View source for AY Honors/Christian Storytelling/Requirements/es

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<b>1. <section begin=req1 /><noinclude></noinclude>Nombrar una fuente donde usted ha encontrado material para historias para cada una de las siguientes categorías. Contar una historia de cada categoría.
<noinclude></noinclude><section end=req1 /></b>

:<b>a. <section begin=req1a /><noinclude></noinclude>Historia sagrada
<noinclude></noinclude><section end=req1a /></b>

:<b>b. <section begin=req1b /><noinclude></noinclude>Historia de la Iglesia
<noinclude></noinclude><section end=req1b /></b>

:<b>c. <section begin=req1c /><noinclude></noinclude>Naturaleza
<noinclude></noinclude><section end=req1c /></b>

:<b>d. <section begin=req1d /><noinclude></noinclude>Historia del carácter
<noinclude></noinclude><section end=req1d /></b>

:<b>e. <section begin=req1e /><noinclude></noinclude>Lección objetiva con ayudas visuales
<noinclude></noinclude><section end=req1e /></b>

<section begin=challenge />
<b>2. <section begin=req2 /><noinclude></noinclude>Con las historias del requisito anterior, hacer lo siguiente:
<noinclude></noinclude><section end=req2 /></b>

:<b>a. <section begin=req2a /><noinclude></noinclude>Contar una de sus historias de niños, con edades entre cinco años y menor, por lo menos tres minutos.
<noinclude></noinclude><section end=req2a /></b>

:<b>b. <section begin=req2b /><noinclude></noinclude>Contar una de sus historias a los de 10 a 12 años de edad durante al menos cinco minutos.
<noinclude></noinclude><section end=req2b /></b>
<section end=challenge />

<b>3. <section begin=req3 /><noinclude></noinclude>Hacer un bosquejo por escrito de una de las historias que usted va a contar.
<noinclude></noinclude><section end=req3 /></b>

<b>4. <section begin=req4 /><noinclude></noinclude>Decir cómo y bajo qué circunstancias el material de la historia debe ser modificado en las siguientes circunstancias:
<noinclude></noinclude><section end=req4 /></b>

:<b>a. <section begin=req4a /><noinclude></noinclude>Contar la historia en primera persona, segunda persona y tercera persona.
<noinclude></noinclude><section end=req4a /></b>

:<b>b. <section begin=req4b /><noinclude></noinclude>Distintas clases de público, edades y propósitos.
<noinclude></noinclude><section end=req4b /></b>

:<b>c. <section begin=req4c /><noinclude></noinclude>Hacer la historia corta.
<noinclude></noinclude><section end=req4c /></b>

:<b>d. <section begin=req4d /><noinclude></noinclude>Hacer la historia larga.
<noinclude></noinclude><section end=req4d /></b>

<b>5. <section begin=req5 /><noinclude></noinclude>Mencionar por qué un determinado objetivo es necesario para contar una historia.
<noinclude></noinclude><section end=req5 /></b>

<b>6. <section begin=req6 /><noinclude></noinclude>Contar una historia de misioneros en el extranjero, no menos de cinco minutos de duración.
<noinclude></noinclude><section end=req6 /></b>

<b>7. <section begin=req7 /><noinclude></noinclude>Contar una historia que enseña los principios de la salud.
<noinclude></noinclude><section end=req7 /></b>
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