Difference between revisions of "AY Honors/Stewardship/Answer Key/es"

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<!-- 1. What was the role of a steward during biblical times? What has stewardship come to mean in the modern era? Create a modern “dictionary entry” for the term. -->
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<!-- 1. ¿Cuál fue el papel de un mayordomo durante los tiempos bíblicos? ¿Qué ha ha llegado significar la mayordomía en la era moderna? Cree una «entrada de diccionario» moderna para el término. -->
  
 
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<!-- 2. Is biblical stewardship about the management of all of God’s creation? How does Psalm 50:10-12 affect your understanding of biblical stewardship? Brainstorm a list of ways that stewardship is part of daily life and not just financial gifts. -->
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<!-- 2. ¿Es la mayordomía bíblica el manejo de toda la creación de Dios? ¿Cómo el Salmo 50:10-12 afecta su comprensión de la mayordomía bíblica? Hacer una lista de formas en que la mayordomía es parte de la vida diaria y no sólo los regalos financieros. -->
  
 
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<!-- 3. With regard to biblical principles, briefly describe the concept of stewardship based on the list below. What real life example can be applied to each? Use biblical references to support your answer. -->
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<!-- 3. Con respecto a los principios bíblicos, describir brevemente el concepto de la mayordomía basado en la lista a continuación. ¿Qué ejemplo de la vida real se puede aplicar a cada uno? Usar referencias bíblicas para apoyar su respuesta. -->
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===Mind and Body===
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===Mente y cuerpo===
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===Environment===
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===Talento===
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===Tiempo===
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='''Mayordomía de la mente y el cuerpo:'''=
  
 
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<!-- 4. In the Pathfinder pledge, we promise to be pure, kind, and true. How does following that pledge relate to the stewardship of our mind? -->
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<!-- 4. En el voto de los Conquistadores, prometemos ser puros, bondadosos y leales. ¿Cómo se relaciona ese voto con la mayordomía de la mente? -->
  
 
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<!-- 5. Discuss how the text found in 1 Corinthians 6:19-20 relates to the stewardship of your body. -->
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<!-- 5. Discutir cómo el texto que se encuentra en 1 Corintios 6:19 y 20 se relaciona con la mayordomía del cuerpo. -->
  
 
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='''Stewardship of Environment:'''=
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='''Mayordomía del entorno:'''=
  
 
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<!-- 6. Using Genesis 2:15 as reference, choose from the list below, one way that you could help to care for God’s earth. -->
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<!-- 6. Usando Génesis 2:15 como referencia, elegir de la lista a continuación una manera en que podría ayudar a cuidar la tierra de Dios. -->
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* Pick up trash
+
* Recoger la basura
−
* Use regular dishes instead of paper whenever possible
+
* Usar platos regulares en lugar de papel siempre que sea posible
−
* Recycle paper, plastic, and bottles
+
* Reciclar papel, plástico y botellas.
−
* Use reusable bags
+
* Usar bolsas reutilizables.
−
* Use a reusable water bottle
+
* Usar una botella de agua reutilizable.
−
* Use paper, bamboo, or stainless steel straws instead of plastic
+
* Usar pajitas (sorbetos, popotes) de papel, bambú o acero inoxidable en lugar de plástico
−
* Turn off lights and appliances when you’re not using them
+
* Apagar las luces y los electrodomésticos cuando no se estén usando
−
* Wrap gifts using gift bags that can be reused, recycled wrapping paper, or even newspaper
 
−
* Encourage your family to recycle as much as possible.  
 
−
* Ask your parents to start a compost pile for food scraps instead of throwing in the trash.
 
−
* When camping or hiking, follow the Leave No Trace 7 Principles: 1) Plan ahead and prepare, 2) Travel and camp on durable surfaces, 3) Dispose of waste properly, 4) Leave what you find, 5) Minimize campfire impacts (be careful with fire), 6) Respect wildlife, 7) Be considerate of other visitors.
 
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© 1999 by the Leave No Trace Center for Outdoor Ethics. www.lnt.com
 
  
 
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='''Stewardship of Talent:'''=
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='''Mayordomía del talento:'''=
  
 
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<!-- 7. Do the following: -->
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<!-- 7. Hacer lo siguiente: -->
  
 
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===The project is to be a benefit or outreach to others.===
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===The project is to be a new endeavor not previously accomplished.===
 
  
 
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='''Stewardship of Time:'''=
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='''Mayordomía del tiempo:'''=
  
 
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<!-- 8. Create a list of six daily activities and write down by each item how much time you think you usually spend on the activity. Afterward, measure how much time you actually spend on the items on your list. Some examples can be found below. -->
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<!-- 8. Crear una lista de seis actividades diarias y anotar para cada punto cuánto tiempo cree que dedica a esa actividad. Luego, medir cuánto tiempo pasa realmente en las actividades de su lista. Algunos ejemplos se pueden encontrar a continuación. -->
−
* Personal devotions (reading the Bible and prayer)
+
* Devocionales personales (leer la Biblia y orar)
−
* Family worship
+
* Culto familiar
−
* Entertainment
+
* Entretenimiento
−
* Rest
+
* Descanso
−
* Personal time
+
* Tiempo personal
−
* Classwork time
+
* Tiempo de trabajo escolar
−
* Home study
+
* Estudio en casa
−
* Extracurricular activities
+
* Actividades extracurriculares
−
* Home chores
+
* Deberes del hogar
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* Other
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* Otros
  
 
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='''Stewardship of Possessions:'''=
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<!-- 9. Briefly describe the fundamental difference between returning the tithes and giving offerings. Include biblical references to support your answer. -->
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<!-- 9. Describir brevemente la diferencia fundamental entre devolver los diezmos y dar ofrendas. Incluir referencias bíblicas para apoyar su respuesta. -->
  
