation (faith) is secure so will your salvation.  Compare to *{{Bible link|Matthew 6:19-21}}. Your stuff is not that important, your faith and salvation is what matters.
 
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Latest revision as of 12:21, 5 September 2021

Other languages:
English • ‎español
Ministerio ante el desastre

Nivel de destreza

1

Año

2009

Version

26.11.2024

Autoridad de aprobación

División Norteamericana

Disaster Response AY Honor.png
Ministerio ante el desastre
Crecimiento espiritual, actividades misioneras y herencia
Nivel de destreza
123
Autoridad de aprobación
División Norteamericana
Año de introducción
2009


1

Leer Mateo 24:1-14 y las páginas 646 al 648 del Conflicto de los Siglos (en el capítulo 43, titulado «El Fin del Conflicto») de Elena G. de White. Discutir con su unidad o clase como los eventos actuales se reflejan en estos pasajes.



2

Explicar la clase de daños más probables que se produce en los hogares y los individuos para cada uno de las principales clases de desastres, e indicar para cada una en qué partes del mundo ocurren con mayor frecuencia.



2a

Huracán



2b

Tornado



2c

Inundaciones



2d

Terremotos



2e

Fuego arrasador




3

Identificar los desastres más probables a ocurrir en su localidad.



4

Describir brevemente las clases de servicios prestados a los sobrevivientes de los desastres en su país por los Servicios Comunitarios Adventistas (ACS por sus siglas in inglés) o ADRA Canadá.



5

Describir al menos cinco organizaciones gubernamentales o voluntaria de respuesta ante los desastres en su país.



6

Leer un reporte publicado por ACS (www.communityservices.org) o ADRA Canadá (www.adra.ca/wp/) acerca de un proyecto reciente de respuesta ante los desastres.



7

Realizar el curso de «Introducción a la Preparación Ante el Desastre» provisto por los Servicios Comunitarios Adventistas – Respuesta Ante los Desastres (contactar al coordinador de su asociación para la información correspondiente al entrenamiento).



8

Buscar un texto bíblico que pueda utilizar para confortar y animar a un individuo de su misma edad y sexo que ha experimentado la pérdida total de su casa, y decir por qué eligió ese texto.




Referencias

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