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	Orientador/Estudio de la Naturaleza

Requisito 1a

Leer dos artículos científicos que hablen de las leyes de la naturaleza.

La forma más sencilla de hacerlo es buscar artículos científicos por internet. Aquí hay varios que cubren el amplio tema de las leyes de la naturaleza para que pueda comenzar.

Requisito 1b

Llevar a cabo tres experimentos que demuestren las leyes de la naturaleza (ej. la ley de la gravedad, la ley del magnetismo)

Este requisito exige revisar la historia, no solo los Diez Mandamientos en sí.

Comience repasando la historia en Éxodo 19-24.

Requisito 1c

¿Cuáles son los puntos comunes entre los diez mandamientos y las leyes de la naturaleza?

Dios creó el universo y puso el mundo en movimiento, y estableció el sistema con leyes físicas de la naturaleza.

Requisito 2

Líquenes/Moluscos

Hacer un «jardín eterno»

O

Coleccionar e identificar 15 conchas distintas e indicar dónde se pueden encontrar.

Se puede construir un terrario a partir de cualquier recipiente transparente de casi cualquier tamaño, desde frascos de comida para bebés hasta recipientes de almacenamiento.

Comience poniendo una capa de grava, piedras, vermiculita o perlita. Luego coloque una capa de tierra encima. Coloque las plantas sobre la tierra y agregue algunas piedras para darle interés. Riegue una vez, pero no en exceso. Coloque la tapa y coloque el recipiente en un lugar donde pueda recibir luz solar indirecta. Si las algas comienzan a crecer en las paredes del contenedor, muévalo a un lugar más sombreado. No debería ser necesario abrir la tapa durante meses, ya que el terrario desarrollará su propio clima y toda la humedad permanecerá en el recipiente.

Opción 2: La colección de 15 conchas contribuye en gran medida a cumplir los requisitos prácticos para la especialidad de Moluscos.

El requisito #10 de la especialidad de Moluscos dice: «Hacer una colección de 20 diferentes conchas, clasificarlos y mencionar dónde fue encontrada cada una y cuándo llegó a su posesión.»

Se puede recolectar conchas en las playas o comprarlas en tiendas de artesanía. Si las compra, es más barato comprar un paquete variado que comprarlas individualmente. Una vez que tenga 20 tipos diferentes de conchas, podrá comenzar el proceso de identificarlas. Para eso necesitará una guía de campo.

Es posible que también pueda encontrar una guía de campo en su biblioteca local. También puede buscar fotos de conchas por internet para realizar la identificación.

Orientador de Nuevas Fronteras

Requisito 3

Completar los requisitos de Orientador.

Debe completar los requisitos alistados arriba de esta página.

Requisito 4

Insectos/Flores

Recolectar y montar 15 especies de insectos representando por lo menos 6 diferentes órdenes,

O

Dibujar, fotografíar o coleccionar fotos de 20 clases de flores e identificarlas correctamente.

Opción 1: El requisito 1a de la especialidad de Insectos proporciona más detalles acerca deesta opción. Dice:

a. Montar una colección de 20 especies de insectos que representen al menos seis diferentes órdenes excluyendo las polillas o mariposas (especímenes montados con descuido no serán aceptables).

(1) Colocar bajo cada ejemplar una etiqueta que muestre la localidad donde fue capturado, la fecha cuando fue capturado y el nombre del coleccionista. Las etiquetas no deben ser mayor que 1/4 x 3/4 pulgadas (6 mm x 20 mm).

(2) Identificar los insectos con nombres comunes y género o el nivel de especie en las etiquetas segundas a ser montadas por debajo de la primera.

(3) Organizar todos los especímenes perfectamente en una caja de insectos de acuerdo a las órdenes y familias. Las etiquetas deben ser puestas en la caja y no adjuntadas a los pines de insectos.

Puede encontrar ayuda adicional en las respuestas a la especialidad de Insectos.

Opción 2: Hacer una colección de imágenes de flores silvestres es fácil con una cámara. Cuando salga de excursión o acampe, tome fotografías de todas las flores que vea. Una vez que tenga al menos 20 fotografías diferentes, compárelas con una buena guía de campo de flores silvestres. Esto le pondrá en el camino para obtener la especialidad de Flores.

