Difference between revisions of "AY Honors/African American Adventist Heritage in the NAD/Requirements/es"

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:<b>c. <section begin=req6c /><noinclude></noinclude>Aprender de varios individuos quienes fueron importantes en este trabajo.
</noinclude>Learn about several individuals that were instrumental in this work.  
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:<b>d. <section begin=req6d /><noinclude></noinclude>Descubrir al menos un milagro que ocurrió en «The Morning Star».
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:<b>b. <section begin=req7b /><noinclude></noinclude>¿Cuál es el nombre actual de la publicación de la División Norteamericana afroamericana?
</noinclude>What is the current name of the NAD Publication for African Americans?  
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<b>8. <section begin=req8 /><noinclude></noinclude>¿Por qué tuvieron la primera reunión de campamento afroamericano?
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</noinclude>When and where was this camp meeting held?
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:<b>b. <section begin=req8b /><noinclude></noinclude>¿Cómo Dios usó esta reunión de campamento para extender su obra?
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<b>9. <section begin=req9 /><noinclude></noinclude>Nombrar la primera escuela profesional afroamericana y decir cómo recibió su nombre.
</noinclude>Name the first African American Adventist College and how did it receive its name
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</noinclude>When and where was it founded?
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</noinclude>Who located the site for the school?  
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</noinclude>What was the size of the property chosen?  
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<b>10. <section begin=req10 /><noinclude></noinclude>¿Quién fue Ana Knight?
</noinclude>Who was Anna Knight?  
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</noinclude>What education did she obtain and from where?  
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</noinclude>To what mission field was she the 1st overseas African American Seventh-day Adventist female Missionary?  
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<b>11. <section begin=req11 /><noinclude></noinclude>En 1934, ¿quién fue el primer Camarada Mayor (Guía Mayor) afroamericano a ser investido?
</noinclude>In 1934 who became the first African American Master Comrade (Master Guide) to be invested?  
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:<b>b. <section begin=req11b /><noinclude></noinclude>¿Qué era la obra de su vida y a quiénes sirvió para Cristo?
</noinclude>What was her life work and whom did she serve for Christ?  
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<b>12. <section begin=req12 /><noinclude></noinclude>¿Quién fue el primer vicepresidente afroamericano de la Asociación General?
</noinclude>Who became the first African American Vice President of the General Conference?  
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</noinclude>For what is he most remembered in his ministry?  
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</noinclude>Name the first African American to serve as President of the North American Division.  
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:<b>a. <section begin=req14a /><noinclude></noinclude>¿Dónde fue la primera asociación regional?
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:<b>b. <section begin=req14b /><noinclude></noinclude>¿En qué año empezó la primera asociación regional?
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:<b>c. <section begin=req14c /><noinclude></noinclude>Nombrar las primeras cinco asociaciones regionales.
</noinclude>Name the first five regional conferences.  
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:<b>d. <section begin=req14d /><noinclude></noinclude>InEn 1946, ¿cuáles asociaciones regionales fueron agregadas?
</noinclude>In 1946 what Regional Conferences were added?  
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</noinclude>Do one of the following as a presentation at an Adventist Youth/Pathfinder Meeting, campout, or other equivalent event
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<b>15. <section begin=req15 /><noinclude></noinclude>Hacer una presentación en una reunión de Conquistadores o de Sociedad de JA, un campamento, o evento equivalente sobre una de las siguientes actividades:
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:<b>a. <section begin=req15a /><noinclude></noinclude>Crear una canción, un poema, una historia o un drama de uno de los pioneros adventistas afroamericanos.
</noinclude>Create a song, poem, story or skit about African American Adventist pioneers.
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:<b>b. <section begin=req15b /><noinclude></noinclude>Crear una exposición con fotos, artículos y materiales de recursos por cinco líderes afroamericanos de la asociación o iglesia local.
</noinclude>Create a display of pictures, articles, and resource materials on five (5) African American leaders in your local conference or church.  
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:<b>c. <section begin=req15c /><noinclude><div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr">
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:<b>c. <section begin=req15c /><noinclude></noinclude>Buscar en las Escrituras por al menos tres historias de personas de color y escribir un análisis de una página de estas historias (algunos recursos incluyen Éxodo 4:9-16; Éxodo 18; Hechos 8).
</noinclude>Search the scriptures for at least three stories of people of color and write a one-page review of these stories: (Some resources include – Exodus 4:9-16; Exodus 18; Acts 8)  
+
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[[Category:Honor Requirements Revision 3|{{#titleparts:{{PAGENAME}}|1|2}}]]
 
