View source for AY Honors/Ecology - Advanced/Requirements/es

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<b>1. <section begin=req1 /><noinclude></noinclude>Tener la especialidad de Ecología.
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<b>2. <section begin=req2 /><noinclude></noinclude>Decir la primera y segunda ley de la termodinámica y explicar la forma en que son importantes para la ecología.
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<b>3. <section begin=req3 /><noinclude></noinclude>Explicar los tres niveles tróficos básicos (de alimentación) y dar un buen ejemplo de una planta o un animal para cada una de ellos.
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<b>4. <section begin=req4 /><noinclude></noinclude>Explicar o diagramar las tres tipos de pirámides ecológicas en la cadena alimenticia. Dar un ejemplo de cada una de los niveles de la pirámide.
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<b>5. <section begin=req5 /><noinclude></noinclude>Definir el ciclo bio-geoquímico y explicar o diagramar todos lo componentes básicos por los cuales pasa el ciclo.
<noinclude></noinclude><section end=req5 /></b>

<b>6. <section begin=req6 /><noinclude></noinclude>Diagramar o explicar los pasos básicos en el flujo de energía a través del entorno biótico (elemento) de un ecosistema. Comenar con el sol.
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<b>7. <section begin=req7 /><noinclude></noinclude>Explicar la Ley de Liebig de la capacidad mínima y la Ley de la tolerancia de Shelford, e indicar cómo estas leyes nos dicen cómo y por qué ciertas plantas y animales están en peligro de extinción o son eliminados cuando su hábitat o comunidad son interrumpidos o quedan fuera de su balance.
<noinclude></noinclude><section end=req7 /></b>

<b>8. <section begin=req8 /><noinclude></noinclude>Escoger una comunidad biológica en su área, como un bosque o selva; un pantano, lago o estanque; pastos o praderas de pastizales; un cañón o un bosque maderero, etc., que está perturbado o ecológicamente fuera de equilibrio de alguna manera. Hacer una descripción del mismo, incluyendo cómo y en qué medida es perturbado. A continuación, hacer recomendaciones en cuanto a la forma en que la comunidad puede mejorar y cuando sea posible, dar seguimiento y contribuir a mejorar a la comunidadbiológica de alguna forma.
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<b>9. <section begin=req9 /><noinclude></noinclude>Dedicar un mínimo de 20 horas haciendo trabajo activo y productivo en un proyecto de ecología en su área. Esto puede hacerse individualmente o como grupo. Describir el proyecto en general, pero informar específicamente su parte en él.
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<b>10. <section begin=req10 /><noinclude></noinclude>Definir los siguientes términos:
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:<b>a. <section begin=req10a /><noinclude></noinclude>Comunidad
<noinclude></noinclude><section end=req10a /></b>

:<b>b. <section begin=req10b /><noinclude></noinclude>Las materias primas
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:<b>c. <section begin=req10c /><noinclude></noinclude>La fotosíntesis
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:<b>d. <section begin=req10d /><noinclude></noinclude>Quimio-síntesis
<noinclude></noinclude><section end=req10d /></b>

:<b>e. <section begin=req10e /><noinclude></noinclude>Autótrofos
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:<b>f. <section begin=req10f /><noinclude></noinclude>Heterótrofos
<noinclude></noinclude><section end=req10f /></b>

:<b>g. <section begin=req10g /><noinclude></noinclude>Equilibrio ecológico
<noinclude></noinclude><section end=req10g /></b>

:<b>h. <section begin=req10h /><noinclude></noinclude>Saprofito
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:<b>i. <section begin=req10i /><noinclude></noinclude>Descompositor
<noinclude></noinclude><section end=req10i /></b>

:<b>j. <section begin=req10j /><noinclude></noinclude>Productor
<noinclude></noinclude><section end=req10j /></b>

:<b>k. <section begin=req10k /><noinclude></noinclude>Consumidor
<noinclude></noinclude><section end=req10k /></b>

:<b>l. <section begin=req10l /><noinclude></noinclude>Factor limitante
<noinclude></noinclude><section end=req10l /></b>

<b>11. <section begin=req11 /><noinclude></noinclude>Encontrar una cita del Espíritu de Profecía y un texto bíblico referente a la ecología y esplicar su relevancia y aplicación en nuestros días.<noinclude></noinclude><section end=req11 /></b>
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