Difference between revisions of "AY Honors/Waterfalls/Requirements/es"

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<b>2. <section begin=req2 /><noinclude></noinclude>Escoger 10 cataratas, incluyendo dos que están cerca de su área o estado, y hacer una lista sobre ellas con la siguiente información: nombre, altura, clase de catarata, curso del agua y ubicación.
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</noinclude>Choose 10 waterfalls, including 2 from near the area or state in which you live, and list the following information about them: Name, Total Height, Waterfall Type, Watercourse, Location.
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</noinclude>Visit a waterfall and write a paragraph telling about your experience.
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</noinclude>Choose a waterfall (other than ones in #2) of interest to you and record facts and interesting information about the falls that you have selected.
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</noinclude>Watch a video about a waterfall.
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:<b>d. <section begin=req3d /><noinclude></noinclude>Hacer un álbum de recortes de cataratas. Incluir fotografías o imágenes de cataratas e información importante de cada una. Esto puede ser un proyecto en grupo
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</noinclude>Make a scrapbook about waterfalls. Include pictures of waterfalls and important information about each one. This may be a group project.
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Revision as of 20:57, 10 April 2021

Other languages:
English • ‎español
Cataratas

Nivel de destreza

1

Año

2011

Version

29.06.2024

Autoridad de aprobación

Asociación General

Waterfalls AY Honor.png
Cataratas
Estudio de la naturaleza
Nivel de destreza
123
Autoridad de aprobación
Asociación General
Año de introducción
2011
Vea también
Maestría de Naturaleza



1. Definir las siguientes clases de cataratas:

a. Bloque o clásica

b. Cascada

c. Cola de caballo

d. Zambullida o en picado

e. Segmentada

f. Escalonada o por niveles

2. Escoger 10 cataratas, incluyendo dos que están cerca de su área o estado, y hacer una lista sobre ellas con la siguiente información: nombre, altura, clase de catarata, curso del agua y ubicación.


3. Completar dos de las siguientes actividades:

a. Visitar una catarata y escribir un párrafo describiendo la experiencia.

b. Escoger una catarata (además de los del #2) de interés y encontrar hechos e información interesante de ella.

c. Ver un video de una catarata.

d. Hacer un álbum de recortes de cataratas. Incluir fotografías o imágenes de cataratas e información importante de cada una. Esto puede ser un proyecto en grupo

e.

Using the information provided, create a crossword or word search puzzle:


4.

Water is mentioned in each of the following verses. Describe what is happening in each verse, then tell what the water symbolizes.

a.

John 9:11

b.

John 13:5

c.

Matthew 3:16


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