 
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<!-- 10. Discuss Malachi 3:10, answering the following questions: -->
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<!-- 10. Discutir Malaquías 3:10, contestando las siguientes preguntas: -->
  
 
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<!-- 11. Briefly describe the process of how the tithe is dispersed and utilized from the local church to the local conference, union conference, division, and the General Conference. -->
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<!-- 11. Describir brevemente el proceso de cómo se dispersa y utiliza el diezmo en la iglesia local, la asociación local, la unión, la división y la Asociación General. -->
  
 
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<noinclude>==Preparar y presentar sus hallazgos a un grupo o a sus padres.==
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==Prepare and present your findings to a group or to your parents.==
 
  
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==References==
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==Referencias==
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[[Category:Adventist Youth Honors Answer Book|{{SUBPAGENAME}}]]
 
 
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Latest revision as of 00:08, 15 July 2022

Other languages:
English • ‎español
Mayordomía

Nivel de destreza

2

Año

1986

Version

23.11.2024

Autoridad de aprobación

División Norteamericana

Stewardship AY Honor.png
Mayordomía
Crecimiento espiritual, actividades misioneras y herencia
Nivel de destreza
123
Autoridad de aprobación
División Norteamericana
Año de introducción
1986


1

¿Cuál fue el papel de un mayordomo durante los tiempos bíblicos? ¿Qué ha ha llegado significar la mayordomía en la era moderna? Cree una «entrada de diccionario» moderna para el término.



2

¿Es la mayordomía bíblica el manejo de toda la creación de Dios? ¿Cómo el Salmo 50:10-12 afecta su comprensión de la mayordomía bíblica? Hacer una lista de formas en que la mayordomía es parte de la vida diaria y no sólo los regalos financieros.



3

Con respecto a los principios bíblicos, describir brevemente el concepto de la mayordomía basado en la lista a continuación. ¿Qué ejemplo de la vida real se puede aplicar a cada uno? Usar referencias bíblicas para apoyar su respuesta.


Mente y cuerpo

Entorno

Talento

Tiempo

Posesiones


Mayordomía de la mente y el cuerpo:

4

En el voto de los Conquistadores, prometemos ser puros, bondadosos y leales. ¿Cómo se relaciona ese voto con la mayordomía de la mente?



5

Discutir cómo el texto que se encuentra en 1 Corintios 6:19 y 20 se relaciona con la mayordomía del cuerpo.



Mayordomía del entorno:

6

Usando Génesis 2:15 como referencia, elegir de la lista a continuación una manera en que podría ayudar a cuidar la tierra de Dios.


  • Recoger la basura
  • Usar platos regulares en lugar de papel siempre que sea posible
  • Reciclar papel, plástico y botellas.
  • Usar bolsas reutilizables.
  • Usar una botella de agua reutilizable.
  • Usar pajitas (sorbetos, popotes) de papel, bambú o acero inoxidable en lugar de plástico
  • Apagar las luces y los electrodomésticos cuando no se estén usando



Mayordomía del talento:

7

Hacer lo siguiente:



7a

Leer la historia bíblica acerca de los talentos (Mateo 25:14-30) o 1 Corintios 12.



7b

¿Cómo Dios recompensa el uso apropiado de los talentos? ¿Cómo podemos saber que a todos se nos dan talentos/dones? ¿Por qué parece que Dios aprecia la variedad en los talentos?



7c

Hacer una lista de tres talentos o habilidades que cree que puede tener o que quiere poseer. Dibujar símbolos que ilustran cada talento y cómo podría usarse para la gloria de Dios (Efesios 4:12).



7d

Elegir uno de los talentos de la lista anterior y cree otra lista de tres cosas que quiera hacer para ser un buen mayordomo y mejorar ese talento específico.



7e

Pasar por lo menos cuatro horas planificando y ejecutando una actividad comunitaria que utilice sus talentos. Preparar y presentar los resultados de su proyecto a un grupo. El proyecto debe ser un beneficio u obra misionera para otros. El proyecto debe ser un nuevo esfuerzo no realizado anteriormente.



Mayordomía del tiempo:


8

Crear una lista de seis actividades diarias y anotar para cada punto cuánto tiempo cree que dedica a esa actividad. Luego, medir cuánto tiempo pasa realmente en las actividades de su lista. Algunos ejemplos se pueden encontrar a continuación.


  • Devocionales personales (leer la Biblia y orar)
  • Culto familiar
  • Entretenimiento
  • Descanso
  • Tiempo personal
  • Tiempo de trabajo escolar
  • Estudio en casa
  • Actividades extracurriculares
  • Deberes del hogar
  • Otros


Mayordomía de las posesiones:

9

Describir brevemente la diferencia fundamental entre devolver los diezmos y dar ofrendas. Incluir referencias bíblicas para apoyar su respuesta.



10

Discutir Malaquías 3:10, contestando las siguientes preguntas:



10a

¿Qué es un alfolí?



10b

¿Cómo funciona el alfolí con referencia a la iglesia en general?




11

Describir brevemente el proceso de cómo se dispersa y utiliza el diezmo en la iglesia local, la asociación local, la unión, la división y la Asociación General.



11a

Entrevistar a un individuo (tesorero de la iglesia, coordinador de mayordomía, etc.) dentro de su iglesia que esté familiarizado con el presupuesto de la iglesia.



11b

¿Cuáles son algunas de las obligaciones financieras que su iglesia debe cumplir?



11c

¿Cómo se colocan los fondos individuales en un sobre de diezmo? Preparar y presentar sus hallazgos a un grupo.




Preparar y presentar sus hallazgos a un grupo o a sus padres.

Referencias

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