Una manera aún más fácil es «recopilar» imágenes de internet, pero realmente perdería la oportunidad de ver y tocar las flores vivas en la naturaleza y es menos probable que realmente aprenda algo, ya que no tiene que buscar qué flor es.

Requisito 5

Completar una especialidad sobre la naturaleza que aún no haya obtenido, de acuerdo a su nivel de habilidad. (Nivel de destreza 2 ó 3)

Esta podría ser una buena oportunidad para abordar una de las especialidades que el Conquistador completa parcialmente en otra parte de esta sección.

Flores

Líquenes, hepáticas y musgos

Moluscos

Si bien construir una colección de insectos es una de las opciones anteriores, la especialidad de Insectos es un nivel de destreza 1 y, por lo tanto, no cumple con este requisito. Amplíe su colección a 50 especímenes y obtenga la especialidad de Insectos - Avanzado que sí cumple con este requisito.

Aquí está una lista completa de especialidades de Naturaleza de niveles de destreza 2 y 3:

Especialidad	Categoría	Nivel de destreza	Año
Algas marinas	Estudio de la naturaleza	3	1961
Anfibios - Avanzado	Estudio de la naturaleza	3	2001
Animales domésticos	Estudio de la naturaleza	2	1945
Antílopes - Avanzado	Estudio de la naturaleza	2	2001
Arácnidos	Estudio de la naturaleza	2	1928
Aves - Avanzado	Estudio de la naturaleza	3	1949
Aves de rapiña - Avanzado	Estudio de la naturaleza	3	2015
Aves domésticas	Estudio de la naturaleza	2	1928
Azúcar de arce - Avanzado	Estudio de la naturaleza	3	1989
Burbujas	Estudio de la naturaleza	2	2015
Cactus - Avanzado	Estudio de la naturaleza	3	1999
Camuflaje animal - Avanzado	Estudio de la naturaleza	2	2015
Cetáceos	Estudio de la naturaleza	2	2001
Ciencia de agua - Avanzado	Estudio de la naturaleza	2	2015
Ciencia del clima	Estudio de la naturaleza	2	2019
Ciencia del clima - Avanzado	Estudio de la naturaleza	3	2019
Climatología - Avanzado	Estudio de la naturaleza	2	1949
Combustibles alternativos	Estudio de la naturaleza	2	2014
Combustibles alternativos - Avanzado	Estudio de la naturaleza	3	2014
Conservación medioambiental	Estudio de la naturaleza	2	1973
Cosmografía	Estudio de la naturaleza	2	1928
Cosmografía - Avanzado	Estudio de la naturaleza	3	1949
Cuidar y adiestrar perros	Estudio de la naturaleza	2	1976
Dunas	Estudio de la naturaleza	2	2013
Dunas - Avanzado	Estudio de la naturaleza	3	2013
Ecología	Estudio de la naturaleza	2	1972
Ecología - Avanzado	Estudio de la naturaleza	3	1972
Energía renovable	Estudio de la naturaleza	2	2014
Especies en peligro de extinción	Estudio de la naturaleza	2	2005
Flores	Estudio de la naturaleza	2	1928
Flores - Avanzado	Estudio de la naturaleza	3	1949
Fósiles	Estudio de la naturaleza	2	1944
Gatos - Avanzado	Estudio de la naturaleza	2	2001
Geología - Avanzado	Estudio de la naturaleza	2	1975
Glaciares	Estudio de la naturaleza	2	2024
Gramíneas	Estudio de la naturaleza	3	1945
Helechos	Estudio de la naturaleza	2	1944
Hongos	Estudio de la naturaleza	2	1937
Huellas de animales - Avanzado	Estudio de la naturaleza	2	2001
Insectos - Avanzado	Estudio de la naturaleza	2	1949
Invertebrados marinos	Estudio de la naturaleza	2	1956
Lombrices- Avanzado	Estudio de la naturaleza	2	2006
Líquenes, hepáticas y musgos	Estudio de la naturaleza	3	1961
Mamíferos - Avanzado	Estudio de la naturaleza	2	1949
Mamíferos marinos	Estudio de la naturaleza	2	1991
Mamíferos pequeños como mascotas	Estudio de la naturaleza	2	1997
Mariposas	Estudio de la naturaleza	2	1933
Marsupiales	Estudio de la naturaleza	2	2001
Meteoritos	Estudio de la naturaleza	2	2014
Moluscos	Estudio de la naturaleza	2	1938
Moluscos - Avanzado	Estudio de la naturaleza	3	1949
Murciélagos - Avanzado	Estudio de la naturaleza	2	2004
Océanos	Estudio de la naturaleza	2	2022
Odonatos	Estudio de la naturaleza	2	2011
Odonatos - Avanzado	Estudio de la naturaleza	2	2011
Palmeras	Estudio de la naturaleza	2	2001
Pantanos y ciénagas	Estudio de la naturaleza	2	2014
Pantanos y ciénagas - Avanzado	Estudio de la naturaleza	3	2014
Pastizales templados - Avanzado	Estudio de la naturaleza	2	2023
Peces	Estudio de la naturaleza	2	1945
Plantas de interior	Estudio de la naturaleza	2	1976
Plantas depredadoras	Estudio de la naturaleza	2	2022
Reptiles - Avanzado	Estudio de la naturaleza	3	2001
Semillas - Avanzado	Estudio de la naturaleza	2	1961
Vida microscópica	Estudio de la naturaleza	2	1994
Árboles - Avanzado	Estudio de la naturaleza	3	1949

