Especialidades JA/Multiculturalidad/Respuestas

Multiculturalidad
Asociación General Crecimiento espiritual, actividades misioneras y herencia	Destreza: 2 Año de introducción: 1929

Requisitos

Objective

Desarrollar una conciencia y apreciación por la diversidad cultural dentro de nuestra iglesia y la sociedad.

1

Definir cultura y la diversidad cultural.

Cultura

Conjunto de modos de vida y costumbres, conocimientos y grado de desarrollo artístico, científico, industrial, en una época, grupo social, etc.

Diversidad cultural

la diversidad cultural es la variedad de sociedades o culturas humanas en una región específica o en el mundo en su conjunto.

2

Definir estereotipo e identificar la manera en que usted pueda haber tener estereotipado a las personas en el pasado.

Estereotipo

Modelo establecido y aceptado de conducta, expresión u otra manifestación.

Los estereotipos significa que hacemos un juicio sobre una persona sobre la base de lo que pensamos que sabemos acerca de ese «tipo» de persona (es decir, por motivo de la raza, sexo, religión, etc.). A veces, este juicio es subconsciente y ni siquiera estamos conscientes de que hemos hecho un juicio. Un ejemplo sería una repentina sensación de miedo al ver a una persona de una raza diferente en un lugar solitario o la asunción automática que porque una persona es de sexo femenino, tiene como hornear o coser, o ella no puede reparar un automóvil.

3

Estudiar los siguientes textos de la Biblia y responder a las preguntas.

3a

1 Corintios 9:20 ¿Cómo explica este texto la importancia que debe tener un cristiano acerca de la conciencia de la diversidad cultural?

Me he hecho a los judíos como judío, para ganar a los judíos; a los que están sujetos a la Ley (aunque yo no esté sujeto a la Ley) como sujeto a la Ley, para ganar a los que están sujetos a la Ley;
-- 1 Corintios 9:20 (RVR1995)

Para llegar a la gente de una cultura diferente, es importante entender esa cultura. Para que ellos se sienten aceptados por usted, debe considerar la adopción de algunas de sus prácticas, como lo hizo Pablo. Esto demuestra que tiene una mente abierta y está genuinamente interesado en ellos. También servirá para animarles a confiar.

Un ejemplo extremo son de los misioneros, donde los equipos misioneros se mudan a las culturas donde no hay adventistas (y muchas veces no cristianos). Los misioneros aprenden el idioma y estudian la cultura como sus primeros pasos. En tanto que una práctica cultural no entra en conflicto con su fe, adoptan la nueva cultura completamente. En un país musulmán, esto puede incluir el uso de la hayib y orar a Dios en una mezquita.

Para las prácticas culturales que no pueden reconciliarse con la fe adventista, se desarrolló una alternativa. En lugar de una ceremonia que involucra la brujería cuando se mueve a una nueva casa, puede ser que tengan una ceremonia de bendecir el hogar que invita a Dios a la casa. En lugar de tratar de cambiar toda una cultura, contextualizan la fe cristiana en la visión del mundo de la cultura existente. El cristianismo puede y debe encajar dentro de cada cultura, cambiando corazones, no tratar de convertir a todos para ser como los occidentales típicos.

3b

Gálatas 3:27 ¿Qué menciona este texto acerca de todos los que están en la familia de Cristo?

pues todos los que habéis sido bautizados en Cristo, de Cristo estáis revestidos.
-- Gálatas 3:27 (RVR1995)

This passage indicates that all believers are equal in the eyes of Christ. Being "clothed in Christ" means that the Christian's sins are covered. Instead of God seeing your sins when He looks at you, He will see His Son instead. This means that no matter how heinous your sins were, God will still accept you if you accept Christ. This also applies to Christians of other cultures. No matter what terrible things the others have done, they will be forgiven in the eyes of God. This makes you no better than them (and vice versa).

All Christians are brothers and sisters in Christ, God's children. The worship of a Christian Jew who worships using a Jewish style of worship, a Canadian First Nations church that follows native cultural practices, and a African tribesman who prefers singing for story telling are all equally valid in God's eyes. Do not look down on others for any reason because they live in a different culture than you. And remember that a person does not need to live far away to be in a different culture. In North America, for example, try visiting a Adventist church that is rooted in a different culture than your own (African American, Spanish, Korean, mainly white, even big city vs small town) and experience how we all have the same faith but we express it within our own cultural contexts.

3c

Efesios 2:14 ¿Cuál debe ser el resultado de la aceptación de Cristo Jesús en nuestras vidas? ¿Cómo piensas aplicar este mensaje a tu vida diaria?

For he himself is our peace, who has made the two one and has destroyed the barrier, the dividing wall of hostility.
-- Ephesians 2:14 (NIV)

The cultural barrier spoken of in this verse is the one that existed at that time between the Jews and the Gentiles. However, the lesson can be applied between peoples of any two cultures, and should not be viewed as having an application only between Jews and Gentiles. Christians should accept and love other Christians as Christ does.

When this honor was written a Pathfinder generally had to look across an ocean to study another culture. They would need to seek out someone who grew up in a different culture to complete the honor. Today, in much of the Western world, the world's cultures have come to us. In North America recent studies show that non-Hispanic whites will soon be less than 50% of the population, and that traditional minorities, collectively, will be the majority. Europe and Australia/New Zealand are also experiencing an increasingly diverse population. What can you do to reach across cultural divides and build friendships that incorporate cultural diversity?

Not only that but Christians should accept and love non-Christians from every culture because this is the only way that people will meet Jesus as their Savior. If everyone had a greater appreciation for cultural differences the world would be a safer, happier, less violent place - more like Heaven will be.

4

Desarrollar una amistad con un niño, niña o persona mayor de su iglesia, escuela o comunidad cuyos antecedentes culturales son distintos a los tuyos y llevar a cabo la investigación en los siguientes: biblioteca, internet, videos, enciclopedias, etc., acerca de la cultura. Concretar una entrevista con esta familia y completar lo siguiente:

4a

¿De dónde procede la cultura?

4b

¿Qué idioma se habla?

4c

¿Qué religiones son destacadas en esa sociedad?

4d

¿Cuáles alimentos se comen para el:

i

desayuno?

ii

almuerzo?

iii

cena?

4e

¿Cómo son los hábitos alimenticios influenciados por los alimentos disponibles en ese país?

4f

¿Hay tradiciones culturales que son diferentes a la suya? ¿Cuáles son?

4g

¿Las personas de esta cultura celebran las fiestas que celebramos? ¿Qué costumbres tienen ellos al celebrar los distintos días de fiesta?

4h

¿Qué costumbres o tradiciones de la cultura original han seguido la familia, en este país?

4i

¿Es diferente el vestido en su cultura?

4j

Identificar al menos cinco formas en las que son similares y cinco cosas que le hacen diferente y decir la forma en que su actitud o sentimientos hacia personas de distintos orígenes culturales le han afectado. ¿Cómo se siente acerca de sus diferencias?

4k

Asistir a la iglesia con su amigo si se trata de una iglesia diferente de la suya, o asistir a un servicio religioso de un grupo cultural diferente. Identificar tres similitudes y tres diferencias que observió en los servicios religiosos.

Nota histórica

Esta especialidad fue introducida primeramente como Gente de otras tierras en 1929 como una de las especialidades originales. Fue revisada y renombrada en 2001.