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Latest revision as of 19:45, 20 July 2022

Other languages:
English • ‎español
Herencia adventista afroamericana en la DNA

Nivel de destreza

1

Año

2010

Version

15.05.2024

Autoridad de aprobación

División Norteamericana

African American Adventist Heritage in the NAD AY Honor.png
Herencia adventista afroamericana en la DNA
Crecimiento espiritual, actividades misioneras y herencia
Nivel de destreza
123
Autoridad de aprobación
División Norteamericana
Año de introducción
2010
Vea también



El propósito de esta certificación es para ilustrar como Dios ha dirigido la Iglesia Adventista del Séptimo Día a compartir su mensaje por los eventos, lugares y contribuciones de la gente de un grupo cultural específico.

1. ¿Quién fue Guillermo Foy y cómo se involucró en el movimiento millerita?

2. Nombrar dos predicadores afroamericanos del movimiento millerita y aprender cómo Dios los usó para compartir su mensaje.

3. Aprender de tres abolicionistas afroamericanos quienes fueron influenciados por el movimiento adventista.

4. Nombrar el primer ministro afroamericano ordenado de la Iglesia Adventista del Séptimo Día.

a. ¿Dónde nació y dónde se crió?

b. ¿A dónde viajó y con quién?

c. ¿Qué ministro lo influenció y dónde fue bautizado?

d. Aprender cómo Dios lo usó para compartir el mensaje de Dios.

5. ¿Cuándo fue organizada la primera Iglesia Adventista del Séptimo Día afroamericana?

a. ¿Por qué fue organizado?

b. ¿Dónde estaba localizado?

6. ¿Qué era «The Morning Star» [La Estrella Matutina]?

a. ¿Por qué fue construida y quién promovió este empeño?

b. ¿Cómo y dónde fue utilizado «The Morning Star»?

c. Aprender de varios individuos quienes fueron importantes en este trabajo.

d. Descubrir al menos un milagro que ocurrió en «The Morning Star».

7. Nombrar dos publicaciones históricas afroamericanas.

a. ¿Quién inició cada publicación?

b. ¿Cuál es el nombre actual de la publicación de la División Norteamericana afroamericana?

8. ¿Por qué tuvieron la primera reunión de campamento afroamericano?

a. ¿Dónde y cuándo tuvieron esta reunión de campamento?

b. ¿Cómo Dios usó esta reunión de campamento para extender su obra?

9. Nombrar la primera escuela profesional afroamericana y decir cómo recibió su nombre.

a. ¿Cuándo y dónde fue fundado?

b. ¿Quién localizó el sitio para la escuela?

c. ¿Qué fue el tamaño de la propiedad escogido?

10. ¿Quién fue Ana Knight?

a. ¿Dónde y cuándo nació?

b. ¿Qué grado de estudio consiguió y de dónde?

c. ¿Qué fue la obra de su vida?

d. ¿En qué campo misionero fue ella la primera misionera adventista afroamericana al extranjero?

11. En 1934, ¿quién fue el primer Camarada Mayor (Guía Mayor) afroamericano a ser investido?

a. ¿Dónde y cuándo nació?

b. ¿Qué era la obra de su vida y a quiénes sirvió para Cristo?

12. ¿Quién fue el primer vicepresidente afroamericano de la Asociación General?

a. ¿Dónde y cuándo nació?

b. ¿Dónde consiguió su educación?

c. ¿Qué es lo más recordado de su ministerio?

13. Nombrar el primer presidente afroamericano de la División Norteamericana.

a. ¿Dónde y cuándo nació?

b. ¿Dónde consiguió su educación?

c. ¿Qué es lo más recordado de su ministerio?

14. ¿Cuándo fue la primera asociación regional aprobado?

a. ¿Dónde fue la primera asociación regional?

b. ¿En qué año empezó la primera asociación regional?

c. Nombrar las primeras cinco asociaciones regionales.

d. InEn 1946, ¿cuáles asociaciones regionales fueron agregadas?


15. Hacer una presentación en una reunión de Conquistadores o de Sociedad de JA, un campamento, o evento equivalente sobre una de las siguientes actividades:

a. Crear una canción, un poema, una historia o un drama de uno de los pioneros adventistas afroamericanos.

b. Crear una exposición con fotos, artículos y materiales de recursos por cinco líderes afroamericanos de la asociación o iglesia local.

c. Buscar en las Escrituras por al menos tres historias de personas de color y escribir un análisis de una página de estas historias (algunos recursos incluyen Éxodo 4:9-16; Éxodo 18; Hechos 8).