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 {{:{{#titleparts:{{PAGENAME}}|3|1}}/requirement 1a/es}}
-{{clear}}
+La forma más sencilla de hacerlo es buscar artículos científicos por internet. Aquí hay varios que cubren el amplio tema de las leyes de la naturaleza para que pueda comenzar.
-*[http://www.answersingenesis.org/articles/am/v1/n2/God-natural-law God & Natural Law]
+{{clear}}
-*[http://plato.stanford.edu/entries/laws-of-nature/ Laws of Nature]
 == ==
-{{/requirement 1b}}
+{{:{{#titleparts:{{PAGENAME}}|3|1}}/requirement 1b/es}}
-<!--    b. Review the story of the Ten Commandments.-->
-This requirement calls for reviewing the story, not just the 10 Commandments themselves.
+Este requisito exige revisar la historia, no solo los Diez Mandamientos en sí.
-Start by reviewing the story in {{Bible link|Exodus 19-24}}
+Comience repasando la historia en {{Bible link|Éxodo 19-24}}.
-You can read Ellen White's version of the story of the Ten Commandments in Chapter 27 of The Story of Patriarchs and Prophets [http://www.whiteestate.org/books/pp/pp27.html online free], by finding the book in your church or school library or by just buying it from [http://amzn.to/WjMmt2 Amazon].
+{{clear}}
-Another option is to watch the story in epic movie form - [http://amzn.to/12bZWRI The Ten Commandments (1956)]
+{{clear}}
 == ==
-{{/requirement 1c}}
+{{:{{#titleparts:{{PAGENAME}}|3|1}}/requirement 1c/es}}
-<!--    c. Perform three experiments, which demonstrate the natural laws of God (e.g. law of gravity, law of magnetism).-->
-{{Adventist Youth Honors Answer Book/Problematic requirement
+Dios creó el universo y puso el mundo en movimiento, y estableció el sistema con leyes físicas de la naturaleza.
-|Given the requirement to perform experiments which demonstrate physical laws or laws of nature, and the reference to laws of nature in Requirement 1, the authors of this guide believe that the question should refer to "physical laws", "scientific laws", or "laws of nature" rather than "natural laws" which is a political-legal concept.
-|Perform three experiments, which demonstrate the laws of nature set in place by God (e.g. law of gravity, law of magnetism).
-}}
-God created the universe and set the world in motion, and He set up the system with physical laws of nature.
+{{clear}}
-Natural law, or the law of nature (Latin: lex naturalis), is a system of law that is purportedly determined by nature, and thus universal. The distinction between natural law in the political-legal sense and law of nature or physical law in the scientific sense is a modern one, both concepts being equally derived from physis, the Greek word (translated into Latin as natura) for nature.
+{{clear}}
-A physical law or scientific law is, according to the Oxford English dictionary, "a theoretical principle deduced from particular facts, applicable to a defined group or class of phenomena, and expressible by the statement that a particular phenomenon always occurs if certain conditions be present." Physical laws are typically conclusions based on repeated scientific experiments and observations over many years and which have become accepted universally within the scientific community. The production of a summary description of our environment in the form of such laws is a fundamental aim of science.
+{{clear}}
-Several general properties of physical laws (laws of nature) have been identified. Physical laws are:
+{{clear}}
-*True, at least within their regime of validity. By definition, there have never been repeatable contradicting observations.
+{{clear}}
