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<b>1. <section begin=req1 /><noinclude></noinclude>¿Qué es un dispositivo móvil? Dar cuatro ejemplos de un dispositivo móvil que puede haber visto o utilizado.
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<b>2. <section begin=req2 /><noinclude></noinclude>Dibujar un diagrama que muestra cómo la tecnología móvil usa las torres celulares, también conocidas como estaciones bases, (y por qué usan la palabra «celular»). Usar este diagrama para explicar los factores que afectan a lo siguiente:
<noinclude></noinclude><section end=req2 /></b>

:<b>a. <section begin=req2a /><noinclude></noinclude>Cobertura
<noinclude></noinclude><section end=req2a /></b>

:<b>b. <section begin=req2b /><noinclude></noinclude>Densidad
<noinclude></noinclude><section end=req2b /></b>

:<b>c. <section begin=req2c /><noinclude></noinclude>Seguimiento de ubicación
<noinclude></noinclude><section end=req2c /></b>

:<b>d. <section begin=req2d /><noinclude></noinclude>Traspaso (también conocido como ''handover'')
<noinclude></noinclude><section end=req2d /></b>

<b>3. <section begin=req3 /><noinclude></noinclude>Discutir con un grupo algunas precauciones de seguridad que deben considerarse con respecto al uso de un dispositivo móvil.
<noinclude></noinclude><section end=req3 /></b>

<b>4. <section begin=req4 /><noinclude></noinclude>Crear una lista de diferentes tipos de dispositivos móviles.
<noinclude></noinclude><section end=req4 /></b>

:<b>a. <section begin=req4a /><noinclude></noinclude>Discutir con un grupo las ventajas y desventajas de cada dispositivo móvil en la lista.
<noinclude></noinclude><section end=req4a /></b>

:<b>b. <section begin=req4b /><noinclude></noinclude>Con un grupo, discutir las formas en que la tecnología móvil puede ser usada para beneficiar a la sociedad y la industria, tales como:
<noinclude></noinclude><section end=req4b /></b>

<b>5. <section begin=req5 /><noinclude></noinclude>Discutir con un grupo cómo se pueden usar los dispositivos móviles para esparcir el evangelio de Jesús.
<noinclude></noinclude><section end=req5 /></b>

:<b>a. <section begin=req5a /><noinclude></noinclude>Los negocios
<noinclude></noinclude><section end=req5a /></b>

:<b>b. <section begin=req5b /><noinclude></noinclude>La recreación personal
<noinclude></noinclude><section end=req5b /></b>

:<b>c. <section begin=req5c /><noinclude></noinclude>La seguridad y protección
<noinclude></noinclude><section end=req5c /></b>

:<b>d. <section begin=req5d /><noinclude></noinclude>La educación
<noinclude></noinclude><section end=req5d /></b>

:<b>e. <section begin=req5e /><noinclude></noinclude>El cuidado de la salud
<noinclude></noinclude><section end=req5e /></b>

:<b>f. <section begin=req5f /><noinclude></noinclude>El transporte
<noinclude></noinclude><section end=req5f /></b>

:<b>g. <section begin=req5g /><noinclude></noinclude>Las tareas
<noinclude></noinclude><section end=req5g /></b>

<b>6. <section begin=req6 /><noinclude></noinclude>Describir los siguientes tipos de torres celulares:
<noinclude></noinclude><section end=req6 /></b>

:<b>a. <section begin=req6a /><noinclude></noinclude>Camuflaje
<noinclude></noinclude><section end=req6a /></b>

:<b>b. <section begin=req6b /><noinclude></noinclude>Sistema fuera de la red
<noinclude></noinclude><section end=req6b /></b>

:<b>c. <section begin=req6c /><noinclude></noinclude>Configuración temporal
<noinclude></noinclude><section end=req6c /></b>

<b>7. <section begin=req7 /><noinclude></noinclude>Ilustrar a través de dibujos, bocetos o fotografías a una torre celular. Ser capaz de identificar una torre celular en un área abierta.
<noinclude></noinclude><section end=req7 /></b>

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<b>8. <section begin=req8 /><noinclude></noinclude>Crear una presentación, un discurso o un juego que muestra lo que ha aprendido acerca de la tecnología móvil al desarrollar esta especialidad. Compartir esta presentación con un grupo.
<noinclude></noinclude><section end=req8 /></b>
<section end=challenge />

<b>9. <section begin=req9 /><noinclude></noinclude>Discutir con un grupo algunas de las maneras en que la tecnología móvil puede ser integrada en el ministerio para compartir el evangelio por todo el mundo.
<noinclude></noinclude><section end=req9 /></b>

<b>10. <section begin=req10 /><noinclude></noinclude>Discutir con un grupo cómo la tecnología móvil puede ser usada para mejorar los siguientes aspectos de su vida espiritual:
<noinclude></noinclude><section end=req10 /></b>

:<b>a. <section begin=req10a /><noinclude></noinclude>Devocionales
<noinclude></noinclude><section end=req10a /></b>

:<b>b. <section begin=req10b /><noinclude></noinclude>Canciones inspiradoras
<noinclude></noinclude><section end=req10b /></b>

:<b>c. <section begin=req10c /><noinclude></noinclude>Recordatorio de oración
<noinclude></noinclude><section end=req10c /></b>

:<b>d. <section begin=req10d /><noinclude></noinclude>Llegar a los servicios de adoración
<noinclude></noinclude><section end=req10d /></b>

:<b>e. <section begin=req10e /><noinclude></noinclude>Compartir mensajes de inspiración
<noinclude></noinclude><section end=req10e /></b>

<b>11. <section begin=req11 /><noinclude></noinclude>Discutir con un grupo cómo los siguientes pasajes bíblicos se aplican al uso de la tecnología móvil.
<noinclude></noinclude><section end=req11 /></b>

:<b>a. <section begin=req11a /><noinclude></noinclude>Mateo 24:14
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:<b>b. <section begin=req11b /><noinclude></noinclude>1 Corintios 6:12
<noinclude></noinclude><section end=req11b /></b>

<b>12. <section begin=req12 /><noinclude></noinclude>Evaluar cómo ser cristiano debe afectar su uso de la tecnología móvil. Ser detallado y sincero, teniendo en cuenta lo que ha experimentado en esta especialidad. Compartir su evaluación en forma escrita con un amigo o líder confiado.
<noinclude></noinclude><section end=req12 /></b>

<b>13. <section begin=req13 /><noinclude></noinclude>Hacer lo siguiente individualmente o con un grupo:
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:<b>a. <section begin=req13a /><noinclude></noinclude>Crear una lista temporal de contactos de sus amigos. Obtener permiso para enviarles un mensaje de texto diario. En un momento seleccionado cada día, compartir un texto de inspiración con los de la lista de contactos durante un mínimo de una semana. Respetar las solicitudes de ser eliminados de la lista.
<noinclude></noinclude><section end=req13a /></b>

:<b>b. <section begin=req13b /><noinclude></noinclude>Durante un período de tres servicios de adoración, evaluar cuándo las personas usan sus dispositivos durante un servicio de adoración y para qué propósitos.
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