Difference between revisions of "AY Honors/Spiders/Requirements/es"
From Pathfinder Wiki
(Created page with "</noinclude>Escribir o dar una descripción vía oral (es decir 40 palabras o más) de una araña que ha ganado notoriedad en su región. <noinclude>") |
(Updating to match new version of source page) |
||
| (13 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||
| Line 1: | Line 1: | ||
| − | + | {{HonorSubpage}} | |
| − | |||
| − | {{ | ||
| − | |||
| − | |||
| + | <section begin=Body /> | ||
| + | <section begin=challenge /> | ||
<b>1. <section begin=req1 /><noinclude></noinclude>Realizar una de las siguientes actividades: | <b>1. <section begin=req1 /><noinclude></noinclude>Realizar una de las siguientes actividades: | ||
<noinclude></noinclude><section end=req1 /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req1 /></b> | ||
| Line 17: | Line 15: | ||
:<b>c. <section begin=req1c /><noinclude></noinclude>Tomar fotos a color de al menos 16 especies de arañas. Identificar cada imagen en cuanto a su localización, fecha tomada y el nombre común o científico de la araña. | :<b>c. <section begin=req1c /><noinclude></noinclude>Tomar fotos a color de al menos 16 especies de arañas. Identificar cada imagen en cuanto a su localización, fecha tomada y el nombre común o científico de la araña. | ||
<noinclude></noinclude><section end=req1c /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req1c /></b> | ||
| + | <section end=challenge /> | ||
<b>2. <section begin=req2 /><noinclude></noinclude>¿Cuál es el miembro más grande de la familia de las arañas? | <b>2. <section begin=req2 /><noinclude></noinclude>¿Cuál es el miembro más grande de la familia de las arañas? | ||
| Line 24: | Line 23: | ||
<noinclude></noinclude><section end=req3 /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req3 /></b> | ||
| − | <b>4. <section begin=req4 /><noinclude></noinclude> | + | <b>4. <section begin=req4 /><noinclude></noinclude>Dar tres formas en que las arañas difieren de los insectos. |
<noinclude></noinclude><section end=req4 /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req4 /></b> | ||
| − | <b>5. <section begin=req5 /><noinclude></noinclude> | + | <b>5. <section begin=req5 /><noinclude></noinclude>Hacer un dibujo meticuloso de una telaraña circular. |
<noinclude></noinclude><section end=req5 /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req5 /></b> | ||
| − | <b>6. <section begin=req6 /><noinclude></noinclude> | + | <b>6. <section begin=req6 /><noinclude></noinclude>¿Qué otra clase de telaraña hay, además de la circular? |
<noinclude></noinclude><section end=req6 /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req6 /></b> | ||
| − | <b>7. <section begin=req7 /><noinclude></noinclude> | + | <b>7. <section begin=req7 /><noinclude></noinclude>¿Qué comen las arañas? Hacer una lista de las víctimas que se encuentran en las telarañas. |
<noinclude></noinclude><section end=req7 /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req7 /></b> | ||
| − | <b>8. <section begin=req8 /><noinclude></noinclude> | + | <b>8. <section begin=req8 /><noinclude></noinclude>¿Para qué es una telaraña útil? |
<noinclude></noinclude><section end=req8 /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req8 /></b> | ||
| − | <b>9. <section begin=req9 /><noinclude></noinclude> | + | <b>9. <section begin=req9 /><noinclude></noinclude>Encontrar dos referencias en la Biblia de las arañas y sus telarañas. |
<noinclude></noinclude><section end=req9 /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req9 /></b> | ||
| − | <b>10. <section begin=req10 /><noinclude></noinclude> | + | <b>10. <section begin=req10 /><noinclude></noinclude>¿Cuáles son los principales enemigos de las arañas? |
<noinclude></noinclude><section end=req10 /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req10 /></b> | ||
| − | <b>11. <section begin=req11 /><noinclude></noinclude> | + | <b>11. <section begin=req11 /><noinclude></noinclude>¿Cómo las arañas: |
<noinclude></noinclude><section end=req11 /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req11 /></b> | ||
| − | :<b>a. <section begin=req11a /><noinclude></noinclude> | + | :<b>a. <section begin=req11a /><noinclude></noinclude>ayudan? |
<noinclude></noinclude><section end=req11a /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req11a /></b> | ||
| − | :<b>b. <section begin=req11b /><noinclude></noinclude> | + | :<b>b. <section begin=req11b /><noinclude></noinclude>hacen daño y a la propiedad? |
<noinclude></noinclude><section end=req11b /></b> | <noinclude></noinclude><section end=req11b /></b> | ||
<section end=Body /> | <section end=Body /> | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
Latest revision as of 17:19, 3 January 2023
Arácnidos
Nivel de destreza
2
Año
1928
Version
24.11.2024
Autoridad de aprobación
Asociación General
1. Realizar una de las siguientes actividades:
- a. Recolectar, identificar y preservar al menos 16 especies de arañas. Colocar en cada frasco una etiqueta que muestre la localización y fecha de captura y el nombre común o científica de la araña.
- b. Hacer dibujos a color o pinturas de al menos 16 especies de arañas, tamaño real o más grande y en color natural. Etiquetar cada uno con su nombre común o científico.
- c. Tomar fotos a color de al menos 16 especies de arañas. Identificar cada imagen en cuanto a su localización, fecha tomada y el nombre común o científico de la araña.
2. ¿Cuál es el miembro más grande de la familia de las arañas?
3. Escribir o dar una descripción vía oral (es decir 40 palabras o más) de una araña que ha ganado notoriedad en su región.
4. Dar tres formas en que las arañas difieren de los insectos.
5. Hacer un dibujo meticuloso de una telaraña circular.
6. ¿Qué otra clase de telaraña hay, además de la circular?
7. ¿Qué comen las arañas? Hacer una lista de las víctimas que se encuentran en las telarañas.
8. ¿Para qué es una telaraña útil?
9. Encontrar dos referencias en la Biblia de las arañas y sus telarañas.
10. ¿Cuáles son los principales enemigos de las arañas?
11. ¿Cómo las arañas:
- a. ayudan?
- b. hacen daño y a la propiedad?