-*Universal. They appear to apply everywhere in the universe.
-*Simple. They are typically expressed in terms of a single mathematical equation.
-*Absolute. Nothing in the universe appears to affect them.
-*Stable. Unchanged since first discovered (although they may have been shown to be approximations of more accurate laws.)
-*Omnipotent. Everything in the universe apparently must comply with them (according to observations).
-*Generally conservative of quantity.
-*Often expressions of existing homogeneities (symmetries) of space and time.
-*Typically theoretically reversible in time (if non-quantum), although time itself is irreversible.
-Physical laws are distinguished from scientific theories by their simplicity. Scientific theories are generally more complex than laws; they have many component parts, and are more likely to be changed as the body of available experimental data and analysis develops. This is because a physical law is a summary observation of strictly empirical matters, whereas a theory is a model that accounts for the observation, explains it, relates it to other observations, and makes testable predictions based upon it. Simply stated, while a law notes that something happens, a theory explains why and how something happens.
+{{clear}}
-Enough of the theory - on to the FUN!
+{{clear}}
-YouTube is your friend here as you can watch and replicate rather than just read about what to do. Some interesting and easy options:
+{{clear}}
-[http://www.youtube.com/user/SpanglerScienceTV/videos?view=0 SpanglerScienceTV] has over 180 accessible Science Experiments including:
-*[http://www.youtube.com/watch?v=MzsORE0ae10 Sink or Float]
-*[http://www.youtube.com/watch?v=fE2KQzLUVA4 Seven Layer Density]
-*[http://www.youtube.com/watch?v=YmrG_R8Qx3Y Swinging Pendulum]
-*[http://www.youtube.com/watch?v=nIBTrWcWik0 Do Not Open] Simple and Fun!
 == ==
-{{/requirement 2}}
+{{:{{#titleparts:{{PAGENAME}}|3|1}}/requirement 2/es}}
-<!--    Lichens/Shells
-    Make an “eternal garden.”
-    OR
-    Collect and identify 15 different shells and tell where they may be found.
--->
-'''Option 1:''' This requirement tracks requirement 6 of the [[Adventist_Youth_Honors_Answer_Book/Nature/Lichens,_Liverworts_%26_Mosses| Lichens, Liverworts & Mosses]] Honor which says ''"Make a moss garden (small terrarium) or "eternal garden" using at least three different kinds of mosses and lichens."''
-{{:Eternal_Garden}}
+{{:Eternal_Garden/es}}
-'''Option 2:'''  The collection of 15 shells goes a long way toward meeting the practical requirements of the [[Adventist Youth Honors Answer Book/Nature/Shells| Shells Honor]].
+'''Opción 2:''' La colección de 15 conchas contribuye en gran medida a cumplir los requisitos prácticos para la especialidad de [[AY Honors/Shells/es| Moluscos]].
-Shells Honor Requirement 10 states: "Make a collection of 20 different shells, classify them, and tell where each is found and when it came into your possession."
+El requisito #10 de la especialidad de Moluscos dice: «Hacer una colección de 20 diferentes conchas, clasificarlos y mencionar dónde fue encontrada cada una y cuándo llegó a su posesión.»
-You can collect shells on beaches or buy them at craft stores.  If buying them, it is cheaper to buy a variety pack rather than getting them individually.  Once you have 20 different types of shells, you can begin the process of identifying them.  For this you will need a field guide such as one of these:
