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<b>1. <section begin=req1 /><noinclude></noinclude>Quais são as estruturas que formam o sistema respiratório? Ilustrar e descrever as principais funções de cada uma.
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<b>2. <section begin=req2 /><noinclude></noinclude>Os pulmões direito e esquerdo são iguais? Qual a diferença anatômica entre eles?
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<b>3. <section begin=req3 /><noinclude></noinclude>Quais são os 2 principais gases do nosso organismo? O que é troca gasosa? Descrever as vias condutoras do ar até o momento da troca gasosa.
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<b>4. <section begin=req4 /><noinclude></noinclude>O que é alvéolo e qual a sua função? Através de desenhos ou figuras, ilustrar um alvéolo demonstrando o momento da troca gasosa.
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<b>5. <section begin=req5 /><noinclude></noinclude>Qual a principal função das células ciliadas, com cílios móveis?
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<b>6. <section begin=req6 /><noinclude></noinclude>Qual a relação entre respiração celular e a respiração pulmonar?
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<b>7. <section begin=req7 /><noinclude></noinclude>Explicar como os sistemas circulatório e respiratório estão intimamente ligados.
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<b>8. <section begin=req8 /><noinclude></noinclude>Qual a importância da hemoglobina e do ferro para a oxigenação do organismo?
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<b>9. <section begin=req9 /><noinclude></noinclude>Descrever em detalhes os movimentos de inspiração e expiração. Qual a importância do músculo diafragma para estes movimentos?
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<b>10. <section begin=req10 /><noinclude></noinclude>Qual órgão do sistema nervoso central controla a respiração? Por quê?
<noinclude></noinclude><section end=req10 /></b>

<b>11. <section begin=req11 /><noinclude></noinclude>Qual é a frequência respiratória normal dos seguintes:
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:<b>a. <section begin=req11a /><noinclude></noinclude>Recém-nascidos
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:<b>b. <section begin=req11b /><noinclude></noinclude>Crianças
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:<b>c. <section begin=req11c /><noinclude></noinclude>Adultos
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<b>12. <section begin=req12 /><noinclude></noinclude>Definir os seguintes termos sobre alterações respiratórias:
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:<b>a. <section begin=req12a /><noinclude></noinclude>Eupneia
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:<b>b. <section begin=req12b /><noinclude></noinclude>Taquipneia
<noinclude></noinclude><section end=req12b /></b>

:<b>c. <section begin=req12c /><noinclude></noinclude>Bradipneia
<noinclude></noinclude><section end=req12c /></b>

:<b>d. <section begin=req12d /><noinclude></noinclude>Dispneia
<noinclude></noinclude><section end=req12d /></b>

:<b>e. <section begin=req12e /><noinclude></noinclude>Ortopneia
<noinclude></noinclude><section end=req12e /></b>

:<b>f. <section begin=req12f /><noinclude></noinclude>Apneia
<noinclude></noinclude><section end=req12f /></b>

<b>13. <section begin=req13 /><noinclude></noinclude>Estudar as seguintes doenças respiratórias e dizer, sobre cada uma, como ocorre / é adquirida, transmissão (se for o caso), tratamento e prevenção:
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:<b>a. <section begin=req13a /><noinclude></noinclude>Asma
<noinclude></noinclude><section end=req13a /></b>

:<b>b. <section begin=req13b /><noinclude></noinclude>Tuberculose
<noinclude></noinclude><section end=req13b /></b>

:<b>c. <section begin=req13c /><noinclude></noinclude>Pneumonia
<noinclude></noinclude><section end=req13c /></b>

:<b>d. <section begin=req13d /><noinclude></noinclude>Gripe / infecções de vias aéreas superiores
<noinclude></noinclude><section end=req13d /></b>

:<b>e. <section begin=req13e /><noinclude></noinclude>Enfisema pulmonar
<noinclude></noinclude><section end=req13e /></b>

:<b>f. <section begin=req13f /><noinclude></noinclude>Tromboembolismo pulmonar
<noinclude></noinclude><section end=req13f /></b>

:<b>g. <section begin=req13g /><noinclude></noinclude>Pneumoconioses
<noinclude></noinclude><section end=req13g /></b>

:<b>h. <section begin=req13h /><noinclude></noinclude>Fibrose cística
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<b>14. <section begin=req14 /><noinclude></noinclude>Pesquisar os efeitos do cigarro no sistema respiratório. Apresentar seus resultados de uma das seguintes maneiras:
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:<b>a. <section begin=req14a /><noinclude></noinclude>Relatório escrito, no mínimo 500 palavras
<noinclude></noinclude><section end=req14a /></b>

:<b>b. <section begin=req14b /><noinclude></noinclude>Apresentação oral, no mínimo 5 minutos
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:<b>c. <section begin=req14c /><noinclude></noinclude>Exposição de cartazes e faixas
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:<b>d. <section begin=req14d /><noinclude></noinclude>Poema ou música
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<b>15. <section begin=req15 /><noinclude></noinclude>Fazer uma pesquisa em sua região ou Estado comparando os índices de qualidade do ar. Como esses índices podem ser melhorados? O que você pode fazer para melhorá-los?
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