+Se puede recolectar conchas en las playas o comprarlas en tiendas de artesanía. Si las compra, es más barato comprar un paquete variado que comprarlas individualmente. Una vez que tenga 20 tipos diferentes de conchas, podrá comenzar el proceso de identificarlas. Para eso necesitará una guía de campo.
-* [http://www.amazon.com/National-Audubon-Society-American-Seashells/dp/0394519132/ref=sr_1_7?ie=UTF8&s=books&qid=1197082428&sr=8-7 National Audubon Society Field Guide to North American Seashells]
+{{clear}}
-* [http://www.amazon.com/Seashells-North-America-Identification-Martins/dp/1582381259/ref=sr_1_8?ie=UTF8&s=books&qid=1197082428&sr=8-8 Seashells of North America: A Guide to Field Identification]
-You may be able to find a field guide at your local library too. You can also search for shell photos on the internet to make the identification.
+Es posible que también pueda encontrar una guía de campo en su biblioteca local. También puede buscar fotos de conchas por internet para realizar la identificación.
-=Wilderness Ranger [[File:Ranger_Ribbon.jpeg|150px]]=
+=Orientador de Nuevas Fronteras [[File:Ranger_Ribbon.jpeg|150px]]=
-{{/requirement 3}}
+{{:{{#titleparts:{{PAGENAME}}|3|1}}/requirement 3/es}}
-<!--    Complete Ranger requirements-->
+{{:Investiture Achievement/above/es}}
-{{:Investiture Achievement/above}}
 == ==
-{{/requirement 4}}
+{{:{{#titleparts:{{PAGENAME}}|3|1}}/requirement 4/es}}
-<!--    Insects/Wild Flowers
-    Collect or obtain and mount 15 species of insects representing at least 6 different orders.
-    OR
-    Draw, photograph or collect pictures of 20 kinds of wild flowers and identify correctly.
--->
-'''Option 1:'''  Requirement 1a of the [[Adventist Youth Honors Answer Book/Nature/Insects|Insects Honor]] provides more detail on this option. It says:
+'''Opción 1:''' El requisito 1a de la especialidad de [[AY Honors/Insects/es|Insectos]] proporciona más detalles acerca deesta opción. Dice:
-a. Mount a collection of 20 species of insects representing at least six different orders. (no moths or butterflies and no carelessly mounted or broken specimens will be acceptable.)
+a. Montar una colección de 20 especies de insectos que representen al menos seis diferentes órdenes excluyendo las polillas o mariposas (especímenes montados con descuido no serán aceptables).
-(1) Place under each specimen a label showing the locality where caught, the date caught, and the collector's name. Labels should not be larger than 1/4 x 3/4 inches (6 mm x 20 mm).
+(1) Colocar bajo cada ejemplar una etiqueta que muestre la localidad donde fue capturado, la fecha cuando fue capturado y el nombre del coleccionista. Las etiquetas no deben ser mayor que 1/4 x 3/4 pulgadas (6 mm x 20 mm).
-(2) Identify insects with common names and genus or species level on second labels to be mounted below the first.
+(2) Identificar los insectos con nombres comunes y género o el nivel de especie en las etiquetas segundas a ser montadas por debajo de la primera.
-(3) Arrange all specimens neatly in an insect box according to orders and families. Orders should be pinned to the box rather than attached to the individual insect pins.
+(3) Organizar todos los especímenes perfectamente en una caja de insectos de acuerdo a las órdenes y familias. Las etiquetas deben ser puestas en la caja y no adjuntadas a los pines de insectos.
-Additional assistance can be found in the answers to the [[Adventist Youth Honors Answer Book/Nature/Insects|Insects Honor]].
+Puede encontrar ayuda adicional en las respuestas a la especialidad de [[AY Honors/Insects/es|Insectos]].
-'''Option 2:'''  Making an image collection of wildflowers is easy with a camera.  When out hiking or camping take photos of all the flowers you see. Once you have at least 20 different photos, compare them to a good [http://amzn.to/Vc04wq wildflower field guide].  This will put you on the path to earn the [[Adventist_Youth_Honors_Answer_Book/Nature/Flowers|Flowers Honor]].
+'''Opción 2:''' Hacer una colección de imágenes de flores silvestres es fácil con una cámara. Cuando salga de excursión o acampe, tome fotografías de todas las flores que vea. Una vez que tenga al menos 20 fotografías diferentes, compárelas con una buena guía de campo de flores silvestres. Esto le pondrá en el camino para obtener la especialidad de [[AY Honors/Flowers/es|Flores]].
-An even easier way is to "collect" pictures on the internet, but you would really miss out on seeing and touching the live flowers in the wild and are less likely to learn anything as you really don't have to search out what the flower is.
+Una manera aún más fácil es «recopilar» imágenes de internet, pero realmente perdería la oportunidad de ver y tocar las flores vivas en la naturaleza y es menos probable que realmente aprenda algo, ya que no tiene que buscar qué flor es.
 == ==
-{{/requirement 5}}
+{{:{{#titleparts:{{PAGENAME}}|3|1}}/requirement 5/es}}
-<!--    Complete a nature honor, not previously earned. (Skill level 2 or 3)-->
+Esta podría ser una buena oportunidad para abordar una de las especialidades que el Conquistador completa parcialmente en otra parte de esta sección.
-This might be a good opportunity to tackle one of the Honors which the Pathfinder partially completes elsewhere in this section.
+* {{honor_prerequisite|linkonly=true|honor=Flowers|displayname=Flores}}
+* {{honor_prerequisite|linkonly=true|honor=Lichens, Liverworts & Mosses|displayname=Líquenes, hepáticas y musgos}}
+* {{honor_prerequisite|linkonly=true|honor=Shells|displayname=Moluscos}}
-*The [[Adventist_Youth_Honors_Answer_Book/Nature/Flowers|Flowers]] Honor is Skill Level 2
+* Si bien construir una colección de insectos es una de las opciones anteriores, la especialidad de [[AY Honors/Insects/es|Insectos]] es un nivel de destreza 1 y, por lo tanto, no cumple con este requisito. Amplíe su colección a 50 especímenes y obtenga la especialidad de [[AY Honors/Insects_-_Advanced/es|Insectos - Avanzado]] que sí cumple con este requisito.
-*The [[Adventist_Youth_Honors_Answer_Book/Nature/Shells|Shells]] Honor is Skill Level 2
-*The [[Adventist_Youth_Honors_Answer_Book/Nature/Lichens,_Liverworts_%26_Mosses|Lichens, Liverworts & Mosses]] is a Skill Level 3
-*While building an insect collection is an option above, the [[Adventist_Youth_Honors_Answer_Book/Nature/Insects|Insects]] Honor, is a Skill Level 1 and therefore does not meet this requirement. Extend your collection to 50 specimens and earn the [[Adventist_Youth_Honors_Answer_Book/Nature/Insects_-_Advanced|Insects - Advanced]] honor which does meet this requirement.
-Here is a complete list of Nature honors at skill levels 2 and 3:
+Aquí está una lista completa de especialidades de Naturaleza de niveles de destreza 2 y 3:
 {{Honor index
-|cat2=Adventist Youth Honors Answer Book/Nature
+|cat1=AY Honors/Nature
-|cat3=Adventist Youth Honors Answer Book/Skill Level 2¦Adventist Youth Honors Answer Book/Skill Level 3
+|excat1=AY Honors/Approved by South American Division
-}}
+|excat2=AY Honors/Approved by South Pacific Division
+|excat3=AY Honors/Skill Level 1
+|excat4=AY Honors/Skill Level Unknown}}
 <noinclude></noinclude>

Difference between revisions of "Investiture Achievement/Ranger/Nature Study/es"

Latest revision as of 20:03, 29 September 2023

Orientador de Nuevas Fronteras